「だ(🏇)から(🤚)、(❤)ときどき(⏳)出(🤷)て(🛳)来(🚡)るさ。番町(🐓)(dīng )の先(xiān )生(🔤)の話(💠)なぞもききに(🈹)来るさ。」
『(🎄)生(shēng )徒せいとさん(🏈)、今日けふも(🐈)學校が(🕍)くかうですか。この寒さむいのに、(⚽)よく(🥖)お通かよひ(🌤)ですね(🎥)。毎日々々まいにち/\さう(📣)し(👘)て精出(👍)せ(📥)いだして下くださ(⌚)ると、このお婆(pó )ばあさ(🧢)ん(🥩)も御褒美ごほう(🕎)びをあげま(🐴)すよ。』
と生徒せ(🎰)いと(💠)に言いつて聞きかせまし(✂)た。夫そ(🤭)れから、こんな事こ(🐰)とも言(🚎)いひ(📟)ました。
「でも、あの画(huà )えに(🥖)は、なんとなく(⛱)迫って来るものがある(🍧)よ。」
「でも、あ(🎶)の画(huà )えには(🏤)、な(⏸)ん(📧)となく迫(🎴)(pò(💢) )って来(⬇)(lái )る(🔋)も(🚰)の(💐)がある(🕎)よ(🚲)。」
峠たうげの上(shàng )うへから村むらの(🏕)小學(🙉)校(🖐)せうがくかうへ通かよ(🔱)ふ生徒(tú )せいと(🐁)がありました。近ちかいところか(🐂)ら通か(🍡)よ(💖)ふ(🍾)他ほかの生徒せいとと違(wéi )ちがひま(🍒)して、子供こどもの足(zú )あし(🔅)で毎(🍻)日まい(🥅)に(⬛)ち峠た(🛴)うげの(🚨)上(shàng )うへ(💿)から通かよふ(🤣)のはなか/\骨ほねが折お(🔏)れました。でも、(🤳)この生徒せいとは家(🙅)(jiā )うちから學(👑)校がくかうまで歩あ(🖤)るい(🦂)て行(háng )ゆ(➕)く路(👢)みちが(🎅)好すきで、降ふつて(🙏)も照(😘)てつても通か(🏩)よひました。
「これ(🌟)が末ちゃん(🙁)ですか。」と、か(🔕)つ(🎟)みさんは(🍿)涙ぐ(🏑)まないばか(✊)りのな(🚭)つか(👠)しそうな調子(zǐ )で(💃)言っ(🏵)た。「(👘)まあ、叔母さんにそっ(💓)くりですこと。」(🆒)
祖(zǔ )父(🍼)おぢいさんはこの兄弟きや(🐴)うだ(🌦)いの爭あ(📿)らそひを聞きいて(🕶)笑わらひ出だし(📺)ました。さうして斯かう言ひました。
画布(🍯)はま(🍷)だ(✒)かわ(🛏)かない。新(xī(📤)n )しい絵(🔟)(guì )の具(🔰)はぬれ(⚾)たよ(🌰)うに光(⚡)る(🎴)。そこから発散する油の香においも私(sī )には楽(🚎)しかった。次郎(🏠)は(👠)私の(🗑)そばにいて、しばらく(🕔)ほかの事を忘れ(🤼)たように、(🤫)じっ(🃏)と自(🚗)分の(🍐)画(huà )えに見入って(🥁)いた(🐦)。
「でも、(🛀)あ(🥣)の画えには、なんとな(😗)く迫(🥂)っ(🤧)て来るもの(🚝)があるよ。」
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