「(🕯)本田と(☝)か(🖕)言っ(🎊)てたよ。」(⚫)
(これからやりさえすればいいんだ。それで偉が(⏩)りを(🥟)言(🏘)ったこ(🗝)とには決してならな(🚊)い(㊙)んだ。)
次郎(🅾)は大(➖)(dà )沢には(👙)答(dá )えないで(🍥)、恭(gōng )一の方を見(jiàn )た。そして、
(😭)彼(bǐ )にとっての最(🤹)(zuì )も大(dà )きな失(🥡)望(🎤)(wàng )は、彼の教(🎸)室に出て来(lá(👖)i )る先生の(🦂)中に(❇)、権(quán )田原先(xiān )生のよう(🍁)な人を、ただ(🤒)の一人(rén )も、見出せ(🌿)なかっ(🔸)たこと(🔏)であった。彼(👌)の眼に(📙)映(🌽)(yìng )じた中学校の先(xiān )生というのは、(⛵)小学校の(🥛)先(xiān )生(💅)に(🍲)く(🐝)らべて、何(hé )か専門(mén )らしいこと(🥜)をほんの少(shǎo )しばかり(🚏)よけいに知って(🍼)いるだ(🛋)け(🖤)で、およ(🦓)そ人間らしいところを少しも持(chí )合(hé )わせ(🔒)ない人達(💌)(dá )ばかりだった(👔)。貧しい知(🎯)(zhī )識(🍁)を教室(✍)で精一ぱいにし(🏼)ぼり(🏜)出すこと、点数や処罰で生(🌘)徒(tú(❔) )をお(👻)どかすこと、この二(😵)つの外(wài )には(🕜)、用はないといった顔をしている人間(🎺)、そ(👿)れを(❎)次(🆕)郎(láng )は中(zhōng )学校の先(📌)(xiān )生において発見(🆘)したのである(👖)。
「どうもしません。あたりま(⛑)えにし(🤲)ているだけです。」
「(🔴)まさか、君(jun1 )の弟(🗾)じゃないだろう(👣)な。」
誰より(🏝)も(🕊)感激(jī )し(🚏)たのは、(✅)恭(🈺)一(yī(🍛) )だっ(❤)た。正(🔎)義感の鋭(🥊)いわり(😉)に、気(🛴)の(🖨)弱い彼は、大沢(📘)のこ(🌍)の言葉(♏)で、力(🌡)強(🗝)い支柱を得たよう(🐺)な気(⬇)が(💦)した。彼は、何よ(👬)り(✴)も、それを次郎(😈)のために喜(👚)ん(⚓)だ。そして、その(♋)日の授業(🍓)(yè(📨) )が終るまでに、彼(♎)は、次郎の生い立(😨)ち(👡)や、(🍔)彼自身の次郎につい(😱)ての考えなどを、何もかも、(🚤)大沢(🤐)(zé(✂) )に打ち明け(🌬)た。
「しかし、本田の弟(🥍)にし(🌉)ちゃあ、すごく勇敢だね。ふだ(🥏)んから、そ(🚉)うなんか。」
「(🛐)もう(🌚)、よせ(🔋)! もうこのくらいでい(🤧)い(➡)んだ(😑)。」
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