「ホ(🔂)ラ、校長さん(👅)が(🧔)おいでになつてるど(㊗)。」
雪が降(🔽)り出してから、十日も經つと、(🕥)百姓(xìng )達(🏡)は(💒)、ソロ(🎈)/\この(💤)冬を、どうして過ごし(📨)てゆくか(🎽)と(🌒)いふことを考(kǎo )へ出して(🏛)きた(🌳)。百(bǎ(⭐)i )姓達(📃)は雪を見る(😰)と、急に思ひつき(🕥)でもした(🈁)やうだつた。食物(wù(🏎) )がなくな(🏂)つても、(🌴)地主へ收め(🍛)るものには(🆕)手をつけるこ(👗)とは出(😱)(chū )來(lái )ず(🍰)、町(🦑)へ仕(🍞)入(🌷)れにゆくにも金(jīn )がなく(🛺)なつて(❄)き(🏞)た。百姓(xì(😳)ng )が顏を合(💬)は(🌀)せると、ボツ(🍲)リ/\(⛪)自(🐙)分(fèn )達(dá(🤨) )の生活(huó )を話(huà )して、何んと(🧗)かしなけれ(🙂)ばと云つ(🥒)た。皆が(⛄)苦(kǔ(🥖) )しんでゐた。それで何(hé )時(🅰)の間(jiān )にか(🔲)、そのことがずうと廣まつて(😦)行つた。
(🛴)卷舌で、馬の手綱をと(🔇)るのが聞えた。後から(🍉)來(lá(🗂)i )た仲間(jiā(👒)n )と何(🧥)か(😞)話してゐる。走(➰)つて(🍃)きた馬が、い(🐎)きり立つて、(😊)首を高(gāo )くあげながら、嘶いた。鈴(⏱)は、後から後からと聞えてきて、(🎁)十二(💓)、三臺もとまつ(🗳)たら(🚢)し(🧚)かつた。由(🌟)は、窓(😻)から覗いて(🙌)、(🗼)何頭(tó(🏞)u )來たとか、誰(👋)(shuí(🦈) )々(🔸)だとか、一(🔆)つ/\云(yún )つて(⛱)母に知(🐢)らせた。表(😫)(biǎo )の(🖊)騷ぎは(🤵)だ(📰)ん/\大きくなつて行つた。馬(mǎ )のいななく(😳)聲や(🚯)鈴(líng )の(🖌)音や、(💥)百姓(🍷)達が(🍗)、前(qián )や後(hòu )の仲間(🖤)を呼(hū )び交(🌹)はす(🎏)やうにしや(💺)べつてゐるの(🤗)や、それ等が一つになつ(🥫)て、どよ(🛸)めきになつて聞(wén )えた。由は、うれしがつて、窓に(🛵)ぴつ(😺)た(🌹)り顏(yá(🤖)n )をあてながら、一生(shē(👎)ng )懸(💂)命に(🐮)表を見てゐた。母(🖇)(mǔ )親は、獨言のやうに、「(🏼)罰(fá )當り」と(😫)か、(🤷)「(🈶)ふん(❌)とに碌(lù )で(🏗)なし」だ(⛷)とか云つた。表へは出て見なかつた(🖕)。
「(📟)それ、本(📜)當か?」
「なア源ん、校長先生あ(🤰)れき(❗)つと、――あれだ。飛(📈)ん(😐)でもな(💞)い(👯)事云(🚆)(yú(👚)n )ふもんだ(🕝)。本氣に聞くなよ。うん。」(🏬)床(👊)(chuáng )を(🌕)し(🛅)きなが(🌚)ら、(🛵)母がさう云つ(🙇)た。
源吉(🎱)(jí )は反射的(de )に(🏴)、自(🧔)分の頬(jiá )を兩(🕢)手(shǒu )で(🌾)抑へた(🐎)。と(🔝)、次が來た。鼻がキーンとなると、(🛄)強(qiáng )い藥(🎣)でも嗅いだやうに感(gǎn )じて、――……べつた(🖼)り尻(kāo )もちをついてゐ(📞)た。眼まひがした(✳)。彼は(👦)兩手で床(🌺)に(✏)手(shǒu )をついて、自分(🕑)の身體(🏦)を(🍏)支へた。鼻(bí )血(xuè )の生ぬるいのが、床(🏄)(chuáng )に(🏆)ついてゐる手(shǒ(👼)u )の甲に、落(💷)ちてきた(⬛)。
石(shí )山が大(☝)聲をあ(👩)げて聞(🏤)いた。そ(🐒)れで、(😂)一寸靜かになつ(🎈)た(🐨)。
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