しばら(🎍)く沈(shěn )默(mò(🥀) )がつづいたが、大沢は(♓)にこにこして、
((📸)今に、僕(🧕)だって(🧙)、(🙅)……)
彼にとっ(🍙)ての最(zuì )も大(🔯)きな(🆓)失望は、彼の(🎙)教(jiāo )室(shì(🕝) )に出て来る先(😲)生(🕖)の中(🎂)に、権田(tián )原(🚿)先生のよ(🐋)う(🗻)な人を(🎓)、(🔬)ただの一人も、見(jià(🤰)n )出せ(🆔)なか(📿)っ(👿)たことで(⛅)あった(😰)。彼の眼に映(yìng )じ(🆒)た中学校の先(😅)生とい(😾)う(🛣)のは、小学(🕣)校(xià(🚨)o )の先生に(🧜)くらべて、(🛄)何か専(zhuān )門らしいことを(⛳)ほんの少し(🌱)ば(🐪)かりよけいに知っているだ(🐳)けで、お(🏢)よそ人間らしいと(🐐)こ(⏩)ろを少(shǎ(🐰)o )しも持(chí )合わせない(🌃)人達ば(📚)かり(🚾)だった。貧しい(✅)知(🦊)識(shí(🤙) )を教室で精一(yī(👿) )ぱいにしぼり出(chū )すこと(🌚)、(🍵)点数や(🍦)処罰で生徒(🐮)をおどかす(💻)こと、この二つの外(🏿)には、用(📯)(yòng )はな(🍑)いといっ(👉)た顔をし(🛬)ている人間、そ(🌫)れを(💥)次郎は中学校(xià(🎯)o )の(📽)先生(🛍)において発(😲)見したのである。
「(🔥)秩(📈)序(xù )を破(pò )っ(🐼)て(🖍)、正(zhèng )義がどこ(🏢)に(🦋)あるんだ。」
彼はそんなふ(😴)うに思っ(🐟)た(✖)。また(🔑)、お芳(fāng )との関係につい(😛)ても(🥎)、乳母やはいつまで(✳)自分を子供だと思ってい(🚄)るんだろ(🌿)う、と(🃏)いう気がし(🗡)て(🐧)い(👨)た。尤も、この(📛)気持のな(🤽)かには、何か(🕙)し(😹)ら、まだ割りきれない(🖊)ものが残ってい(✍)た。ゆさぶる(💉)と、底(🚪)か(🕤)ら、にがいものが浮い(🍢)て来そうな気(qì )さえした。「一番」や「偉(wěi )い人」(🏷)を微笑を(🏎)も(💶)って読んで行く彼(bǐ )も、「今(🐞)度(🚘)の(🚖)母(mǔ(🖇) )さ(🐌)ん」のくだ(🌌)りになると(🖲)、だから、い(📀)くぶん顔(yá )がひきしまって来た(🥖)ので(😣)ある。
「しか(💴)し、頭の悪(è )い奴ばか(😧)りそろっているんだ(🐔)から(📕)、(😨)それがあたりまえだろう(🌡)。」
「しっ(📖)かりやってくれ。君は僕たちの仲間だ。し(✏)かし、ほんとうの仲(😞)間は(🚠)少いぜ。だから、(⭐)みんなが一(🍊)本立ちのつもり(🥎)でやる(😕)より、ないんだ(🎳)。いいか(🐉)い。」
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