「ぼく……もっと(👬)……考(kǎo )えてみます。」
「私は、君らを(👦)、良心をもった自主的(de )な人(🛥)間としてこ(🥂)こに迎むかえた。だ(🐛)から、かりに君ら自身が、君らを機械(👝)のように(♑)取りあ(🍈)つかって(😊)く(👨)れとか、(✏)犬(quǎn )猫いぬねこのようにならし(🥝)てく(🉐)れと(👨)か、私に(🀄)要求した(🤴)と(🐂)し(🧚)て(🦋)も、(✊)私に(➗)は絶(🛄)対(🗜)(duì )に(🏀)それが(📟)でき(🐎)ない。私(🤚)は、あくまで、君らが人間であることを信じ、(🤕)君(jun1 )らに(🐉)人間としての行動を期待す(✌)るよ(🐓)り(👈)ほかは(㊙)ないのだ。むろん私も、人(ré(🎨)n )間の世(🍚)の中に、強制の必(bì(😞) )要が全然(🎞)ないとは思っていない。弱(🤨)い人間に(👥)とっては(🤞)、やは(🤙)りそ(😞)れ(🖥)が必要(😲)なこともあ(🔞)るだろう。時には、それが弱(ruò )い人(🕞)間を救(jiù )う唯一ゆい(📠)いつ(🛬)の方法である場合さえあるのだ。それは(🗯)私にもよくわかっている。しかし、私(🍈)は、君らがこの塾堂の(📼)生(🔻)活にも(🧗)たえないほど弱い人(ré(🦂)n )間であると(🗺)は(🧕)思って(🔜)いない(🛐)し(🏋)、また思いたくもない。だから(🐡)、私(🧑)は、(⏭)君らが何(📹)かの強制力に(💋)たよるまえに、まず君ら自(🎙)身の良心(xī(🔅)n )にたよ(📂)り、人間として、君らの最(zuì )善をつくし(🐌)てもらいたい(😊)と思っ(🦊)ているんだ。君らが、ほん(🐣)とうにそ(🚉)の気にな(♑)りさ(🚎)えす(👙)れ(✍)ば、少な(🌅)くとも、この塾(shú )堂の(🚊)生活(💴)ぐ(🔗)らいは、何(hé(🔨) )の強制もな(🌰)しに運(Ⓜ)営(🤫)していけ(🧣)るだろ(🌴)うと、私(😎)は(🎂)信じて(🚸)い(🗜)る。君ら自(💉)身(🎉)も、人間で(🥇)ある(🏜)から(📛)には、(😓)そのぐらいの自(zì )信(🥗)は(🗺)持(chí )って(🐛)い(👊)てもいいだろ(🥄)う。いや(🏴)、持(😰)(chí )ってい(🛠)なければならないはず(💏)なのだ(🐏)。もし(🕎)君らに、それだけの自(😏)信、――人(🕣)間とし(🏣)て(👞)のそれだけの(💡)誇(🎂)ほこ(⏺)りも持てないとす(🕡)ると、私としては、もう何(hé )も言(🕖)うことは(🌋)ない。明(míng )日か(🚥)らの行(há(🎺)ng )事計画をたてるこ(🦒)とも(🗿)、ま(🍷)ったく必要(🚶)のないこと(💒)だ。……どう(🌆)だ(🚫)、飯島君(😞)、やは(🏸)り強制がな(❄)く(💠)てはだめか(👞)ね(😫)。」
「おは(🍯)ようございます。」
飯島の足音がきこえなく(♒)なる(⛄)と、小(xiǎo )便所(suǒ )の掃除をして(♒)いた四人が、かわる(🔩)がわる言った(😗)。
(⬆)塾(🚚)生たちは、かる(❓)く(🍡)と(🔑)じたまぶ(🐽)たをとおして、(🛰)窓のす(❗)り(🎯)ガラスに(🤗)刻(kè )々に(🥡)明るくなっ(🛁)て行く(🏂)朝(cháo )の光(🕋)を感じながら、(🚣)つ(✒)ぎの言葉を待(🆗)(dài )った。軒端(duān )の(🍬)き(🎺)ばには、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴(👙)きかわし(☔)ている。
「板木を(🧖)打(💱)(dǎ )つの(🖤)は、もうこれでおしまい(😮)にしま(👩)しょう。これで起き(🕡)な(🦂)け(📐)れぼ、ほっとくほうがいいんです。」
次郎は、その(😠)中(🚦)の「ぼくの(🛬)ほうは(🤓)たぶん変更はあるまいと(🧤)思(📍)う(🌁)が」(👞)とい(🔦)う文句が(🚻)気になった(🌱)。もし恭一(yī )だけの考(kǎo )えで(🖨)日取(qǔ )りがきめられる(🈸)もの(🍩)だったら(🍮)、そんな(🙈)あい(🔔)まいな言い(🚯)かたをするわけ(🤩)がない。これはだれかほ(😑)かの人の都合(⚽)を念頭にお(✔)いてのことらしい、もしそうだとすると、それは(🔋)道(dào )江(jiāng )みちえの着(🍁)京の日(😵)(rì )取りにちが(⛪)いな(📍)い(🥛)の(🥣)だ。
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