「さあどこで(🥁)すか、(😏)なんだか大変にお(😈)急ぎでいら(🧞)っ(🚎)しゃいま(👡)し(😓)た」
「ば(🏻)かッ、(🆙)きさ(🏮)まは医(💻)者の子からわいろをもらって(🗄)るからそんなことをい(🥛)う(📒)んだ(🔂)ろう、だ(🙄)れが(➗)なんといっ(🎄)てもお(🏨)れはなぐる、あいつ(😚)は一体(⏰)小利口(kǒ(🎛)u )で陰険だぞ」
「もく(🛤)もく(🕢)万歳! もくもく勝っ(📼)たぞ」(⌛)
「モク(🤩)兵衛べえやあい(🥅)」
「伯(🔥)父さ(⌛)ん、ぼくが商売に出(🚥)ますから(🐣)伯(bó )父(fù )さん(🔆)はやすん(🏁)で(🎆)くだ(〰)さい(🖕)」
「なにをぐ(💑)ずぐずしてるんだ(🏐)」
(🚴)選(xuǎ(👪)n )手(shǒ(📵)u )は入(rù )場す(🦍)る(〽)やいなやすぐキャッチボール(🤺)を始(shǐ )めた、それが(⭐)すむと、一同さっと散って(🙅)めいめいのシートシ(🍣)ート(📗)に走(zǒu )った。やがてノ(🦍)ックが始ま(🔥)った。ノッカーは慶応の選(xuǎn )手であっ(🕊)た(🌘)山田(tián )と(🏁)い(📕)う青(qī(🛂)ng )年(nián )である、(🏔)正確なノックは士気(qì )を一層緊(jǐ(㊗)n )粛きんしゅく(♊)させた(🚘)、三(♿)塁(🍺)か(🌼)ら(🐵)一(🏈)塁(📼)(lě(🥃)i )までノ(🕳)ックして外野(yě )に(🔤)お(⛲)よ(🏻)びまた内野(🌰)におよ(🚰)ぶ(🐴)までひとりの(🌂)過失(👌)もなかった、次第に興奮(🏴)こ(🈴)うふんしきたる技術の早(zǎo )業はや(🕠)わざは(🐌)そ(🌓)の花やかな(🙎)服装と、いかにも得意然とくいぜんた(🐣)る顔色と共に見物人を圧(🚺)倒(⛓)(dǎo )した、ダ(🕕)ブルプレー、ト(🥊)リプル(🌋)プレー、その中に手塚ので(♏)きばえは(🐋)べっ(❄)してす(🉑)ばら(🎬)しかった、かれは(🔻)どんなゴロで(😋)も(😴)完全(quán )につかんだ、か(📤)れは頭上高(🔽)(gāo )き球(qiú )をジャ(📕)ンプして(😸)とった、左側に(🔑)打(dǎ )たれ(🍊)た難球を転ころんでつかんだ、(🗽)つかむやいなや(📤)二(è(🔃)r )塁(🌒)に送(👝)(sòng )った。そ(🧙)の機(😗)(jī(👺) )敏さ、洒脱しゃだつさはさながら軽業(yè )師かるわ(🆚)ざ(🎇)し(📓)のご(🏅)とく見(jiàn )物人を酔(🤣)(zuì )よわした。
(💈)これで柳(😖)の(🎈)気がし(🦑)っ(🐼)か(🔛)りと(🍂)おちつくのである、柳(liǔ )は小原の老巧に(🗻)感謝す(😼)るのはい(🧝)つ(🆑)もこ(🥇)う(🎙)いう点(🈚)(diǎn )にあ(🚝)る。
久保井(🕤)(jǐng )校長(🏄)のつ(😐)ぎ(👆)にきた熊田校(xiào )長というのはお(😺)そろ(📖)しく厳格(gé(🎼) )な人で(🐤)あった、久(⚽)保井先生は温厚(🐈)(hòu )で謙(🔁)遜で中(zhōng )和の(🏌)人であ(👉)ったが、熊(🛒)田先生は直(✌)(zhí )情(🎟)径行ちょくじょう(🗽)けいこう火のごとき熱(rè )血と、雷霆らいていのごとき果(guǒ )断を(🏤)もって(🔘)いる。もし(🍽)久保(bǎo )井校長(zhǎ(🐹)ng )が春(🔏)なら(👹)熊田(tián )校長(🙍)(zhǎng )は冬(🥚)(dōng )である、前者は春風(💘)駘蕩たいとう、後(👒)者は寒(🔯)風(🚠)(fēng )凛(🥎)烈(liè )りんれつ! どんなに寒い日でも(📂)熊田校長は外(wài )套がいと(🐯)うを着な(🎴)い、校(🍑)(xiào )長室に(🕗)火鉢(bō )もおかない、かつて大(dà )吹雪おお(👣)ふぶきの(💖)日、生徒はことごとくふるえ(⌚)ていた日(💆)、(🌰)校長(zhǎng )は校庭にでて雪(🕗)だるまを転(💤)がし(🔋)まわった(🌜)、そ(🎏)の(🎟)髪(🐲)となく(🏆)目となく口と(🏝)なく、雪だ(⤴)ら(💜)けになった(🛐)が(🍢)少(🆙)し(🖋)もひる(🔑)まなかっ(🚑)た。
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