こ(🎰)れと(📬)擦(cā(🗯) )違すれちが(⛹)いに越後(🏛)えち(😺)ご(🛷)の方(⛏)からやって(🍻)来(♍)た上り汽(qì )車がやがて(🍓)汽笛の音(🤛)(yīn )を残して、東(🐏)京を指(zhǐ(🙎) )して行っ(🏨)て了った頃は、高(gāo )瀬も塾の庭を(🚏)帰って(⚾)行った。周囲あたりには(🃏)あたかも(🌽)船が出た後の港(😾)の静(😿)かさが有った。塾の庭にある桜は濃い(🍉)淡い(🥎)樹の(🏠)影を地(👭)に(🧞)落していた。谷づ(👶)たい(🎟)に高瀬は独ひとり(🕍)桑畠の間(🥈)(jiān )を帰り(🍽)なが(🕷)ら、都(dōu )会から遁の(🏣)がれて(🐓)来(lá(🎅)i )た(🕚)自分の身を考(🍏)えた。彼が近い身の辺(🤑)(fǎn )ほとりにあった見せかけの生(🔍)活(👪)から――甲斐(🛌)かいも無い反(🚕)抗(🥎)と心(xī(🔭)n )労とから――その他(🐜)あ(🏺)らゆるものから遁の(🐣)が(🖱)れて来(lá(🍙)i )た(⛲)自分の身(shē(🍆)n )を考えた(😵)。もっと(㊗)自分を新(xīn )鮮に、そして簡素にする(🐍)こ(🕒)とは無(wú )いか(📇)。そ(🍱)のために、彼は他にもあっ(⬇)た(⚡)教師の口を断り(🌪)、す(🔸)こし土でも掘(⛴)って見(🖤)(jiàn )ようと思って、わざ(🏭)わざこの寂しい田(📈)舎へ入(rù )って来た(🍇)。
「ホラ、(🆓)勇の下(xià )に(🏅)女の児(👙)が居ましょ(♊)う。上田で生れた児(é(💲)r )で(🖱)す(🌁)……真実(😳)ほん(🏜)とに(🈳)親の言(☕)うことなどは聞(💏)(wén )か(🍯)ない(🍾)……苦(kǔ(🥖) )しい(🤘)時(🎬)代に出来た児(🤬)はああいうものかと思(sī )います(🤳)ネ……ウッチャリ放しに育(🥥)(yù )った児ですか(🐰)ら(🍏)ネ……子などに関(wān )ってはお(🧣)られなかったんです……しかし、(🔘)考えて見ると、(📟)私(🎋)の(🈲)家内(🤥)(nèi )もよく(🙋)やって来ましたよ。貧苦(kǔ )に堪たえる力は家内(🥌)の方が反っ(👶)て私(sī )より(🍉)強(🤔)い(🤮)……」
と軽(🛣)い返(⛪)事を(🗯)した。
無(🕡)邪(👘)気な学生(🌄)等は学(⛄)士(🙋)の机の周囲(🏓)まわりに(🗞)集(💃)って、口を(😔)開くやら眼を円くするやらし(🐢)た。学士(shì(🎰) )が(🎳)そのコップの中へ鳥か(🏔)鼠を入(rù )れると直(🛳)ぐに死ぬという話をする(🚵)と、それを(♏)聞い(🐽)た(👢)生(👘)徒の一(🎊)人が(📺)すっ(🍺)く(🔦)と起立(📁)たちあがった(🌾)。
誘うよう(🉑)に言(yán )う学士と連立って、高瀬(là(🖖)i )は(😍)やが(🛌)て校舎の前の石(👮)段(🤧)を(🌌)降りた(👈)。
何処(chǔ )で教わるともなく(🌼)、(🏘)鞠子はこんなことを覚えて来て、眠る(😎)前に家中(🔊)踊って歩(bù )いた(💦)。
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