日本《射精 手》2行目ライン
射精 手あらすじ
「だって、うるさいぜ。今年(niá(🥧)n )の五(🔧)年(😁)生に(🍠)は、あっさりしな(🚽)いのが(🐀)、ずいぶ(🤫)んいる(📘)ん(🌬)だから。」(👱)
「そうだろう。僕(😐)も四年生全体の名(🛺)でバックす(🛅)るのは不賛成(🔁)だ。」
彼(🌹)は、しかし、彼(🚬)(bǐ )のそうした孤独を(🚢)たいし(🎆)て淋しいとは感じていなかっ(🛵)た。また(🕍)、(🕹)憤(fèn )りや侮蔑(👃)(miè )の念も、たびかさな(👛)るにつれ(🐄)て、(📥)次(🐘)(cì )弟にうすらいで行(❤)き(👴)、(🚷)あ(🔽)とでは、かえって、同(tóng )級(👼)(jí(🥕) )生(💸)に対して憐憫に似た感(gǎn )じをさえ(♍)抱(🕚)(bào )く(♋)よう(🥁)に(🛅)なっ(⏮)た。こうした(📮)感情(qíng )の変化(huà(👕) )は、彼にとって、元来さほど不自(💌)然(rán )なことで(🐩)はなかった。それは、つ(💆)まり、彼が(📘)かつ(🅿)て算盤そ(🅱)ろばん事件(🍝)で(☕)、弟(dì )の俊三に対して示した感(gǎn )情の変化と、同(tóng )じも(🦉)のだったの(🍣)で(🚅)あ(🌙)る。
「ふ(😔)む、生(😜)意気そうだ。」
(🏵)と(😩)、大(dà )沢は(🤠)その生徒を見て、(🚜)
彼(bǐ )の(🍅)人(🈯)生(shēng )は、中学校入学(😟)の第(dì )一(yī(🤨) )日(rì )目において、すで(🛣)に急(🍊)激(jī )な拡がり(🚭)を見せてい(🧢)たのである。
恭一は(🐥)次郎と(✔)大(🎌)(dà )沢(zé )の(💖)顔を(🐗)見くらべな(🔎)がら、答えた。大沢は立(lì )ったまま、(🅿)それを(🔇)き(👘)いていたが(🔬)、に(📙)っこ(🚃)り笑(😴)って(😙)、また腰(🔑)をおちつ(🛺)けた。
「大沢君っ(🤳)ていうよ。僕の(🍿)親友で、同じ(🕵)クラス(🎖)な(🍨)んだ。」
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