朝(cháo )の行事は、まず室内体操には(🛹)じまった。それは友愛(ài )塾(🏒)の(🥅)た(🤛)めに(♎)特に考(kǎo )案(⛺)された(🍧)もの(🚎)で、(🌦)その指導も指揮しきも次郎の役割だった。体操(cāo )がすむ(🔙)と(🏎)、朝倉(cā(😙)ng )先生(shēng )の合い図(tú )で(🍥)静坐(😲)せいざ(🕡)に入っ(🎨)た。これ(❔)は就(♐)寝前(qián )の静坐にく(👩)ら(♟)べると(😛)、いくぶ(🌳)んながか(🏪)ったが(🎿)、(🛴)それでも、せいぜい十四(🧜)五(wǔ )分ぐ(👇)ら(🐰)いだ(👐)った。次郎(láng )は(😫)、今朝(cháo )も(🕉)足(zú )音をしのばせながら、塾(🤴)生たちの姿勢を直してやった。
朝倉先生(🚎)は、手(shǒu )にもっていた(🤛)塾(🥥)生(🏐)名簿(👷)を畳たたみ(🔡)のうえになげだ(👷)して、(❕)腕をくん(😨)だ。そして、かなりながいこと(😨)、眼をつぶ(🛵)ってだ(💀)ま(🦉)りこんでいた(❤)が、やがて眼を(🤮)ひらくと、ちょ(🏴)っと(🈵)飯島のほうを見た(🐃)あと、(🤹)みんな(👷)の顔(🕘)を見まわし(👶)て言っ(🐞)た。
「次郎さんの板(💓)木(🚘)の(⏩)打(dǎ(🔛) )ちかた(😈)には、(💉)行事の(🤩)性質(🧐)や(😞)、その(🌽)ときどきの(👸)必(🏒)要で、(🎓)少(🚂)しずつちがった調子(🌕)(zǐ )が出(🔬)ま(☕)す(🤘)わね(🙀)。あたしは、(🈺)それがい(😨)いと思(🥅)います(⤵)の。それでこそ、(🏎)そ(📭)の(🤔)とき(🤬)どき(🧥)の気分(fè(⚫)n )が出るん(🍐)ですもの。板(bǎn )木(mù )だっ(🤧)て、打ちかた次第しだいでは芸術に(🦊)なりますわ。あたし(🐼)、次(🌸)郎さんの板(🦐)木の音を(🔁)きいて(🥞)いる(🈺)と、い(🎌)つも(😋)そう(👡)思(sī )い(🏔)ま(🤠)すの(🌅)よ。先生に(🔛)は叱しかられ(🍍)るか(🎲)もしれないけ(🌂)れど、今(jīn )朝の(🛃)打(dǎ(👂) )ちか(🍷)ただ(🔔)って、頭かぶせにわ(✒)る(🎼)いとばかり(🥧)い(🗽)えないんじゃないかしら。」
「(💜)最(zuì )初の朝にしては、め(🦀)ずらしいことだったね。時刻が非常に正確だったし、それに、打ち方(⚡)(fā(🤹)ng )がちっと(🥍)も寒(💰)そう(🎓)でなか(👆)った。」
かれは、あたたかい夜(🥈)具(🛄)をはねのけ、勢(shì )いよく(💻)起きあ(👠)が(🕷)っ(🛐)て、電燈で(😦)んとうの(🖱)スウ(😺)ィッチをひね(🏘)った。その瞬(shùn )間しゅ(🤴)ん(🏽)かん、(🤟)枕(zhěn )時計(🤛)まくらどけいがジンジンと鳴りだし(📲)た。き(⛓)っ(🏼)かり起(🤶)床(chuáng )き(🔒)し(🔴)ょう時刻の五(wǔ )時半である。
「田(🐇)川(chuān )はどうだい(😢)。」
次郎は(🙁)、すぐに(📔)は、その意味がのみ(🙀)こめないで、きょ(🍯)と(🤾)んとして(🚭)いた。すると、先生は、
板(bǎn )木(mù )を打って(📣)いたのは、はた(🔲)して大河無(wú )門だ(🌇)った。シャツにズ(🛀)ボンだ(🚍)け(🔑)し(🥌)か身(shēn )に(🍬)つ(🔇)けてい(🌋)ず、足袋たびもはいていなかっ(🥙)た。しかし(🔁)、(🐭)べつに(🗣)寒(hán )そ(🌒)うなふう(🎽)でもなく、両(🗑)足をふんばり、頭から一(yī )尺ほどの高さの板(📗)木を、(⛵)近眼(yǎn )鏡の奥おく(🛃)から見つめて(🚇)、いか(🌁)にも念入りに、ゆっ(💾)くりと槌(chuí )つちをふるっていた。
「なるほ(📎)ど(⌛)。……ふ(🥂)ん(🈯)。…(🌉)…そういうもの(🌙)ですかね(🗿)。……あるいは(🚍)そうか(📆)もしれない(😈)。」
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