「(📄)妙みょ(📅)うな(🎥)も(💕)んだね、(💾)選挙(👫)なん(📤)て。」
「相変(🔰)(bià(🎙)n )わ(🥙)ら(🦎)ずですね。」
かれ(❗)は、窓ガラス、窓(chuā(🥎)ng )わ(🍡)く、(🍢)板壁、ふみ板と、上から(🧑)下へ(🎹)、(🍈)つ(🏄)ぎつぎ(🥋)に(🛣)拭(🍗)(shì )ふきあ(👍)げて行(háng )きながら、おり(💵)おりそ(🧚)とを(🍿)の(🏕)ぞい(🖋)て飯島(💲)の様子に注意し(🤫)てい(👺)た。そのうちに、(📮)飯島は(🍆)急(🏠)に(🍆)何か思い出(chū )したように叫さ(🕗)けんだ(🗝)。
そして、そ(🦒)の(👩)まま、す(🚜)こしも(🎗)調子をかえな(🛹)いで、ま(🖍)た槌(🐎)(chuí )をふるいつづけ(🚅)た。
そ(💅)のあと、(🏳)八(🎫)(bā )時から正(🕉)午まで、「郷土社(🏑)会(🥛)と(⛺)青年生活」と(🍐)いう(📛)題目(🧠)で、朝倉先生の講義があり、午後は屋外(🐬)(wà(😚)i )清(👻)掃(sǎo )せいそう(⬆)と身体検査、夜は読書会や室内遊戯ゆうぎ(🦋)などで、(🎒)開(kāi )塾第一(😠)日の行事が終わった。
「私は、君ら(🍬)を、良心をも(🚯)った自(🚣)主的な人間としてここに迎むかえた。だから(🦆)、かりに君(💲)ら自(zì )身(shē(🔀)n )が、(🦕)君(😦)ら(🅰)を機械(⤴)のよう(🈁)に取りあつかってくれとか、犬猫いぬねこ(👫)のよう(🎆)にな(🤹)ら(📱)してくれ(🔷)とか、私(sī )に要(yà(💑)o )求したとしても、私には絶(⛺)対(duì(🛣) )にそれができな(🌥)い。私は、あ(🦅)くまで、君らが人(🅱)間であることを信じ、君らに人間としての(🚋)行(🕡)(háng )動を期(📇)待するよ(📬)りほかは(💰)ないの(😌)だ(🔗)。むろ(🔦)ん(🕦)私(🚨)も、人(🌔)間の(🍃)世(🐺)の(🔘)中に、強(qiáng )制(👊)の(📻)必(bì )要が全(quán )然ないとは(🈴)思って(🚕)いな(🥗)い(💅)。弱い(🤚)人(🤝)間にと(✔)っては(🚌)、やはりそ(🚚)れが(📌)必(🤱)要(👽)なこともあるだろう。時には、それ(🎈)が弱い人(rén )間を救う唯一ゆいいつの(🌤)方(fāng )法である場合さ(🏭)えあ(〽)る(⬅)のだ。それは私に(🛅)もよ(🖖)く(🛥)わかっている。しかし、私(sī(🧀) )は、君らがこの塾堂(táng )の生活(🚬)にもたえな(📔)いほど弱(ruò )い人間(jiān )であるとは思(sī )っていな(💚)い(🛡)し、また思(🍇)いたく(🤣)もない。だ(🔮)から、私は、君(jun1 )らが(🏝)何かの強(qiáng )制力(lì )に(🏸)たよるまえに、ま(🍝)ず君ら自身の良心にたより、人(rén )間(jiān )として、(🔶)君らの最善(shàn )を(🙅)つくしてもら(🐍)いたい(🌺)と思っている(🔧)んだ(🐅)。君らが(📇)、ほ(🆚)んとう(🈸)に(🤯)その気になりさえ(🐔)すれば、少(🚩)な(🤵)くとも、こ(📹)の塾堂の生活ぐらいは、何(✔)(hé(🗄) )の強制(zhì )もな(🧀)しに運(yùn )営して(📜)い(🛀)けるだろうと、私は信じている。君ら自身も、人間であるからに(⚪)は、そのぐらいの自信は(📶)持(🐍)って(🏧)いて(🔀)も(🍸)いいだろう。いや、持っ(🚕)て(🍃)いなければならないはずなの(👰)だ。もし(🏕)君らに、それ(🔕)だけの自信、――人(ré(🗳)n )間とし(🏖)てのそれだけの誇(🔕)ほこりも持(chí(🎺) )てないとすると、私とし(🤪)ては(🥕)、もう何も言うこ(🤗)とはない。明(👬)日(rì )からの行(👛)事計画をたて(✈)る(💾)こと(🍒)も、まっ(🐵)たく必(bì )要のないことだ。……どうだ、飯島君(jun1 )、やは(🐜)り強制がな(⬜)くてはだめ(🈲)かね。」
(🌋)すると、ち(👯)ょう(🕴)ど(🌨)そ(💘)の時、事務室に(📴)人(rén )の足(❗)音(yīn )が(💚)して、仕切りの引き戸(🐞)(hù )を(🌱)軽くノッ(🚓)ク(🎱)する音(🅱)が(🤲)きこえた。
「私に言(yán )わ(🐫)せると(📟)、それは、(🐬)君らに(🛺)、ほんとうの意(🥜)味(wèi )で自分をたいせつにす(🍵)る(🚥)心(xīn )がないからなのだ。言いかえ(✉)ると、君(🏖)(jun1 )らには、(😞)自分で自(🤛)分を(😇)た(🙈)いせ(🐑)つにする自(🕐)主性とい(🥀)うものがまるでない(🚄)。さ(🙄)らに言(yán )いかえると、君らは多数(🏚)をたの(🆔)み、多(⛽)数(🔼)のかげにかくれて(🍞)、何(hé )より(🕍)もたいせつな自(zì )分(🚕)の良心を眠(mián )らせることに平気な人(💑)間なの(🛡)だ。私は、現(xiàn )在の(🛩)日本人の(👦)大(⏳)(dà )多(🐪)数(🥀)がも(🛰)っ(🈸)ている最(zuì )大(dà )の弱(ruò )点(diǎ(🚧)n )を、君(🚳)らの今朝(chá(🌒)o )の起(🤽)床の様子(zǐ )でまざまざと見(jiàn )せ(⛩)つけ(🚢)ら(🌵)れたよう(💷)な気(qì )がし(⏬)て、全く、暗(🔮)(àn )然あん(🎍)ぜん(🐲)とならざるを得(🏴)なか(🔼)っ(🚱)たのだ(🗜)。――」
と、朝倉(cāng )先生は、まじまじと次郎の顔(📰)(yá )を見(🧦)なが(🎮)ら、
「その心臓(zàng )に負(fù )けて(🈯)、いやいやながら全(quán )員一致い(🙂)っ(👉)ちの(🛂)推薦(jiàn )すいせんをやったと(🍚)い(🗺)うわけか(🍪)。」
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