「いつも(🕹)こんなに(🕥)起き(🆖)ないんですか。」
「そう(😭)ですね(🌳)。」
「ええ、(😊)はじ(👠)めの(🤵)うちは、い(🐆)つもこん(🙅)なふうです(📠)よ。五分や(🦃)七分(fè(Ⓜ)n )はた(🐅)い(🌼)て(🐸)いおくれ(🎒)ます。」
この一週間(🙌)(jiān )は、塾(🎌)生(shēng )たちに(🎁)と(🛅)っ(🚨)ては、まったく奇妙きみょ(🎚)うな(🚴)感じ(📔)のする一週間だった。朝倉先生夫(🏒)妻も、次郎も、生活の(🚐)細(🗿)部(😛)の運(yùn )営に(😺)ついて(🍖)は、自分たちの(🐭)ほうからは(🚞)、何ひとつ指図(tú )さ(😦)しずをせ(♿)ず、また、塾生たちから(🚃)何かたず(📦)ね(📕)られても、「ご随(💮)意ずいいに」とか、(🍐)「適当に考えてやってくれたま(🌂)え」と(🏅)か、「みんなでよ(🔠)く相談して(⏸)みるん(🦋)だ(🔅)な」と(😃)かい(💨)っ(🗑)た(🍲)ような返事をするだ(🛠)け(🔺)だっ(🔊)たので(🌲)、とかく(🐶)かれらはとまどいした。中には、それをいいこと(🍌)にして、(🕥)ずるくかまえ(😄)るものもな(🌮)いではなかっ(🎎)た(🤘)。そ(❤)の結果(🤖)、(🌘)むだとへま(💄)と(🍈)がつぎ(👨)つぎ(🛒)におこ(Ⓜ)り、かれら(🐅)の共(🌭)同生(🆙)活のすがた(🛶)は、見た眼めには決してい(🚤)いも(🎤)のではなかった。時に(🔄)は(🎹)、不規(guī )律と怠(👽)慢(màn )たいまん(🌑)だけが塾堂(🍦)を(😓)支配しているの(🍠)ではな(📴)いか、(😈)と疑われる(🚽)よう(🗄)な場面(🥛)もあり、も(🦒)し学ぶことよ(📶)りも批(pī )評す(🛥)ることにより多(🌀)(duō )くの(🤼)興味を(🈷)覚えて(🏵)いる(🤥)参(cān )観(🦖)者がた(🕙)ずねて来たとしたら、その人は、(🥈)批評(🎫)(píng )の材料(🛂)をさ(👦)がす(🔬)のに、決(📳)して骨(🕕)(gǔ )は折(🐨)れな(🐝)かったであろう(😘)。
「(🦁)もう(🍜)ここ(㊗)は(🛶)だいたいすんだ(⬅)ようですよ。」(📶)
「田(tián )川はどうだい。」
(♿)机の上には、(🗃)二三(🔍)日まえ、兄(xiōng )の恭一きょういちから来(🎾)たは(🐋)がきが、文(👋)面(🐔)を上にしてのってい(👡)た。それ(🎢)には、
消燈ま(🎳)で、これといっ(🍩)てとりたてていうほどの変わった(🔕)ことも(💰)なかった。しかし、大(🔑)河無門が、かれ自身の(🌋)希(xī )望(🎀)に反し(🐮)て、あ(💐)ま(😅)りにも(⏺)早(👀)くその存(🍀)(cún )在を認められ、(✍)みんなの注(💘)目の的になった(🎚)ということ(✨)は、この塾(💹)(shú )にとっ(🎪)て、よ(🕶)かれあしかれ、決して小さなで(🏡)きご(💚)とで(🚭)はなか(🌀)ったといえ(🔦)るであろう。
みんなの視線は、もうさっきから大河に集中されてい(💾)た。大河(hé )の顔(yá )には、しかし、それでてれているような表情はすこしも(🏞)見(jiàn )られ(👎)なかった。かれ(🤜)はただ一(👼)心に(👩)次(😉)(cì(🛳) )郎の顔を(🔼)見(🗽)つめ、そ(🔦)の声に耳をかたむけているだけ(🦎)であった。
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