「先生は、ぼくの(🚥)やりそこな(😹)いを、どうしてあか(🍓)ら(🍫)さまに(🍺)話(🏟)して(🐷)くだ(🏥)さ(👙)らなかっ(📁)た(🎱)んですか。」
(🎗)かれは(😐)、(🅱)あたたかい夜具(jù )を(✍)は(⏪)ね(💩)の(✍)け、勢いよ(🙂)く起(👀)きあがって(🗺)、電(🥝)(diàn )燈でんとうのスウ(🐨)ィ(🤔)ッチを(🏻)ひね(🏁)っ(💊)た。その瞬(🔧)間しゅんかん、(🏄)枕時計(🛋)ま(📨)くらど(🎽)けい(🐔)が(🚆)ジ(💝)ンジンと鳴(🏙)(míng )りだした。きっかり起床(🌏)きしょう(🏋)時刻(kè )の五時(shí )半(🗨)(bàn )である。
「そうだとすると、みんな(🥜)が(🆚)ま(⏹)ごころを(😁)こめて常(cháng )識をはたらかしさえすれば、(🏫)落(🦀)ちつ(🥜)くべき(🔑)と(🔂)ころに落(luò(🕉) )ちつく(🎪)ん(🔬)ではないか(🦒)ね。」
「あ(🐈)っ、そうだ。僕はここだけ(🦌)にへ(🖲)ばりついていては、い(🏘)けなかったんだ。」(😪)
「(🧓)私(🤭)は(🦕)、大河をそんなふうに(🔱)思(🎻)うの(🍋)は、むしろ大河(✉)に対する侮辱だという気(qì )もするんだがね。」
(🏁)大河は、その時(shí )、ちょうど槌(chuí )をふりあげたところだったが、それを(🚨)打(dǎ )ちおろしたあと(🛳)、(🌹)ちら(🚁)と次郎の(🛋)ほうを見(jià(🤞)n )て、あい(🔹)さつを(🤡)かえ(🗄)した(🖼)。
次(🍆)郎は、(🎠)そん(🔥)な対話の中(zhōng )にも(🚘)、(⛰)友(🗳)愛(ài )塾に(✡)課(⏪)され(⭕)た大(dà )きな問題(🚕)があると思った。そして、かれらの話(⛸)(huà(🐹) )がどう発展(zhǎn )してい(🤘)くかを興味をもって待っていた(🚀)。かれらは、(🐴)しかし、笑っ(🏦)たあと、急に口をつぐんでしまった。次郎が大便所の中に(⏺)いる(🦀)ことをだれ(🙃)か(🈶)が思い出(📞)して、みんな(🏮)のおしゃべり(🌂)を制(zhì(🍒) )止する合(🔇)い図(tú )をしたものら(💷)しい。
(🏺)い(🤠)そいで(🕣)、寝巻ねまき(📙)をジャンパ(💘)ー(🐜)に着かえ(🐍)、夜具を押(yā(🍑) )し入れに(💴)しまいこ(🍸)むと、ぞん(😫)ぶんに(♐)窓(🍮)を(😇)あけた。風は(😇)なかったが(💈)、(🌳)そ(😠)と(😰)の空気(🌚)が、針先はりさきを(🏈)そろえ(🧦)たように、(🎊)顔いっ(🔻)ぱいにつきささっ(🈁)た。
(📡)かれは、掃除(chú )そうじをしながら、根(🦁)(gē(💌)n )気よく鳴りつづけている板木の音(🏕)に、ふと好(hǎo )奇心こ(🙂)うきしんをそそ(🌟)られた。それは(🤗)、鳴り(♊)はじめた時(🍻)刻がきわめて正確(què )だったからばか(🍶)りでなく、その音の調子に何かしら落ちつ(🚩)きがあり、しかも(🌌)、い(👃)つまでたってもそれが(🐑)乱れなかったからであった。
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