「ええ、見(🎶)てたんで(🚦)す。地(🚑)べたを見るのは無礼だって(💀)言(yán )うから(😖)、顔を見てたんです。」(🌑)
もっとも、生徒間の噂によ(🚣)ると、(🍶)校(💱)(xiào )内に二人(🔁)や三人は、(🔄)尊敬(🧘)に値す(🐻)る先生(🔍)(shēng )が(👦)いないでもな(🧙)いらしかった。また、入学式(shì )の時に(👖)、彼(bǐ )が(🎊)校長からうけた印(yìn )象も、(🤧)まだすっかり消えていたわけではなかった。し(💞)かし、(✏)そうした(🥪)先(🏢)生た(🍙)ちは、次(cì )郎(lá(😊)ng )たちと(🐻)は(✳)まるでべ(😗)つの世界に住んで(📩)いるような(🏢)もので、めったにその顔(🏧)をのぞくことさえ出来ないのだ(🙋)った。次郎は、(🚬)その(📲)ために、中学校というところは、(🕉)小学(xué )校にくらべ(🕞)てずっ(👘)と奥(👥)行(🔖)が(🧙)あるよ(🍻)うな(🦗)気もし(🧝)た(🌗)が、ま(👑)た(🐯)いやに(📒)不便な(🐑)ところのよ(🏊)うにも思った。
お(📩)お(🐨)かた一時(shí )間(jiān )ほども(🛍)た(👜)った(📊)ころ、とうとう大(🔰)沢がたずねた(🤯)。
第(👊)一(yī )、入学(📵)の当初から、五(wǔ(🐯) )年生の間(⛪)に「生意(yì )気(➿)な新入生」とし(🚆)て有名になっていた彼(😎)は(🎬)、(㊙)彼らに(🏇)鉄拳制裁の口(kǒu )実を与えまいとして、校(xiào )内(🍋)(nè(🦓)i )で(🐤)は無(wú(😑) )論(🌻)(lùn )のこと、ち(🚑)ょっと散歩(🎙)に出るの(🈚)にも、始終頭(🎢)をつか(🚮)い(📝)、気(🎑)(qì )を張ってい(🔅)なけ(👅)ればな(♏)ら(🕴)な(🤚)かった(🔹)。「狐」や「三つ(💞)ボタン(💊)」のような上(shàng )級生に(🌝)対して、卑(bēi )屈ひ(🛒)くつにもな(🔡)らず、(💪)言い(🧐)がかりもつけられないよう(😉)にするには、次郎の苦心も、実際(👣)並たいて(🦏)いではなかっ(♒)たの(🎡)である(🍟)。彼(bǐ(🔐) )はちょっ(🌷)と門口を(♉)出るの(🕑)にも、(📮)必(🏦)ず制(zhì )服制(💴)帽(mào )をつけていた。街角では、一(🉐)応四方を見渡し(🐣)て、五年(nián )生(🕓)の姿(🥇)が見えると、相手がどこを見(jiàn )ていようと、そ(📖)れに対(🎙)(duì )してきちんと(☝)敬礼をした(😦)。む(🚪)ろん、(⬅)校則(zé )は、どんな些細なこと(🤓)でもよく(⏯)守(shǒu )った。そ(🤾)の点では、人一倍細心な恭(🛳)一(yī )ですら、彼の几帳面きちょうめん(📏)さを(🌗)おりおり冷(🔶)(lěng )やかした(🤨)くらいであった。その(➗)代(dài )り(🤬)、彼(bǐ )は、今後(hòu )五年(nián )生(🔄)に無(👈)法な暴(👤)行を加(👮)え(🚱)られたら、(🌇)退学(🔻)処分の危険を冒(🎍)し(😫)ても(🍿)、思(sī )いきって反抗(⬜)を試み(🥚)ようと、(💴)固(🕦)(gù )く(🈴)心に(🎨)誓ってい(🏁)た。彼(bǐ )が彼の小(xiǎ(🖲)o )刀ナイ(🦏)フを筆(😹)入に入れ(🏹)ないで、いつ(🆘)も衣(😂)嚢(ná(🐿)ng )かくしに入(🖱)れていたのも(🎥)、実は(❣)そのためだったのであ(💭)る。
大垣校長(zhǎng )の言った(🌾)そんな言葉(yè )が、今更の(📬)ように強く彼の胸(xiōng )に(➗)ひ(👋)びいて来た。
彼は、一(yī )年生の(🐔)全部とはい(🕡)か(👑)な(🚭)くとも、少くとも彼の組の生(shēng )徒だけでも、彼(🖲)と同(🧔)(tóng )じ気持(chí )にな(👍)っても(🏧)らうこと(😈)を、(🍫)心(🖌)から望(🐑)(wà(🌞)ng )んでいた。彼(✋)(bǐ )はあ(🏭)る日、(🧞)五六名のものに(⚾)真(zhēn )剣にその気持(⏰)(chí )を話してみた(🉐)。し(🗨)かし、誰もが反対(🤢)もしな(🏼)ければ(🌿)賛成もしなかった。落第(💙)(dì )して(🌘)同(👕)(tóng )じ一年にとどま(🎾)って(🗼)いた一(yī )生徒などは(👋)、嘲(cháo )るように「ふ(🐜)ふん」と答えたきりだ(🕓)った。で、(🏒)彼は(🏍)それっきり、誰にもそ(🧐)のことを言(✂)わなく(🐐)な(🤓)って(⛰)し(🏩)ま(🚬)った。
彼は(🚧)毎日む(🛎)っつりし(😐)て学校に通った。
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