(🐢)こ(🌋)んなふうで、校(⛄)内はその日じゅ(🚲)う決(jué )して静かで(♏)あったとはいえなかった。下級の教(jiāo )室(🚦)までが何(hé )とは(🛬)なしに(😝)落ち(💈)つきを失っ(🕷)てい(✡)た(🈂)。ふだんなら(🚛)何でもないこと(👀)にまで先(🈚)生(shē(🔠)ng )た(🎵)ちの神経が(✒)と(🛢)が(📑)り、先(💱)生(🦏)(shēng )たちの神(🥉)経(jīng )が(🐔)とがればとがるほど、(🧣)生(shēng )徒(tú )た(🌔)ち(🚜)はそ(🌩)の神(shén )経に触さわ(✳)ってみるの(🐅)を楽しむといったふうであった。大垣(yuán )前校長は、いつも先(xiā(🔩)n )生(🍗)たちに向かって、(🌹)「生(shēng )徒というものは、自分たちのために先生が命(🙄)をすてるまでは(🏥)、その先生を偉い先生(🔘)だとは思わないものだ。そ(🚞)れを覚(jiào )悟(wù )の(💴)上で(💞)なくては(🛶)、真の教育(yù )は出来ない。」と(🚰)言(🌑)ってい(🔓)たが、その(😿)意(🔒)味(🏎)(wèi )をほ(🥨)んと(🏗)うに(🌂)理(lǐ )解し(⛰)た先(📛)(xiā(🚕)n )生は、朝(🤝)(cháo )倉先生(🏓)(shē(🐄)ng )をのぞ(🔴)いては、(🔨)おそらく一人もいな(🏂)かったろうし、今(📕)(jīn )では、(☝)どの先(xiān )生にも、そん(🥌)な言葉は単に言葉(yè )と(🚄)してでも(🌤)思い出されていそうになかった(📓)。こうして(🕌)先(xiān )生たち(🕕)は自分を(👿)下手(⚡)に護ろうとして(🤕)、一(yī )歩一歩と自(zì )分(fèn )を生(💷)徒(tú(🥘) )たちの侮辱(💾)と嘲(🤵)(cháo )笑(xiào )の(👊)中(🙄)に追(🏐)(zhuī(📧) )い(⚫)こんで(⌛)いたのであ(☔)る。
「ええ(❗)。しかし、も(🌉)う県庁(⛺)でも見ている(🐉)んでしょう。校長先生が県(🤜)庁にそれを(🎞)もって(👡)行かれたそうですか(🌹)ら。」
その(😆)日、校長は県庁に行ったきり、(📳)ついに(📽)学(🌋)校に顔(🖋)を見せな(🍡)かった。西山教頭が(🐬)何度も電(diàn )話(🔠)口に呼び出され、ひるすぎ(👶)には、五年(🌘)全部(💃)の学籍(👺)簿がくせきぼを抱(bào )え(🐵)て県(🌁)庁に出(🌑)か(🍾)けた。ということが、給仕(👾)の(😕)口(kǒ(♊)u )から生徒たちに伝えられ(🐟)た。生徒たちには、(💇)それが(🙌)何を意(🕛)味するかは、さっぱりわか(🎤)らな(🔂)かっ(🥘)た。それだけに、不(👠)安(🔢)(ā(🌿)n )な空(🗞)気は(💃)ひけ時が近づくにつ(🎤)れ、次(👖)第(💅)に(🔢)濃こくなって(🏜)行った。
「(🧟)勝手に(🙏)そう思うなら、仕方があり(✔)ま(🎭)せん。」
「千ちゃんの方(⏭)を見張(🎮)るの?(📞) でも、橋から先はだめじゃない(⚽)?」
「先生(➿)(shēng )、僕、申しわけないこ(📷)とをして(🍷)しまいま(🚈)し(🛋)た。」
「(🎮)どこから見ていたの?」
そ(🏐)の時、教員(yuán )室(shì )との(😷)間の戸(➿)が(🏼)がら(😲)りとあいて(📹)、教頭の西山先生(shēng )が(👩)はいって来た。西山(👇)先生は、三(sān )角形のまぶたの奥に(🧟)小さな眼(👁)(yǎ(⛳)n )をいつも鋭く(🕶)光(guāng )らせている先生(⛓)だった(🏓)が、(🐤)この時はいやに(✅)にこに(✡)こしていた。手(shǒ(😰)u )に小さな紙片(😮)を(🔌)もっていた(🚍)が、それ(🗞)を默(mò )って校長(🙀)に渡(dù )すと、(🌩)すぐまた教員室(shì )の(🤕)方に(🚌)ひきかえし(🐀)た(🏣)。校長はその(🖨)紙片を見て何(👈)(hé )度(🎚)もうなずい(💧)た(🎧)。そ(⛰)して、(👟)そ(😦)れをもみく(🎙)ちゃにして(🏚)机(➰)の(📳)下(xià )の塵籠(👙)ちりかごになげこ(📻)む(👭)と、(🐪)今ま(❣)で(😆)とはうって変った落ちつ(🐁)きぶ(🈴)りを見せ、ゆっ(🕍)たりと(💾)椅子に腰をおろしながら言った。「そうむきになることはない。私は(🕔)さっき(😳)も言(🌏)ったと(🛎)おり君(🌰)(jun1 )ら(🏺)の気(🏻)持には十分同情してい(📣)るんだ。君らが血(xuè )を流し(🕝)て書いたものを(🔥)まるでむだにするなんて、第一、(🏟)人間(🏑)としてそんなことが出(🚴)来(🤳)るものではない。幸(💸)い今日(rì(🕝) )は県庁に出掛る用(yòng )事も出(🔦)(chū )来た(👨)し、知事(😩)閣(🔣)下に直接お(🌐)目にかかれるかどうかはわから(👒)ないが(🎰)、学務課(kè )までに(🧠)はこの願書を必ず出(🕢)(chū )し(🎧)ておくよ。そ(🙍)れ(❌)で(📲)、今度は私の(🦈)方(fā(🤙)ng )か(📠)ら君らに願っ(💀)ておきたいが(🌟)、(🔘)どうか(🕛)みんな(🌓)が落ちついて教室(shì(🕺) )に(📞)出(🥦)るよ(🚥)うにして(🍔)くれ(😷)たまえ。変にさわ(🚺)いだりして知事(✊)(shì )閣下(🐋)の面目をき(🦈)ず(🍔)つけるよ(🧠)うなことになっては、何もかもぶち(🔧)こ(💆)わし(👆)になるんだか(🐯)ら。いいかね(🏩)。
「義兄にいさんは?」
「そうい(⛪)えば、昨日本田(tián )は、変に人の顔ばかりのぞき(🎛)なが(🚕)ら血判(pàn )をして(😫)いた(🕎)が、ひょっとす(⛺)ると血(xuè )判(pàn )をごまかし(❣)た(🐺)んじ(♉)ゃないかね(🔎)。」
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