この一(🌦)週間は、塾生たちにとっ(🍝)ては、(🤱)まった(🕕)く奇妙きみょうな感じ(🕦)のする一週間(✝)(jiān )だった。朝倉先(🐪)生夫妻も、次郎も、生活の(🍘)細(xì )部の運営については、自(🤙)分たちの(💶)ほう(🕯)からは、(🤪)何(💨)ひとつ指図(😻)さしず(🚛)を(😂)せ(🎴)ず、また、塾生(💺)(shēng )たちから(🐩)何か(🦑)たずねられて(🦈)も、「ご随意ずい(🚺)いに」とか(🕉)、「適(shì )当に考え(⏹)て(♟)やってくれたまえ」と(🦃)か、「みんなでよく相(🌦)談してみるんだ(🔟)な」(🕒)とかいった(😯)ような返(🐲)(fǎn )事をす(💗)る(🕗)だけだっ(🔁)たの(🗑)で、とかくかれら(🥔)はとまどいした。中(zhō(😛)ng )に(🥎)は(💷)、それ(👕)をいいことに(🤽)して、ずる(📖)くかまえるものもないでは(🥊)な(👓)かっ(📀)た。その結(🗺)果、むだとへまとが(📀)つぎつ(💘)ぎ(🙎)におこり(🏺)、かれらの共同(🛶)生(shēng )活のすが(🌝)たは、見た眼め(🛂)には決して(⬇)いいもの(🎺)ではなかった。時(shí )には、不(🐅)規律と(📙)怠慢(màn )たいまんだけが塾(👆)堂(táng )を支(🥙)配しているのではない(💿)か、と疑われるような場(📡)(chǎng )面(🌷)もあり、もし学(🔎)ぶことよりも批評する(🌀)ことに(📐)より多くの興(xì(💆)ng )味(wèi )を(😳)覚(jiào )え(🥏)てい(🏵)る参観者がたずねて来た(⛺)としたら、そ(📀)の人は、(♌)批(🏎)評(🚮)の材料(liào )をさがすのに、(👸)決し(🚻)て骨(⛲)は折(✴)れ(🏔)な(🚣)かったであろ(🎹)う(😽)。
中(🕛)には(♈)いって見(jiàn )ると、(🚯)もう掃除はすっかりすんでおり、河(⏩)(hé )瀬がストーヴに(🛢)火を入れているところだ(💴)った。夫人(rén )は炊(chuī )事場す(⤴)いじばの(💭)ほう(👀)に(🌍)でも行ったらし(🚋)く、朝倉(🛥)先(xiān )生(💦)(shē(⌚)ng )だ(💊)けが、(🔗)まだあたたま(🈲)らな(🐪)いストーヴ(💯)のそば(🚍)の椅(🎵)子に(⛪)かけて、(🔯)手帳に何か(🥅)書き入れていた。
「でも、道案(🌙)内によ(🔝)く(📙)引っぱり出され(🏪)なかっ(🔒)たことで(🤥)すね(🤷)。」
「(🖇)それに、今朝(cháo )は(🤬)すいぶん寒かっ(♐)たし、(🗃)平木(mù )中佐どころではなかった(♉)ん(😏)だろう。」
「ええ、とくべつ(🙉)露(🔩)骨ろこつなようです。」
奕堂和(😇)尚は聞きおわって、いかに(🥋)もうれしそう(🏝)にうな(🛅)ずいた。そ(👽)して、ま(♎)だどこ(🤖)かに漂た(🔠)だ(💂)よってい(🌽)そうな鐘(🥪)(zhōng )の音(🆎)を追い求(qiú )めるよ(🛶)うに、(🥛)ふたたびしずかに眼をとじた(🎭)。
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