「心(🚴)苦しければ、君自身で何とか始(shǐ )末(mò )したら(😁)いいだ(🤓)ろう。原因はもともと君(🐐)にある(🌿)んだ(👊)から(♒)。……私は、板木の音(🍅)その(😫)ものを問題(⛺)にしただけな(📝)んだ。」
次郎(láng )は(🌃)、いつになくつかれてい(🚠)た(🐁)が(🎚)、床(👖)と(🔜)こ(🕓)につ(🐁)い(🙊)てからも、な(💲)かな(🛬)か寝ねつ(🚯)かれな(👹)かっ(🍀)た(📟)。
「板(👪)木を打つのは、もうこれでおしま(🌺)いにし(😩)ましょう。これで起きな(🕌)け(🍂)れぼ、ほっとくほうがいいんで(🍒)す。」
「やんやと頼(lài )たの(♊)まれ(🥌)ましたが、断(🚑)わることにしました。」
「なんだか、ひどく叱しかりとばさ(🍸)れ(🛸)て(👴)、やっと起(qǐ )き(🌄)た、といったぐあいですね。」
「相変わ(🎹)らずですね。」
「おはよう。こ(♐)こは何室の受(shò(👋)u )け持(chí )ちでしたかね。」
次(💑)郎は、(💲)朝(🛍)倉先(🔂)生が、(🧐)開塾最(🍂)初の朝の訓(🚓)話(huà )くん(☝)わ(🏼)で、これほど激はげし(🏜)い言(🍗)葉をつ(📙)かって、真正面(🥨)(miàn )か(🐸)ら塾(😘)生たち(🌿)に非難(🔁)をあびせか(🛵)けたのを(💎)、これまでに(👥)きい(😅)た覚えがなか(🔋)った。かれは、まだあ(🆔)とに残されている自分へ(👀)の非難が(💒)、どんな言葉で表現(🤪)されるかを、(🖨)身がちぢまる(🍤)思い(🤼)で待っていた。
「(⚾)ぼくは、な(🎇)がいこと友愛塾の仕事を手(🎁)伝(yú(❄)n )わせていただいていなが(📑)ら、そ(💊)の精神が(✏)ま(🏬)だ(😿)ちっとも身についてい(😜)な(🚟)かった(💊)ために、け(💬)さの(📖)よ(⌛)うなあやま(🕟)ちを(🎶)犯(📫)してしまいました。ほん(🚖)とうに恥はず(🎲)かしいこ(🕰)とだと思(sī(🔱) )っていま(🈯)す(🍤)。しかし、そのあ(😽)やまちによって(➿)、開(kāi )塾そ(🎟)うそう(🐎)、大河君の(👐)ような、(😺)友愛(ài )塾精(🤒)神(shén )に徹(chè(🐀) )底した(🔢)、実(🛎)践家(jiā )じっせん(🎤)かの魂(hún )たまし(🙆)いに(🌒)ふれる(💗)ことが(🕯)でき(🍃)たことを思いま(😐)すと、一(🔄)方では、(💇)か(✍)え(✍)ってありが(📪)たいような気(🔜)持ちもしています。」
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