日本《タコエロ》2行目ライン
タコエロあらすじ
次郎(🤚)は、(🐿)詰問きつもんする(😡)ようにたず(👒)ねた(✈)。
「し(🛤)かし、(❌)ストライキになってしまったら、君(📛)の考えとはまるで(🕧)反対(duì )の(💤)目(🎽)(mù )的で書かれた(🐅)ことになりそ(⏹)うだね。」
と(🚰)、何度もうなず(💁)いた。そして(🍨)、
次郎は、新賀や梅本と(💳)いっしょ(🎃)に校門を出(chū )た(📳)。新(🎃)智(🐵)と(🏼)梅本と(🚯)は、案外早く血書が県庁(tī(🍾)ng )に届けられるように(🥄)なった(🙎)が、こ(🏗)れ(💇)はいいことだ(⛄)ろうか悪(è )いこ(❓)とだろうかとか(🤵)、それ(🙋)が警(💆)察や憲兵(⬅)隊の意(👏)志によっ(🍸)たものだとす(🦂)れば、恐(kǒ(😀)ng )ら(🍬)く結果は悲観的だ(🍺)ろ(Ⓜ)うとか、いや(🧞)、警察や(🌱)憲兵(bīng )隊までが気にやむ(🎋)ぐらい(🔮)だ(📗)から、(🚽)却かえっ(🚆)て有(🤐)望か(💹)も知れないと(🍸)か(🍺)、そういったことをし(🏑)きり(🛏)に話し(🐔)あったが(🏝)、次(cì )郎はただ道(🈳)づれをしていると(🍕)いうだ(🏖)けで、ほと(💄)んど合(hé )槌あ(🐉)いづちさえ(😷)うた(💯)なかった(🌱)。そして、二(èr )人(rén )に(🐃)、「気(qì )分(fèn )でも(🏙)わるいんじ(🚃)ゃない(♿)か。」と(📢)心配(pèi )されながら(🏭)別れたが、それから二(⛵)丁(🕧)ほどの街角ま(🔎)で(📩)来る(💗)と、彼(🌆)は(🚵)急に立ちどまっ(🌡)て(😅)考えこんだ。街角(⬅)を(😑)左(🚈)にまがって少し行(🐽)ったところに朝倉(🦁)先生の(🙏)家があるのである。
その時、(🤬)教員室との間(⬆)の(🔡)戸(hù )ががらりと(📒)あ(🔻)いて、教頭(tóu )の西山先生(🔇)がはいって来(🚼)た。西(🅱)山先生(⛰)は、三(sān )角形のまぶ(🚬)た(🚽)の奥に小さな眼(😆)(yǎ(🕹)n )をい(🤧)つも(🖨)鋭(😰)く光らせている先(🤕)生だった(🌮)が(🧗)、この時(shí(🌋) )は(😙)いやに(🎰)にこにこして(🔝)い(🈂)た。手に小(xiǎo )さな紙片をもって(🤖)いたが(⏸)、それを默(🌳)って校長に渡(dù )すと、(📱)す(🙋)ぐまた教員(yuá(🏘)n )室(🥨)の方(🔦)にひき(🛀)かえ(🔇)した。校(📂)長はその紙片を見て何度(🔸)も(🍻)うなず(📖)いた。そして(🧖)、それ(🦉)をもみくちゃにし(🖖)て机の下の塵籠ちりか(🐏)ご(🧔)になげこむ(🎀)と、今(jīn )までとは(➖)うっ(🚢)て(🔷)変っ(🈁)た落(luò )ち(🚈)つきぶりを見(🔽)せ、ゆったりと椅子に腰をおろしながら言った。「そ(😮)うむきになることは(🚺)な(🤚)い。私は(🌍)さ(🏗)っきも(🌉)言(🍯)(yán )った(📟)とおり君らの気(😥)持には十分同情(qíng )して(🧝)いるんだ。君らが血を流して書いたものをまるでむだにするな(🚝)ん(📚)て(🖖)、第(🏥)(dì )一、(🛌)人間として(⚫)そ(🍟)んな(🕘)ことが出来(lá(🧓)i )るもの(🕛)ではない。幸(xìng )い今(jīn )日は県庁(tīng )に出掛る用(yòng )事(🐔)も出来たし、知事(♊)閣下に直(zhí )接(jiē )お(🐎)目にかかれるかどうかは(📊)わからないが、学務(wù )課ま(🎾)でにはこの願(🖕)書(🏘)を必ず出し(🐭)ておく(🈚)よ。それ(🔶)で(🖋)、(🍩)今(📕)度は(📐)私の(😪)方(🎋)(fāng )から(✅)君らに(♉)願っておき(🤞)たい(🍚)が、どうかみんなが落ちついて教室に出る(👞)ようにし(🔍)てくれたまえ。変にさわいだり(🛠)し(🚼)て知(zhī )事(shì )閣下(📟)(xià )の面目(mù )をきず(🏄)つけるよう(🛄)なことに(👞)なっては、何(hé )も(🎺)かもぶち(🚂)こわし(😊)になる(🥌)んだ(🏷)から。いいか(💏)ね。
「そり(🐚)ゃあ、道(🦒)(dào )江さんがここから学校に通うのはい(🍘)い。そうする(🤚)方が一(yī )番いいと思うん(🖋)だ。しかし、学校の行(háng )きか(👧)えりに、次郎君が(🤛)道(dào )江(🐫)さんの用(🛬)心棒(🤖)になるの(🗣)はどうかと(🥩)思う(🆓)ね。」(🔛)
「ここから(🍣)だと、次(🎡)郎さんに(➕)見張(zhā(💂)ng )っていた(🕢)だくにしても、かどが立た(👁)ないでいいわ。次(cì(🚷) )郎さ(🌲)んが毎日、橋を渡ったりし(❤)たんで(㊙)は、(🐂)何ていっ(🥃)たって変ですものね。」
「そうかなあ。しか(🛰)し(🦋)、僕(pú )たちが入(🚣)学(🌽)した時のこと(🌘)を考(🐔)えてみたまえ(😭)。五年(nián )生の鉄拳(👷)(quá(🍵)n )制(🚠)裁にびくともしないで反抗し(👣)た(🆗)のは(📧)、本田だ(🎿)けだったぜ(💀)。」(😳)
馬田のあざ(🔞)け(🤺)るような(🐙)笑(xiào )いを肯定するように、すぐ(🌳)誰かが言った。
道(dào )江は(🕑)敏(mǐn )子が話し(😲)て(🐤)いる間(♍)、さほど(🧣)深刻な(🥐)表情(qíng )も(🐱)してい(🚛)なか(🌽)った(🏣)。次(cì )郎はそれが物(wù(🏄) )足り(🔩)なくもあり、腹立(lì )たしくもあ(✖)った。彼の家の二(èr )階で馬田と出っ(✌)く(💂)わし(🔡)た(🐕)時の様(yàng )子から判断して、(🔺)彼(bǐ )女が(🏙)馬田をひどくきらっ(🍜)て(🦑)いることだけは(🍩)たし(🕵)かである(🌫)。しかし(🔆)、ただ馬田(🖐)とい(🍏)う人間をき(🖤)らっているというだけではたよりない。こうしたことに(🚾)ついて(🦕)は、女性の立(lì )場か(😟)ら、(🚽)とりわけ純潔な処女(🗣)の立(🍯)場から、たえ(📼)がたいほ(🚠)どの(⛽)侮辱(rǔ )と憤(🍿)りとを感じなければ(✌)ならない(💿)はず(🔍)で(🚽)ある。彼にはそう(🔃)思(sī(🚫) )えてならない(🥣)のだった。
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