フェラ 動画《こっそり えろ》2行目ライン
こっそり えろあらすじ
「田川は(😏)どうだい。」
(🦗)次(cì )郎(láng )は(📯)大河の顔を見ると、救わ(🕸)れたよ(🎢)うな、こわい(🎟)ような(😱)、変(biàn )な気(⬛)に(📬)なりなが(💁)ら、つ(🚋)と(🎴)めて平静をよそおってたずねた(😋)。
(🎽)かれは、そう言うと、すぐおじぎをして、塾長室を出(chū )た。朝倉先生は無(wú(🌜) )言のまま、か(🚹)れのうし(🎺)ろ(🈯)姿を見おくっていた。
「なるほど(⬜)。そうか。――しかし、大河(👽)に(📜)しちゃ惜(🍀)おしかったね。おし(🎓)まいごろにはか(🐻)んしゃくをおこして(🌱)いたようだったが。」
「(🏖)やんやと頼たの(🕝)まれました(👎)が(👒)、断(duàn )わることにしました。」
かれは視(🦃)線(🚚)(xià(🚧)n )を転(🥃)(zhuǎn )じて、そっと先生の顔をのぞ(🍥)いて(📩)みた。すると、ふしぎなことには、先生(🤼)のい(🌬)つ(☝)もの端(duā(📉)n )然たんぜんた(🛢)る静(🤬)坐(zuò )の姿(zī )勢がいくらかくず(⛷)れてい(😶)る。顔をす(🌆)こし伏(🌳)(fú(🌌) )ふせ(🅿)、そ(〰)の眉ま(😇)ゆの間には深いし(🍏)わ(😽)さえ見えるのである。次(💏)郎は、先生が気分で(🍖)も悪(🍕)(è )くなったのではな(🤶)いか、と思(sī )っ(🔖)た。
(🏉)次(🦑)郎(🐥)(láng )は、思いきり(🛍)ドアをあけ、
(🥄)か(🌚)れ(🔁)には、(🦐)まったく自(🐻)信が(🚺)なかった。白鳥会(huì )時(💣)代(🚧)の心の(🌖)修練(liàn )も、(🖋)友(🖲)愛(👔)(à(📁)i )塾(shú )の助(zhù )手と(🎶)しての現在の信(😑)念も、こうした(🌤)場(chǎng )合(🗜)の(🍷)態(tài )度を決定(🌛)するには、(💋)何(🉐)のたし(🌻)にもな(🖍)らなか(⬅)った。かれがこ(🤛)れまで信(😴)奉(fèng )し(🚼)ん(🏜)ぽうもし(⛑)、(🥁)実(shí )践じっせ(🚓)んにも(🔤)つと(🎌)めて(🆙)来(📺)た、友(yǒu )愛・正(♿)(zhèng )義(🍊)・(🥀)自(🎓)主(zhǔ )・自(👤)律(🈹)(lǜ )・創造(🌙)、といったよ(🎧)うな、社会生(shēng )活の基本的徳(dé )目とく(🎻)も(📏)く(🥫)は、(🕷)今(jīn )のか(🏾)れには、全く力(🤧)のない、空疎(😓)くう(🗂)そな言(🌧)葉の(🎼)羅(😅)(luó )列(liè )ら(🥛)れつでし(👛)かなかった。そしてそこに気(🤓)(qì )がつくと、(🔞)かれはい(🔘)よいようろたえた。
そのあと、就寝(qǐn )前の行(🔙)(há(🐱)ng )事(💝)として、最初の(💦)静(❓)(jìng )坐(🔎)せいざがはじま(🆕)っ(🗂)た。塾生(shēng )た(🕵)ちは、各室(🤷)ごとに、(⏺)きちんと縦たてにならび、朝倉(cā(🈴)ng )先(🍀)生の指導にしたがって(🧒)その姿勢をとった。
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