(🗂)次(👣)郎は(🍈)近づいて行って声をか(🚤)け(㊙)た。
「田川(⏰)君のほかにも、まだよく納得(🦑)(dé )がいかないでいる人がた(🈳)くさんあるだろうと思うが(📍)、そうし(🍐)た根本問(🛶)題につ(🚠)いては(🌲)、(🖼)こ(🎶)れから(😹)何(🥨)度(🍶)でもむしか(👣)えし(📉)て話(♓)しあう機会があるだろう。そこで、それは(🤱)いち(🌖)おう未解(🔊)決のままにして(📴)、と(🚠)も(📳)か(👥)く(🦔)も具体(tǐ(🥡) )的な問題(tí(😄) )にはいること(🔠)に(🏻)しょう。じゃ(🧡)あ、時間(jiā(🎧)n )もお(🤧)そく(🐸)な(🎳)ったし(🚢)、私のほ(🔠)うから案(😔)を出(🐃)すことにす(🈳)る(🗝)よ。」
それから、朝倉(🤰)先(xiān )生は、何かおかしそ(😇)う(🤣)にひとりで(🍔)笑って(🖤)い(👥)たが、
(🌟)机の上には、二三日まえ、兄の恭一きょういちから来(🕙)(lái )た(🦗)はがきが、文面を上にしてのってい(📞)た。それには、(🈹)
かれは視(shì(⌚) )線(📄)(xiàn )を転じて、そ(🈺)っと先生(🚓)の顔(🏔)をのぞいてみた。すると、ふし(🚩)ぎ(🔉)な(📟)ことには(😺)、先生のいつも(📍)の端然(rán )たんぜ(🌧)んたる静坐(🍩)の(🏏)姿(❗)勢(shì )がいくら(🆙)か(🙌)くずれている。顔をすこし伏(☝)(fú )ふせ、その眉ま(😎)ゆの間(🥣)に(👣)は深(shēn )いしわ(🉑)さえ見える(🔍)のである(✊)。次郎(🐌)は、先(🏽)(xiān )生が気分でも悪くなったのでは(🕥)ない(🛡)か、(🔔)と思った(🥂)。
「(⚽)郡の(🎛)団(🕺)長(👯)なんかやっ(👿)てると、(🖖)あ(🥔)んな(👬)ふう(👦)になるもんかね。」
「田川(🍢)君(jun1 )のほかにも、ま(🧀)だよく納得がいかな(😠)い(🈚)でいる(🏈)人がた(🌰)くさん(📙)あるだ(🚧)ろうと思うが、そ(📛)うした根本問題については、(🛬)これから(😈)何度で(🤬)もむしかえし(🥨)て話(🤩)しあう機(jī )会(😞)があるだろう。そこで、(🎆)それ(🧐)はい(👓)ちおう未(🕰)解決(🏸)のまま(🚪)にして、ともか(📆)く(🍃)も具体(📍)的な問(wè(🎀)n )題には(🍒)いることにしょう。じゃあ、時間も(🏽)おそくなったし(♍)、私のほうか(📮)ら案を出すこ(🤪)とにするよ。」
それには、組織や(🤫)、講(💠)(jiǎng )義(yì )科目(mù )や、諸(💐)(zhū )行事の(🙊)時(👗)間(🍝)割など、必(bì )要(yà(🛏)o )な諸計(🕷)画が(👒)一通(tō(🕖)ng )りならべられていたが(🎒)、そのどの部分(fèn )を見(jiàn )て(🕎)も常識から(🏭)とびはなれたよ(💌)うなことは一(yī )つも(🌫)なかった。塾(🥀)堂と(🏴)名(🔮)のつくところでは、(🍢)その(📅)こ(📇)ろほ(😟)と(🌐)んどつきもののよう(🌑)になっていた「みそ(🏰)ぎ」と(🔐)か、「沈(🍔)黙ちんも(👂)くの労働(😨)」とか、およそ(🧠)そういった、いわゆる「鍛練た(📨)んれん」的な行(👪)事が全(👆)く(🙃)見当たらないのは、むしろみん(🏳)なには、ふ(🕜)しぎに思(sī )わ(🏊)れた(🕘)く(📚)ら(⛑)いであ(🕢)った(🦁)。五(wǔ )時半起床(chuáng )というのが、二(🛍)月(yuè )の武蔵(zā(🌮)ng )野むさし(🚛)のでは(💾)、(🛹)ちょっとつら(🤓)そう(🐃)にも(🤢)思えたが、それも(🆗)青(🦎)年たちにとって(🚨)は、決しておどろく(💱)ほどのことではなかった。むしろかれらをおどろかしたのは、生(🍔)活にうるおいを与あ(🎻)たえ(❓)るよう(🍶)な行事が、かなりの程度に(🐡)、織(💱)おりこ(🛒)まれていることで(🔎)あった。とにか(🤱)く、見る(👸)人(🔰)が見れば(🆎)、日(rì )常生活(📽)(huó )を深め高める目的で、すべて(🏙)が計(😂)画されてい(🤥)るということ(🤥)が明(míng )らかであっ(🌧)た。
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