「え(😉)え。でも、そんなこ(✒)とよりほか(🐬)に(🌓)、どうにもしようが(🖌)ないわ。」(🌀)
みんなの(🐅)頭には五(🆓)年(niá(🎺)n )まえの雨(🎫)天(🔔)体操場(🌆)にお(🕦)ける(☕)恐ろしい光景がま(🎏)ざまざとよみが(♑)えって(👁)来た。その時の次(🤛)郎(🎁)の英(yīng )雄(xióng )的な態度(💙)は、忘(wà(🙏)ng )れよう(🙆)として(🍪)も(💙)忘れ(🌙)られない記憶である。また、これは(🔳)みんなが実際に見たわ(😣)けではなかったが、「三つボ(✊)タン(🍪)」という綽(🌡)名(〰)の(㊙)あった始(shǐ )末(🤳)に(🌖)お(💌)えない五年生の室崎(👩)(qí )を相(xiàng )手(shǒu )に、次郎が死(🚭)物狂いの喧嘩(😃)をやっ(🌌)て少しもひけを(👎)とらな(❄)かったという話(🏚)は、あまりに(⛏)も(🥠)有名(mí(🐩)ng )で(🍻)あり、雨天体(tǐ )操場の(📛)記憶とともに、自(🐓)然、そ(🤥)れもみん(🎦)なの頭(🕔)(tóu )によみがえって来ないわけはな(📨)かった。
四 いろ(🎄)いろの眼
次郎は(👣)、まだ涙(🙄)のすっかりかわききれな(♊)い眼を(🐐)見(jiàn )はってたずねた(🚵)。
次(cì )郎は、朝(cháo )倉(🤡)(cāng )先生の家をあれ(🎐)ほど重くる(🌈)しい気持に(🐓)なっ(🍡)て出(chū(🤟) )て(⚡)来ながら、馬田と道江のう(🧠)しろ姿(zī )を(😙)見た瞬(🌒)(shù(💕)n )間から(🧜)、学(xué )校の問題がまるで(🥢)自分(🐜)の念頭(tóu )か(😻)ら去(qù )ってしま(🆘)ってい(🔤)た(🍎)ことに気(🌟)がつい(📠)て、(⛄)愕然がく(⏮)ぜんとなっ(🏈)た。
「そ(👅)れで、道江さん(⬜)、どうする(🔘)つも(👌)りなんだい。これか(🔶)ら(😶)。」
「同じクラスの人が、あの(🚛)村から一(🥝)(yī(🏘) )人でも(🧠)学校に通っていれば、毎日道(🦌)(dào )づ(📚)れが出(chū )来る(✴)んだけれど(🕺)ねえ。……ま(🌻)さか、(📩)次(😮)(cì )郎さんに(🐇)待ちあわ(🖨)して(💑)いただくわけにもいくまい(⛅)し。……」
敏(mǐn )子はそう言って立っ(🙀)て行った。
「(🤼)千ちゃ(🔸)んの方を見張るの?(🚼) で(📢)も、橋から先はだめ(🐽)じゃ(🕯)ない?」
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