「千ちゃんのいた(🧦)ずらは、きょうだ(🈁)けではな(🥤)いらし(🚐)いの。」
次(💈)郎は、二人の言葉から(🔚)、まるでちがった刺(🙃)(cì )戟をう(🛑)けた。敏子(zǐ )の言(yán )葉からは(🏸)ひやりと(🔟)す(🤷)る(🔩)もの(🥩)を感(gǎn )じ、道江の言葉(yè )に(🔜)は憐(lián )憫に似たものを感(gǎ(🎚)n )じたのである。一人(🔀)の女を中にして、馬田のよう(🦑)な男(🐛)と(🚽)争っている(🤕)自分を(🚟)想(😗)像すると、(🥋)たまらないほど(🀄)い(🍿)やになるが、また一(🛒)方(🖥)では、道江(☕)と(🥕)いう女が、自分というものをどこ(🔛)か(🎈)に置き(🏭)忘れ(🍩)ているような性格の持(🌑)主である(🎮)だけに、放(🎅)っ(🆘)て(🚃)おく(🐳)に忍びない(🚁)よう(🔧)な(😻)気もするのだった。彼(bǐ(🗣) )は二つの(🥙)感情(🛵)を急(jí )には(💑)始末しかねて(⏲)、だまりこんでしま(😶)った。
と、朝倉先(🧓)生はし(🏿)ばらく考えこん(🏅)だ。それか(🌤)ら、(🐱)伸びあがるようにして(🐤)、生垣ごし(🌋)に(🔸)門(🔪)の方を見、何度(🐄)も(🐹)首(📮)をふっていたが、
校長(🧑)は、最(zuì )初鼻だけ(🔂)をぴくりと動かした(💣)きり、眼玉(yù )も口(🛅)も(📉)動かさなかっ(🕞)た(🏴)。眼(yǎn )玉はテー(👖)ブルの上の血(✨)書に(🏾)注(zhù )そそ(🈷)がれ(🈁)ていたが、それを(🐄)読んで(➖)いるようには思えなかった。その(🦖)うちに、結んだままの口が、うがい(🍆)で(😫)も(👴)す(🍹)る(💷)時(😓)のように(🅰)、むく(💸)むく動き(💻)出(chū )した。そし(⬆)て(💖)、そ(⚪)れが(⏬)やっと開いたかと(🥏)思う(🚡)と、しゃがれ(🔃)た女のような声(🕐)(shēng )で「これは、知事閣下(😾)(xià )にも、お見せしな(🎎)けりゃなら(📳)んのか。」と(🚣)、わかり(🧒)きったことをた(💐)ず(😄)ねた。田(tián )上(💴)が「むろんそうです。」と答(dá )えると、またぴく(🍙)りと(♓)鼻(🛣)を動かし、「こ(🎩)んなも(😟)のを知(🛶)事閣(gé )下にお見(jiàn )せ出来る(🌋)と(🔏)思うのか(🍑)。君らにはまるで常識がない。ど(📢)うかそ(🏷)んなむりは言(⬜)わ(😞)ないでくれ(🚲)。」と(🍬)、泣(🔨)いているの(🔼)か、怒(nù )っているのか(🔽)わ(🍚)か(✡)らな(⏯)い(🌦)ような声(🚖)(shēng )で言(♌)った。四人共(🥩)、その時(⛹)は、こん(🆙)なのが自分たち(📔)の学校の(🤽)校長(🧠)だろうか、という気(🥔)がし(🚕)て、(🍏)実(😉)(shí )際なさけなかったそうである。田上が(☔)「僕たち(💿)は朝倉先生の留任(🚁)(rèn )さえ実現(xiàn )すれば(🔒)いいのですから、校長(zhǎng )先(✖)生(shēng )が(🐲)そ(📍)れを保(bǎ(💐)o )証(👣)して下さるなら、血書の処置はお任(⛱)(rèn )せしましょう。」と(🕓)言うと(👗)、校長は何(🎱)と思ったか、急に椅子(🕘)から立ち上(🏄)って(🐶)、四(🍭)(sì )人の(🛌)顔(💐)を(🥫)ひとりびとり念(🍐)(niàn )入りに見ま(🥚)わした。そ(🍗)して何度も首をふっ(👟)ていたが、おしまいに、永(👋)いため息をついて、「君らの非(fēi )常識(shí )に(🎂)は全(quán )くあきれてしまう(🔐)。朝倉先生の退職は県の方針(🔹)(zhē(🔏)n )できまったこ(🎊)とだ。県の方(🐕)針(zhēn )で一(yī )旦(🎛)きまっ(📂)た以上、校長としてはどうにもな(🌇)らないではな(🎑)いか、そ(🐍)れが君らにはわ(👗)からんのか。」(🍒)と(📘)言(🚄)った。そし(🥦)て、も(🕒)う一(yī )度永い(🎠)ため息(xī )を(🤽)ついて、ど(❣)た(🥞)りと椅(🔐)(yǐ )子に(🗣)腰(yāo )をおろしたが、いかにも思い(👯)な(☕)や(📪)んでいるように眼を(🎴)つぶって、ひとりごとのように言(❕)った。「そりゃ(🍘)、朝倉(👁)先(🤙)生が(📆)惜(♒)しい先生だという(😡)ことは私(❌)に(🍺)もよくわ(🕕)かっ(🕎)ている。いや、誰よ(😘)りも私が(🗳)一番よく(👸)わかっているつもり(🔉)だ。だから、君(🐮)らが先(xiā(🚈)n )生(🌨)の留任を願(🤸)(yuàn )い(🎎)出(🌈)(chū )る気(qì )持(chí )には心から同情(🔰)す(🕢)る。しかし、何しろこれは(🕯)県(🐱)(xiàn )の方針できまったことなんだ(💡)から、おたがい(🏈)にあ(⛷)きらめ(🦇)るよ(🎙)り仕(shì )方が(👹)ないでは(🍀)ないか。」
次郎(🌷)の(㊙)耳にもその(🐥)音(yīn )はきこえ(📻)た。し(🌋)かし、彼はふり(🈵)むかな(🐳)かった。そして、もうと(🉑)うに見(🙀)(jiàn )え(🚜)なくなっている道(dào )江の(💋)あ(🤸)とを追う(⛱)ように、路(lù(🎃) )を(🖖)いそいだ。
「僕(pú )が(⭕)ここ(🛋)にいるこ(❗)と、君は(🗾)知って(🔚)いたんだ(🐥)ろ(🖇)う。」
と、朝倉先生はしばらく考えこ(🏪)んだ。それか(🐴)ら、伸びあ(👤)が(🤬)るように(🌉)して、(🥜)生(shēng )垣(yuán )ごしに門の(⛴)方(fāng )を見(📈)(jiàn )、(🐚)何度も(🔄)首をふっていたが、
「どうしてって、負けるこ(🚪)とわか(🌘)っているじゃありませ(🤲)ん(🖍)か。男(nán )と女(👺)ですもの(🧑)。」
「(🧟)そんな(🌁)ばか(🍄)なこ(🎧)とがあ(📤)る(⛩)もんか。何(💚)かほか(📝)にわけがあるんだよ、きっと。」
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