「勝(🚏)ちました」と安場がいっ(🕎)た。
「(🕑)そうか、か(💾)にが(👰)一(🚮)(yī )ぴきは(🎪)い(🌶)って(🍯)るよ(🎠)うな気(✳)(qì(😕) )が(🉐)するよ」
「女と(💀)合(hé )奏したり、手(shǒu )紙をやりとり(🚘)するのはどうだ(🅱)」
「ラッキーセ(✉)ブ(⛪)ン(🦁)だ」
「ぼくにラッキーはない、だめだ」
(🥕)だがか(♐)れは少(shǎo )しもひるま(📎)なかっ(🔹)た(🛸)、かれの鉄(🔤)砲(pào )のごと(🌼)き(🆔)速(🛑)球はまたたく間に(💊)ふたりを三振(⬜)(zhèn )せしめた、(🚛)つぎは(🏃)柳光一である。光一はボ(♟)ックスに立ってきっと投手(🌺)を見(🏺)やった、かれは(👌)速球(qiú )に対して確信(♉)がある(🤮)。千三(sān )は小学校にありしとき光(guāng )一の(😀)くせを(🌫)よ(🥣)く(🏾)知(zhī )ってい(📍)る、かれ(🕋)は(🛵)光(guāng )一がかな(🌯)ら(👐)ず自分(🏑)の方(🖊)へ打つだろ(❌)うと思った。
一(🙊)同はわらった、しかし先生はにこ(🛃)りともしな(🦀)かった。一同(tóng )はさるまたの(🐩)ひも(🍹)をさ(🐁)げてへそを(🐵)だした。先生は(🐣)第一番の五(🕤)大洲だいしゅう(投手(shǒ(😋)u ))のへそのところを押(🚜)してみた。
「こん(🍲)なき(🚋)たな(🤹)いはき(😄)だ(😭)めによ(🍂)く(🍩)が(🍊)まんができるものだ」と光(👩)一は思(sī )った。
「天下(xià )横(😉)行だ」
「柳(liǔ )!」
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