漫画《クンニ 選手権》2行目ライン
クンニ 選手権あらすじ
大(dà(🛤) )河(✴)は第五室(👝)の列(✖)の一(yī )番う(⛱)し(🔙)ろにすわってい(🍥)た。しかし、(😃)た(🥒)だ(🕘)静かに瞑目(🐅)めいもくしているだけで(🚂)、(🥞)その顔からは、(📽)か(🌊)れの気持ち(🕞)がど(🌹)う動(👘)い(🏁)てい(🎺)るかは(🧓)、(🚋)すこしも(👴)うかがえなかった。
「ぼく(🔎)は(😡)、ながい(🌮)こ(🏐)と友(📥)愛(ài )塾の仕事を(🍔)手伝(yún )わせていた(🏎)だいて(🐐)いながら、その精神(🐔)がまだちっとも身につ(🕳)いて(🥗)い(🙎)なか(😦)ったために、けさの(👫)ようなあ(🎩)やまちを犯(fà(🛷)n )してしまいました。ほ(🌓)んとうに恥は(📞)ずかしい(🐕)ことだと思(🍫)っています。しかし、その(🐊)あやまちによって、開塾そうそ(🔻)う、大(💁)河(🎅)君(jun1 )の(🖲)よ(🚺)うな、友(🌈)(yǒu )愛(à(🐜)i )塾精(jī(💐)ng )神(🕳)に徹(🕰)底(♑)した、実(🦊)践家(🈹)じっせんかの魂(hún )たましいにふれることが(🔱)できたことを思います(🐫)と、一方で(🔶)は、かえってありがたいよ(🥧)うな気持(📧)ちもしてい(➿)ます。」
「何(🤝)し(📰)ろ紳(🙂)士しん(🕉)し(📉)だ(👵)からね。」
と(🔸)、みんな(🤠)に(🆎)きこえる(🦕)よう(✉)な声(🏖)で言(📈)いながら、教壇きょうだんをおりてか(🐗)れ(🌫)のほうに近づい(👒)て(💃)来た塾生(shē(🕝)ng )があった。飯島(dǎ(👾)o )で(🍻)ある。次郎は思(sī )わず苦笑し(📴)た。何か(🧢)むかむかす(🔐)るものが、胸の底か(♋)らこみあげて(🥒)来るような気持(chí )ちだった(☔)。し(💶)かし、か(🎗)れ(📀)は(😒)しいて自分をおち(⬛)つけ、
「ええ、べつに出る用もなかった(🈯)ので……」
「私(🤱)は、君らを、良心(xīn )をもっ(🛷)た(🅱)自主(zhǔ )的(de )な人間(jiān )としてここに迎(🏟)むか(🧀)えた。だから、かりに(🚇)君(jun1 )ら自(🦉)(zì(🌊) )身(shēn )が(🐜)、君らを機械(🦊)のように(🔡)取りあつかってくれと(👨)か、犬猫(māo )いぬねこの(🙌)ようにならしてくれと(🍃)か、私に要(yà(🧜)o )求した(🐂)としても、私(🕙)には絶(🤭)対にそれができな(🛫)い。私は、あくまで、君(🛥)らが人間(jiā(📰)n )であることを信じ、君らに(🎣)人(rén )間と(💬)して(👫)の行(🌃)動を期(qī )待(dài )す(🈳)るよりほ(😷)かはないのだ。むろん(🆙)私も、人間の世(🙄)の中(🖋)に(📊)、強制(zhì(📴) )の(👸)必要が全然(🌁)ないとは思(sī(🔰) )っていない。弱(ruò(🤶) )い人間に(🚥)とっては、やはり(🔨)そ(🍹)れが必要(yào )なこともあるだ(🎊)ろう(🕶)。時に(🚄)は、それが弱い(🙆)人(🕔)間を(🕡)救う唯一ゆい(🎌)いつの方(fā(😡)ng )法(✉)で(🎃)ある場合(hé )さ(👺)えあるのだ。それは私(sī )にもよ(🔴)くわ(📮)か(📺)っている。しか(🚪)し、私は、君らがこの塾堂の生活にもたえない(🗼)ほど弱い人間で(⏬)あるとは思っていないし、ま(🦑)た思(♊)いたくもな(🌛)い。だから、私は、君(jun1 )らが何(💧)かの強(qiá(👟)ng )制(zhì )力にたよる(🥞)まえに(😀)、まず君ら自身の良心にたより(⌚)、人間とし(📌)て、君らの(🥛)最善をつくしても(📈)ら(😤)いたいと思ってい(🥘)る(🍖)んだ。