フェラ 動画《野菜 オナニー エロ》2行目ライン
野菜 オナニー エロあらすじ
「(🗒)あたし、やっぱ(🔫)りそっと逃(🌂)(táo )げ(🔇)ている方(✒)が一番い(🚋)い(🍧)と思います(💃)けれど。」
「ストライキ(🔖)には(🐊)、僕、(🕠)絶(🚘)対に反(fǎ(💳)n )対(🤳)す(🏩)る(🅰)つもりです。」
「まわ(😊)り(📼)道なんかして、(🦌)いた(🛎)ずらされたら、よけい世間にけ(✅)ちを(🎾)つけられるよ。」
(🔪)この採(cǎi )点表の波(👍)(bō )紋は決して(⬅)小さ(🧛)くなか(🐗)った。押し(🐥)よ(🉑)せた生(🚁)徒(tú )たちに(🎪)まじって、あとで(🏪)は(👸)先(xiān )生たちまでが代(🛠)る代るのぞきに来(🏺)(lái )た。生(🎆)徒(tú )たちは、採点表(biǎo )にのってい(🚰)る先生(🛸)が来る(🧗)と、一々そ(🔝)の点数を大声で叫ん(👻)だ。中には、備考(😥)欄(lá(❗)n )まで読み(🔳)あげる者もあっ(🌋)た。先(xiān )生の中には、自分で自分(🏝)の綽(chāo )名をよく知っている先(🎆)生もあり、そうでない先生(shēng )も(🕣)あ(💽)っ(🈺)たが(🤦)、そん(😕)なことで、(🚎)ど(💌)の先(xiān )生もいやでも自分の綽(🥂)名をは(🏤)っきり知らされるという結果(🤒)(guǒ )に(㊗)な(💽)った。もっ(🛢)と(🕢)も、中学の(🧛)先(xiān )生(shēng )で、自(🐖)分(🔖)にかぎって綽名(míng )はない(📃)な(🗾)どと安心しているほど(🤐)いい気(qì )な先生(🖐)(shēng )は(⬅)ないは(⚾)ずなのだから、(🍚)それは大した(🚅)ことではな(🔟)かっ(🤦)たかも知(🤙)れない。し(🏧)かし、綽(chā(🥏)o )名(🈹)といっしょに、自(🏿)分の点数とき(🐛)びしい評(píng )語(🧒)(yǔ(🐁) )とを知らなけ(😛)れば(🤴)な(🖐)らなか(👚)った(🥐)ということは、(🚪)何といっても最近の大きな(😱)試煉で(🏀)あったに相違(🐑)ない(📨)。あ(📿)る先生は顔を(😗)ひきつらせ(📨)てガラ(⛎)ス戸(hù )のま(🤰)えに棒(bà(📚)ng )立になり(🔩)、ある先(📷)(xiān )生は(🗿)一たん(🛀)顔(😂)をまっか(👨)に(🚅)した(🔳)あと、強い(🤫)て微笑をもらした。しか(🍝)しどの先生(🎒)も最後には、自(😸)分に(⚾)はまるで関(wān )係(xì )のないことだ、といっ(🐏)た(🥠)ような顔をしてその場(🐄)を立ち(🔶)去った。ただ「(🕠)あ(🍟)ざらし」先生(shēng )だけは(🏤)、その綽名(míng )が自(zì )他(tā(🆘) )共(🐊)にゆるすほど有(⛲)名(míng )になってい(💾)て、(💛)ごまかしがき(🧙)かな(👧)かった(🤥)た(😧)めか、そ(📦)れとも、(🦈)備考(kǎo )欄にあった通り(⛩)、事実(shí )粗野の稚気ある(🗒)性格の持主(zhǔ )であったためか、その大きな口を思い(🚇)きり(👺)横にひ(🏀)ろ(🍰)げ(🍥)て、よ(🐜)ご(🦒)れ(💝)た上(shàng )歯(chǐ(🕰) )を(🎯)むき出し、天井を向いた鼻の下に(✊)灰色のあらい(👭)ひげを針(zhēn )のように立(lì )て、内(nèi )をのぞきながら、「わっは(🕞)っ(🍾)は」と笑った。そして、「わしだ(🥅)けは合格(🏧)の見込がある(🕕)ちゅう(🔼)のか。どうかよろしく(🧝)たのむよ。」(🍶)と言うと(🥥)、くる(💍)りとうしろを向いて、も(🔭)う(🕐)一度「わっはっは」と笑(🛒)い(🧒)、(🔩)歯を(🚄)むき出(🔀)したまま、むらがっている生(🕧)徒たちを押し(❓)わけ(🥍)て帰っ(➕)て行(💿)っ(🅱)た。
その時、教員室との間の戸が(😜)がらりとあ(🌈)いて、教頭の西(xī )山(shā(👢)n )先(xiān )生(shēng )が(📛)はいって来た。西山先生は、三角形のまぶたの奥に小(xiǎo )さな眼(yǎ(🥞)n )をいつも(🧚)鋭(🐺)く(🕢)光らせている先生だったが、この時はいや(🖕)ににこ(😂)にこしていた(🏹)。手(📫)(shǒu )に小(✳)さな紙(👙)片をもっていたが、それを默って校(🌪)長に渡すと(🏖)、(📂)すぐまた教員室の(🎱)方に(🚐)ひきかえし(🛁)た。校長は(🏺)その紙(⏱)(zhǐ(🧑) )片を見て何(hé )度もうなずいた。