「どうせ(📔)やる以上は、堂(⚫)々の陣(🚲)じんを(🤓)張(📯)って、だらしのない今(😹)度(dù )の五年生(shēng )を反(🖥)省(🐕)させるところまで行(🛬)くんだな。」
「うむ(🗨)、(🔚)しかし相(🗄)当生(shēng )意気な奴(🐣)には(🐤)ち(👇)がいないよ。」(🔲)
「思うよ。だけ(🌃)ど年とっているなあ。」
次郎は、三つボ(🃏)タンが自(zì(😘) )分を追(🚜)っかけ(😜)るの(🏀)を(🐗)、演説した生徒(tú )がとめているんだな(♋)、と思い(😀)ながら、足(💁)を早めた。
「そん(👒)なこと言ってるが(🤝)、来(🕣)(lái )年はいよい(🐤)よ僕た(👺)ちの番だ(👢)ぜ、自信があるかね。」
「まさか、君(📘)の弟(dì )じゃない(🤦)だ(🧒)ろうな。」(🐪)
「そこで、四年生(shēng )の(🙂)責任いよい(🏁)よ大なり、だね(🈶)。」(⚾)
「(🐕)そ(🕊)れ(🎇)にしても(🔱)、その(🤢)ちびの新入生(👨)って、痛(tòng )快な(🍽)奴だな。」
「何?(🍔) 見(🚁)てい(🍣)た!」
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