(🆕)次郎(láng )は(🤽)、強(♋)い(😂)ていつもの通りの(🏰)気安(ān )さをよそおって、靴のひもをといた。
(🖌)徹(chè )太郎は(⬆)きき(🐲)終(🎦)って、
「そ(🖖)う? (🌉)あたしもつ(📞)いさっき来たばかりなの。」
「朝倉(🏞)(cāng )先(xiā(🔀)n )生が待っておい(➰)で(⏯)だ。」(🚳)――昨日父にそう(📘)言(yán )われたことが(🚿)、彼には一(🕔)日気(qì )にかかっていた。しかし、なお一(🤦)層気にかかっ(🔥)てい(🏺)た(🐩)のは、血書(🐵)を書(🦔)いた自分のことを先生(🥎)が「か(💅)わい(🖥)そうに」(😫)と言われたということだった。最初この言葉を(🦅)父の口をと(🔖)おしてきいた時には(🅾)、それ(👛)があまりにも予(👚)期(qī(🛒) )しない言(yán )葉(🆎)だったために、(🔉)ただ面(mià(🏓)n )くらっただ(💭)けだ(👸)った。しかし、(😱)彼(🏡)にとっ(🙊)て、朝倉先生の(🎢)言葉は、(🍉)とりわけそ(👨)れが彼自身のことに関(wān )して発せられた場(🌩)合、どん(⏸)な片言隻句せきくでも、(🤡)軽い意味をもつものでは(😘)な(🎿)かっ(🛰)た。彼(✅)はそ(🗳)のあと(😤)二階にねこ(🙇)ろんで、ひ(🥠)とりでいろいろと考えてみた。言(🎂)葉(🙍)が(💸)ありふれた簡単なもの(🐨)だ(😰)っただけに、かえって意味がつかみにくかっ(💉)た。も(🚹)しそれ(💐)が世(✌)間普通(🤫)の人の口をもれた言葉だ(🐩)ったら(🐅)、血を(💊)流(😉)(liú )し(🚏)た自(🏂)(zì )分に対(🔯)す(🤦)る(✊)同情(qíng )の言(yán )葉(📮)とも解さ(🚰)れようし(🈸)、(🔒)また県当局(jú )という大き(💰)な(🍰)相手を向(xiàng )こう(🚃)にまわし(⛎)たことに対(duì )するあわれみの言葉(yè(💺) )と(💎)も解されよう(🧜)。しか(🙌)し朝(🤷)倉(✏)(cāng )先(🕛)生(🔫)が(🍁)そんな甘(🗡)い(🔭)お座(zuò )な(👚)り(🍣)を(💜)言(📨)われようはず(🤘)がない。先(xiān )生の(🥑)愛情(🌺)はもっと深(shēn )いのだ。先生(😺)の言葉の奥(ào )に(✈)は(🦅)い(🤞)つもきびしさが(♟)ある。われ(👝)わ(🍋)れの心をむ(➡)ち打って(🧚)一(🈶)歩前(qián )進せしめ(🎟)ないではおか(🏡)ないき(🐰)びしさがある。先生はある(🕍)いは(🌋)自分を始末に(🔷)負(👸)えない飛びあがり者(🙋)だと思(🧓)われたかもしれない。「かわ(🔹)いそ(🏆)うに、己を知(zhī )らないのにも(✍)ほどがある(🎟)!」それが先生のお気持だ(🤪)った(😚)のではあるまいか。
(🍄)と(🌈)、朝倉先(xiā(🍅)n )生はわざと次郎(🏝)から(🚘)眼をそらしなが(💼)ら(♓)、(🥙)
「僕(🔤)、道(🦂)江(🔙)さんを、腕(wàn )力で(🏄)馬田に対抗させ(🍗)ようなん(🍊)て、そ(🗡)ん(🕔)なこと考えているん(㊗)じゃな(🙂)いよ(🎡)。」(🖥)
「僕(📓)(pú )、きょ(🕤)う――」と(👭)、次(cì )郎は(😻)、(🚷)また急(jí )に(🛥)眼(🌵)を伏(fú )せて(🍧)、(➡)「(🛄)学校(xiào )のかえりに朝倉(📓)(cāng )先生を(💔)おたずねしてみたんで(🛀)す。そして、僕(🥚)たち(👌)の(🏼)願(🙊)いをかりに県庁(🎈)が許してくれても、それで先(xiān )生(🙂)が(🥉)辞職を思いと(🍔)まられることは(🍺)ない(➿)、とい(🕰)うことがはっきりしたんです。先(🍗)生として(🎲)は、それがあたりまえです。僕(pú(📆) )、そのことにちっとも気(⤵)がつ(🔂)いて(🗳)いな(🚞)かっ(🤳)た(🕠)ん(🧣)です。」
と、道江はちょっ(🍼)と眼(yǎ(🉐)n )を(🚂)見(😰)張って、
馬田(🎴)はあざけるように笑った(🔏)。
「知ってい(👺)て、なぜだまっ(🎞)て通りぬけるんだ(🍑)。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025