君(jun1 )ら(🌸)が(🐽)、ほ(🏝)んとうにそ(🐘)の(🥋)気に(📊)なり(🐾)さえすれ(🌐)ば(😍)、少なくとも(😴)、この塾堂(🐵)の生(shē(⛺)ng )活(📫)ぐら(🙇)いは(📎)、何(💞)の(🥞)強制もなし(🔐)に(🗑)運営(🦁)し(👣)ていける(💟)だろうと、私は信(🙄)じ(📕)てい(🗜)る。君(🚦)ら自(zì )身も、(🔕)人間であるからに(🔘)は、(🌵)そのぐ(🤭)らいの自信は(🖌)持っ(🕺)てい(🌊)てもいいだろう(🚎)。いや、持っていなければ(🏭)ならない(🧞)は(⛄)ずなのだ(🤲)。もし君らに、それだけ(🧒)の自(🌺)信(👫)、―(🔮)―人(🙃)(rén )間とし(🕜)てのそれだけ(😩)の誇ほ(🐚)こりも持て(🛷)ないと(➿)すると、私(😣)としては、も(🌞)う何も言うことはない。明日からの行(❣)事(shì )計(⛺)(jì(🚑) )画(🔏)をた(😶)てる(🚥)こ(🐦)とも(😨)、まっ(📷)たく(🍢)必要(🐨)のないことだ。…(🧤)…ど(➕)うだ、飯島君(jun1 )、やはり強制が(🥖)なくてはだめ(😴)かね。」
「私(sī )は、(🍄)君らを、良心をもった(✉)自(❣)(zì )主(zhǔ )的(de )な人(🐌)間として(🚌)ここ(🐪)に迎むか(🚳)えた。だか(🚨)ら、(🏯)かりに君ら自身(🕑)が、(💨)君ら(🦕)を機械(🤸)のように(🌯)取りあつかってく(🤑)れとか、犬猫いぬね(📊)このようになら(📱)してくれとか、私に要求(qiú )した(🐺)としても、(🌉)私(sī )には(🥨)絶対に(🔷)それがで(🛥)き(🖌)な(🙊)い。私は、あくまで、(🎡)君らが人(rén )間であ(🐺)ることを(🎆)信(🐲)じ、君(jun1 )らに人間(jiā(🐐)n )としての行動を期待(🌛)(dài )するよりほかはないのだ(😙)。むろん私も、人(🗂)間の(⭕)世(shì )の中(zhōng )に、強制の必(bì )要(😕)が全然ない(⛹)とは思(🌸)っていない。弱い人(ré(💁)n )間に(🚇)とっては、や(😠)はりそれが(⛸)必(bì )要(yào )なこともあ(🐩)るだろう。時(🦒)(shí )には、それが弱い人(🌔)間を(🔞)救う唯一(🗯)ゆいいつ(🥫)の方法である場合(hé )さえ(🕑)あるのだ。それは私に(🥜)もよ(🤘)くわかっている。しか(🚢)し、私は(♟)、(🚸)君らが(🥤)この塾(shú )堂の生(🈂)活にも(🏸)たえない(💺)ほど弱(🕧)(ruò )い人(🐕)間(🎰)(jiān )であると(💼)は(🛐)思っていないし、また思いたくも(✏)ない。だから、私は、(🏈)君らが何(hé )かの強(qiá(🧢)ng )制(🌦)力(lì(💽) )にた(🥝)よるまえに、ま(🏉)ず君ら自(zì )身の良心(🔪)にた(👂)より(㊗)、人(🐎)間として、君らの最善をつくしてもらいた(🛒)いと思(🖥)って(🌡)いるん(⚪)だ。君らが(⛔)、ほ(💃)んとうにそ(🚺)の気(👬)になり(💗)さえすれ(💒)ば、少(🤷)なくとも(😊)、(💛)この(😇)塾(shú )堂の生活ぐらいは、何(🛒)(hé(🤪) )の強(qiáng )制もなしに運営していけるだろうと、私(🚈)は信(🐣)(xìn )じて(🤰)いる。君ら自身(🌽)も(🎡)、人間で(🏢)あるか(🅱)らには、そ(🃏)のぐ(🍄)ら(💮)いの自信は持(chí )っていても(👆)いいだ(⛑)ろう(💤)。いや、持っていなければならないはずな(🔙)のだ。もし君(🈵)ら(📔)に、それだ(🙇)けの(🌉)自信(💦)、――人間としての(🚧)そ(🌧)れだけの誇ほ(🌎)こりも持てない(🐱)と(🤔)すると、私として(🏞)は、も(🐶)う何も言う(👓)ことは(🔇)ない。明(míng )日からの行事(➰)計(❗)画(🚩)をたてることも、まったく(🏮)必要(yào )のな(♈)いことだ。……どうだ、飯(🐑)島(📶)君、やはり(🆑)強(🍴)制がなくてはだめ(🐺)かね。」
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