四人がこもごも語っ(🏗)たところ(🔣)を綜合(hé )す(📳)ると、こ(📩)うである。――(🌩)
「僕(pú )も橋を渡って様子(🍶)を見てい(🍮)れば(🖍)いいんでしょう。あれから村の入口(⛄)までは見(😼)通しだから、(😂)大丈夫(fū(🎉) )で(🍒)すよ(🚨)。」(🛩)
新(✋)賀は(🥣)ひょ(🦐)う(🥤)し(🐧)抜けが(🎓)して三人をふりかえった。三人もおたがいに(➡)顔(👰)を見(jiàn )合(🤣)(hé )わせているだ(👫)けである(🏍)。すると校(xiào )長(😆)はもう一(yī(🕘) )度、「いいかね、君(jun1 )らを信頼してたの(🚴)んでおくよ(✒)。」(🌒)と、(😼)念を押し、「じ(🕹)ゃあ、私は(🕘)す(⤵)ぐ県庁に出かけなけ(🏣)りゃな(🎶)らんか(😗)ら。」と(🚼)、(🧡)あ(🦂)たふた(😟)と帽子掛(🐲)の方に行って帽子をかぶった(🖖)。そこ(🧀)で四(sì )人(🌂)も(💟)默ったまま、校長(zhǎng )のあとについて室を出(chū )て(🥦)来た、と(🔵)いうのである。
次郎は急いで膝を正(🕥)し、縁(yuán )板に両(🎳)手(shǒu )をついた。
「しかし、(🦆)ストライキに(🔁)なってしまったら、君の考えとはまるで反対の(🕙)目的(🕒)で書かれた(👏)ことに(📶)なり(🚾)そうだね。」
「でも、そ(🥗)れ(💛)は次郎さん(🍼)がお(🌡)っしゃ(👻)るよう(📄)に(🎧)、かえっていけないこ(🔀)とに(📇)なるかも知(zhī(🖥) )れないわ。いっ(🐉)そ、ここ(😇)の(🏵)うち(🔡)から学校(xiào )に(🤱)通う(🎌)こ(🔴)と(💆)に(🚳)して(🏮)は、どう?(🍫)」
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