フェラ 動画《妖怪 ウォッチ ハロクリ》2行目ライン
妖怪 ウォッチ ハロクリあらすじ
「ボールがボールが」と(🚋)かれは(🏣)悲鳴を(🔦)あ(👍)げ(🥙)た(🚗)。中堅(💪)(jiā(🖖)n )手がそれを拾(🤹)う(♈)てホームへ(😊)投げた(😴)、がこ(🏔)のときはすでにおそか(🤹)った、五(wǔ(🍑) )大(dà )洲とク(👉)ラモウ(💼)は(🛐)長(🏻)駆ちょうくしてホームへ(🎹)入(🦕)り、千三(😌)は三塁(📪)(lěi )に(🤐)すべり込(✉)んだ。
かれは肝き(🏢)もをつぶして(🔑)まご(💱)まごし(🧥)てい(🈵)ると後(📁)ろ(🎚)から(🐡)声を(💼)かけたものがある。
久(jiǔ )保(❣)井(💂)校長のつ(🐚)ぎ(🕳)にき(👆)た熊田(tián )校(xiào )長とい(🕛)うの(👾)はおそろ(🚇)しく(📷)厳格な(🐵)人であった、久保(🈂)井先(🔈)(xiā(🐵)n )生は温厚(hòu )で(🎖)謙遜(xù(💛)n )で中(📈)和の人であ(🆙)ったが、熊(xióng )田(tián )先生(👯)(shēng )は直(zhí )情径行ちょくじ(🖖)ょうけいこ(🥨)う火のごとき(🎴)熱(💒)(rè(💱) )血(✳)(xuè )と、(🚑)雷(léi )霆らいていの(⤴)ご(🎂)とき(🍊)果(guǒ )断(🦋)をもっている。もし(🛤)久(🖖)保井(jǐng )校(🤭)長(⏪)が(👸)春な(✳)ら熊田(tián )校長は(👡)冬で(📡)ある(🔰)、(👼)前者は(🔸)春風(fēng )駘蕩(dàng )た(🎋)いとう、後者は(👇)寒風(⭐)凛烈り(😳)んれつ(🎡)！ ど(🚐)んな(📜)に寒い日(rì )でも熊田校(🚛)長(zhǎng )は外套がいとうを着ない、校長室(shì(🌬) )に火(huǒ )鉢(🛍)もお(🔼)かない、か(⏯)つて大(dà )吹雪(🤑)おお(😝)ふぶ(🔤)きの日(rì(🖼) )、(🌃)生徒は(🐫)ことごとくふるえ(🌫)ていた日、(🚐)校(👶)長(zhǎng )は(👆)校庭にでて雪だ(🏌)る(💀)ま(🦂)を転がしまわった(♟)、その髪となく目(mù )となく(🍭)口と(⛅)な(🤸)く(🎩)、雪だらけになったが少(🥒)しもひ(🧓)るまなかった。
「なにを？(🕕) 大(dà )事なこ(😸)とを？」
わっ(🌖)という喊声(🈶)かんせいと(🆓)共(🛅)に千三(🐘)は球がたしかに手塚に取られ(👅)たと思った、が球は手(🆓)塚の靴(🛏)先(xiān )にバ(😬)ウ(🦕)ンドした(♋)、手塚(zhǒng )はダブ(🐁)ルプ(👍)レ(🍶)ーを食(🚆)わ(🕥)して喝采かっさいを(🏨)博(bó(🥕) )そうとあせったのでスタ(🚎)ートを(🛤)あやまったのである、かれ(🆑)はバウンド(🐷)し(🎵)た球(🦗)(qiú )をつ(🕳)かもうとしてグローブの上ではね返した(👲)、ふた(🧗)たび拾お(✳)う(🍝)としたと(🕰)き(🍊)二(è(🈵)r )塁手と衝突しょうと(🏃)つして倒れた。か(🗞)れは起きあがったがあわてたために球が見(jiàn )えな(🍩)かった、球はか(🤛)れ(🍓)の靴(xuē )のかかとのところにあっ(🤭)たのであ(🏷)る。
「ぷうぷうぽうぽう」とらっぱが鳴った。
の声(🏣)(shēng )が鳴りわたった(🎆)。ちょうど(🕓)そのとき黙々塾もくもくじゅくの一隊(🎽)が入場し(🤴)た。
「明日(😥)あすが試合ですか(🥩)ら、是非今日一日(✂)みっ(🎊)ちりと練習してください」(💁)
(🏯)じっと(👉)目を(🏦)閉と(🎛)じて祈念するとふしぎにも勇気が次(cì )第(🐟)に全身(shēn )に充満(📎)す(🌆)る。朝飯(fàn )をすまして塾へゆくと安(🔗)場がすでにきてい(⌚)た(🎦)。一(🚄)分(🛄)時ぷんじの違いもなく全員(🍋)がうちそろうた。そこで先(xiān )生が先頭になっ(😬)て調(diào )神社(🌑)つ(🚽)きのみやじ(🚮)ん(🖥)じ(🐫)ゃへ参(📉)詣(👜)(yì )する、それから例(lì(🔣) )の空あき地ちへ(🐅)でて(💕)猛烈な練習をはじ(👵)めた。
「おたがいに全力(lì )を尽(jìn )くして技術を戦わそうじゃないか(🚱)、負けても勝って(🎮)もいい、敵となり味(🥋)方と(🐒)なっ(🚝)てもよく戦(👚)ってこそおたが(🥪)いの(🌲)本(🖼)望だ」
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