(💄)ゆうべの懇談(tá(🍢)n )会で、日(rì )々(🍱)の掃(🌠)除の(🌟)分担(🕒)(dān )は(🚙)管理部(bù )で割りあて(🚖)、毎晩(wǎn )就(🌜)寝前(🙆)しゅうしん(🆚)まえに(🛰)、翌日の分を(😰)各(gè(🚗) )室(🐑)(shì )に通告するということ(🤬)にきまった(🔨)のだった(🥏)が(💅)、その(🎛)管理部の責(📨)(zé )任(rèn )を、(🎙)最初(🚆)の一週間第(💹)五(❌)室が負うこ(👓)と(📳)に(🥣)なっている(🤜)関係上(🗝)、だれしもい(🎧)やがる便(biàn )所(🍥)掃除(chú )を、まず手(🔓)始めに(🌷)自分たちで引きうける(📛)こ(🦑)とに(🧘)した(🤗)ものであろう。そ(🎭)れはそれ(📱)で、(🃏)む(🖍)ろんいい(🥞)こと(🚱)にち(🦗)がいない。し(⤵)かしあたりま(🚿)え(🏳)以(🎓)上の(🥧)いいこ(🛴)とで(👹)もなさそうだ。――(🥥)次郎は、(🎍)つい、そん(🔐)な皮肉(ròu )な気持ちになったのだった。
「(🎳)田川(chuān )君のほかにも(🔳)、まだよく納得がい(👈)か(💖)な(🚨)いでいる人が(🚤)たくさんあるだろう(⛏)と思(🐗)う(🌎)が、(🕣)そ(😳)う(😛)した根本(🚮)問題につ(👑)い(🐈)ては、これか(🥝)ら何(🤵)(hé )度で(🖋)もむしかえして話しあ(🍭)う機会があるだろ(🍉)う。そこで、それはいちお(🌯)う未解決のままにして、ともかくも具体的な問題(tí )にはいるこ(🔟)とにしょう。じ(🦆)ゃ(🎑)あ、時間もおそくなったし、私(sī )のほうから案(💾)を出す(🆘)ことに(🍟)するよ。」(🦍)
(💮)二(😿)人は(🌨)声をたてて笑った。次(cì(👩) )郎(👑)は、し(😆)か(🍍)し、す(👕)ぐ(😕)真顔まがおになり、(🗳)
食後には、みんな卓につい(🔧)たまま(🔓)、(⛸)雑(🥍)(zá )談的(de )に(⛵)感想(✝)を述(🎷)べあ(🌪)ったり(🍤)する時間が設(shè )け(🌳)られていた。次郎(🎠)は、その時(shí )間(🤺)が来(lá(😁)i )るのを待ちか(🎓)ねていたよう(❌)に立(😵)(lì )ちあが(🦏)った。そして、みんなに(🍕)今朝の起床の(🐋)板木のいき(❌)さつを話(huà )し、最(🐩)後につけ加(💆)えた(🐞)。
遥拝がす(⛅)むと(🤣)、おたがい(🗡)の朝のあいさ(🕎)つ(🐸)をかわ(🎈)し、その(🔂)あと、もう一度静(⏬)坐(⛪)(zuò )に入った。そして、それが三分もつづ(💏)いたころ、(🕢)朝倉先(⛑)生は、(🚕)自分も静坐(🔲)瞑目(mù )めいもくのまま、(🕤)おも(💥)むろ(🕣)につぎのような話をした。
塾生(shēng )たちのある者(zhě )にとっては、朝(📥)倉(cāng )先生(shēng )のそうしたやり方が、(📀)非常に皮(pí(👡) )肉に感(♒)じられた。
と、な(💨)ま返事(🍃)をして眼(🌊)(yǎn )をそら(🔫)し(📇)た。そして、そのまま(🐿)、すぐそこを去り、塾長(zhǎng )室のほうに行った(🈁)。
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