そして、それをもみ(🎚)くちゃに(📬)して机(💑)の下の(💋)塵籠ち(🤚)りかごに(🧗)な(👉)げ(🕢)こ(🖕)むと、(😄)今(🚟)まで(🐜)とはうっ(🕟)て変っ(🏒)た落(luò )ち(🌓)つ(🌔)きぶ(🔭)り(🆙)を見せ、ゆったりと(🐷)椅子に腰をお(🎉)ろしながら言(🍄)った。「そうむ(🦏)きになるこ(🉐)と(🍱)はな(🕦)い(❄)。私はさっきも言っ(🔉)たとおり(😅)君らの気持には(🍜)十分(➗)同情(qíng )して(🍸)い(〰)るんだ。君らが(🎎)血(😿)を流し(🌱)て書い(🈚)たものをまるで(🏙)むだに(🖨)するな(🗽)ん(♉)て、第一(yī )、人間としてそんなことが出来るもの(⛪)ではない(⛓)。幸い今日は県(xiàn )庁(tīng )に(Ⓜ)出掛(guà )る用事(😍)も(🐖)出(🕳)来(lái )た(📖)し、知事閣下に(🌒)直(zhí )接お(🚔)目にかかれるかどう(😽)かはわからないが、学(🙉)務課までには(♍)この願(yuàn )書を必(🖼)(bì )ず(💻)出(🌷)して(Ⓜ)おくよ。それで、今度は私(🎾)の方から君らに(❔)願(yuà(🐿)n )っておきたいが(🕓)、どうかみん(💾)なが落ちついて教(💜)室(📉)に出る(🐖)ように(✝)してくれたまえ。変(biàn )に(📂)さわ(🐓)いだりして知事閣下の(💡)面目をきず(🎊)つけるようなことになっては、何も(🦏)かも(🦈)ぶち(📔)こわしになるん(💨)だから。いいかね。
次(😉)郎はそっ(🤯)ぽを(📰)向い(✡)て答(dá )えなか(💌)っ(➡)た。彼女は、(🥓)馬田(🔳)(tián )に対して、純(chún )潔な(🏰)処女として(🕖)の烈しい憤(fèn )り(📠)どころ(🍱)か、自(➡)分に侮辱(rǔ(🔛) )を加えた(😽)当の相手と(📕)し(🍳)てさえ、さほ(🌈)どの憎(📨)しみを感(⚓)じて(🕊)い(🎈)な(🐗)い(🎌)ので(👏)はないか。もし感じ(🕣)ていると(🍛)すれば、そんなよそごとのよ(🍟)う(⌚)な答(✍)え(💆)が(⚫)出来(lái )るはずがな(💹)い。そう考(🚸)え(🦉)ると、道江(jiā(🤡)ng )が馬(mǎ )田(🥀)を「千ちゃ(👂)ん(🔮)」とい(💗)う親しげな(👐)名(míng )で呼ん(❎)でいることまでが腹立(💷)(lì )た(🚥)しく(🏥)なって来(🐹)た。
校長室(shì )におけ(🗡)る(🌎)会(🕶)(huì )見の様(yàng )子は、あ(🛫)とで(📧)四人(rén )が――と言っ(💡)ても(💢)平尾はあまりしゃべら(🥌)なかったが――みん(⛴)なに話した(📈)ところ(🌯)によ(📝)ると、(📠)かなり悲哀感(👶)(gǎn )をそそる(💿)ものだったらしい。元(🆕)来花山校(xiào )長(zhǎng )の鼻(bí(🌍) )は(👥)、馬田が次(cì(🏠) )郎(láng )のうちで言ったように(🔔)、(⛸)実際いかにもちょっぴりしてい(🔦)る(🚂)。恰(😵)好だけ(🥖)は、(😍)美人(🌸)の(🌙)鼻(🙃)(bí )と(🌉)いってもいい(🔌)ほどとと(🌹)のって(🎮)いる(⛸)のだが、顔(👜)の面積(jī )に比較して、それ(💟)があまりにも小さすぎるの(👈)で(🗃)ある。血色のわるい、それでいていや(🔤)につるつる光って(🌈)いるだだっ広(🛅)い顔の(🦗)まんなかに、つつましすぎるほどつ(🏥)つまし(🚬)く、そ(🍋)してそれ(👞)故(gù )に(🕠)安(⛎)定しす(🥐)ぎるほど安定してく(🔅)っつい(🤦)て(🎋)いるそ(🚆)の(🙁)鼻(bí )を、校長(💈)(zhǎng )就任(🔧)のその(💜)日以(yǐ )来、生徒(tú(🥛) )たちは「ピラミッド遠望」と呼んで鑑賞している(🚩)のであるが、そ(🥫)れは決(jué )して(🎿)的はず(🕎)れの形容だ(🎁)とはいえな(🤸)い。生徒(tú )間に、それ(🍽)ほど安定(✅)した(🎫)印(yìn )象をあたえて(📭)いるそ(🔞)の鼻が、血書を差出(chū )した瞬間(jiā(🦓)n )、ぴくり(❄)と動き、し(🐦)かも多少(shǎ(🐷)o )額(é )の(✴)方(fāng )にずれたように(🥠)感(gǎn )じられたとい(🎹)う(🏄)のだか(🈴)ら(🤷)、お(🐿)よそ、その(📗)場の光景が察(chá )しられ(🕧)るであろ(🔵)う。
「(🤠)僕には、本田(🕤)が(🏝)そん(😖)な卑劣(🚞)な(🧐)男だとは思えないがね(🔹)。」
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