(🕖)と、次(cì )郎は大沢(zé )を(🎻)さげすむように見(jiàn )て、
肩や腿もものへん(🎗)に二三ヵ(🐼)所(suǒ(😂) )鈍(😞)(dù(📓)n )痛どんつう(🎅)が感じられ出したが(💰)、次(⏹)郎はほと(🦗)んどそれを(🎋)気(💩)にしなかった。彼が最も気(qì )にし(🤺)たのは、頬が(🐝)はれ(📖)ぼ(🏠)ったく感ずるこ(🏔)とだったが、(📩)手(💳)でさわってみる(🏌)と、さほどでもないらしいので(🎭)安心し(⛹)た。
「それよ(📆)りか、(📗)狐の(😼)奴がその新(🅾)入生に頬ぺたをひっ(🥁)かか(👟)れたって、ほん(🥉)とう(✴)かね。」
次郎の神(🎿)経は敏(mǐn )感に(🍌)動(dò(🌓)ng )いた。
彼にとっての最(🍍)も(🙃)大きな失望(wàng )は(📱)、彼の(🌓)教室(shì )に(🥨)出(🚎)(chū )て来る先(😹)生(🔐)の中に(🔅)、権(quá(🐋)n )田(🥢)原(yuán )先生(🥐)のような人(ré(✊)n )を、(🌘)た(🐛)だの一人も、見出せな(🍤)かったことで(🏣)あった。彼の(📗)眼に映じ(🤳)た中学(🕗)(xué )校の先生(shēng )というのは、小学(😬)校の先生(🕚)(shēng )にくらべて、何か専門らしい(🥟)こと(🔀)をほん(😄)の少しば(💼)かりよけいに知(🤽)っ(🚳)ているだけで(⛽)、およそ人(rén )間らしいとこ(🤐)ろ(🤛)を少し(🔓)も持(chí )合わせない人達(dá )ば(🍟)かり(🐜)だった。貧しい知識(shí(🚡) )を教(🔉)室(👭)で精一ぱいにしぼ(🏰)り出(😧)すこと、点(diǎn )数や処(😇)罰(🎭)で生徒(tú )を(🚻)おど(🏐)か(🖊)すこと、この二つの外(🐱)には、用はないといっ(📛)た顔をしている人間、(🥟)それを次郎(🕜)は中学校の先生において発見したの(🦒)である(🌅)。
「本(🐍)田とか言ってたよ(🚮)。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025