フェラ 動画《如月 群 真 エロ》2行目ライン
如月 群 真 エロあらすじ
(♒)その時(shí(🍆) )、老(⛳)人(ré(🎴)n )は日(rì(👚) )ごろ書きためた(😋)自作の和(👑)歌や(😪)発(fā )句(🙈)ほっ(📶)く(👨)を持ってき(💌)てわたしに見せてくれまし(🐓)た。じょ(🎹)うずとは言えないま(💍)で(♐)も、正直に(🦆)思いをのべたもので(🎮)した。おそら(🔮)く、百姓を相手としての長い鳥(niǎo )居(jū )川(🤩)村のい(🗂)なか暮らしが、そ(💴)んな(🐼)和歌(💍)と(🥀)もな(🗨)り、発(fā )句ともなっ(✍)た(⛓)の(📹)で(🆎)しょう。わ(🚿)たしはま(🥊)たこの来助老人が筆持(🤤)つ腕に重い石(🚾)をし(🤵)ばりつけるほどに(👆)して書道のほうにも工夫を積んだ人と聞(wén )いていまし(🐗)たから、(🕳)何(📝)か記念に書いてほしいと頼みました(📏)。老人が言(🚴)(yán )うには、自分は無学なも(🔙)のであるから(😡)、書いてあげるような文句も胸に浮(🥄)かばない(💩)が、ことばさえ選んでくれるなら、よ(🍆)ろこんで(🐒)引き受け(🍐)るとの(🥁)ことでした。そこでわ(🍢)た(🥘)しは(🌂)日(rì )ご(🚏)ろ(😻)暗誦あんしょうするくら(🕊)いに好(🦀)(hǎo )きな古(👨)いシナ人(🌈)の詩のことばを選(xuǎn )んでお(🌒)くり(🎢)まし(🈺)たが、(🗂)やが(🦆)てそれができた(⏩)といっ(🙃)て届けてくれたの(🚣)を見ると、じつにみごとな筆で、(🙆)これにも(🕞)わたしはおどろかされました(⚓)。
(🔜)仙台の(💓)よ(🥕)うな都(dōu )会ですらこのとお(📬)り(🈁)ですから(📈)、(🎥)まして荒浜あらはまのあたりに住(zhù )む人(🐇)たち(🍢)の言葉(yè )には土(👺)地の(📷)なま(📛)りも濃(nó(🎫)ng )い。ある(🔊)年(nián )、あの(💊)漁村に(🌬)悪い病(🐌)が(🌮)はやって、それ(➖)を調(🥌)べる(📑)ため(🕜)に内務省から(🤡)役(✳)(yì )人や(🏯)医者(zhě )の出張したことが(🚒)あるそうで(🦕)す(🎙)。ところが、(🏤)荒浜の漁師(shī )たちの言うこ(🛢)とは(🐩)、それ(🌺)らの役人や医者(zhě )はおろか、仙(🚎)台か(🏝)ら付いて行った人にす(👋)らよ(🆓)く聞(🔭)き取れな(🐛)かったそうです(🛢)。
そのおか(🎬)たみはシナからで(🕢)も渡(dù(🔏) )って来(lái )た陶(táo )器らしく(🎍)、厚手(shǒu )の焼き(🚂)で、青(😬)みがかった(🤨)色つ(🤗)やまでがいやみのないも(🥓)の(🎏)でした。あまりよくで(💕)きてい(🍕)る(🏷)も(🖱)のですから、(🤢)わたしがほめまし(♓)たら、姉(zǐ )はていね(🛩)いに茶(chá )わんをふき、そ(🍥)れ(🆗)をわ(🤟)た(🍈)しの前に(👻)おいて(🕰)、(🚡)ほしくばくれてもいいと言う(🏬)の(🛂)です。わ(🌂)たしもまだそんな(🥨)古い茶わんをもらい受けてなが(📯)め楽しむ(🌮)年で(💃)もあり(🈁)ません(🍫)でしたから、せっかく姉がそう言(🌸)って(🐠)くれ(💔)ても、それを(📗)もらって帰る気には(🦌)な(🍫)りま(⛔)せ(🏬)ん。それに(🕸)、(🌧)その(🚍)茶わんは茶(🎴)器でもなくて古(🎣)(gǔ )い食器です。いかによくできた陶器でも、むかしの人(🐦)(rén )が飯を(😗)盛(👑)った茶わんで食(🔆)う気(qì )には(😬)なれ(🔤)ない、やはり(📋)自分は自(🦋)(zì )分(🆙)(fè(😸)n )の茶(chá )わんで食い(📢)た(⛏)いと(⛵)思(🎨)いま(🐩)した。
第(dì )六(🚄)章 姉(⛰)
「いえ(🌎)、(🍮)そ(♟)れ(🔳)はお前(🏋)さまの覚えちがいでし(🚛)ょう(🍘)。お前さまの言(💔)うの(🍽)は、たぶん(🐴)、(📚)おれの親ざるのこと(⌚)でしょう(😃)。お(🎦)れも(🚩)あの親ざると同(tóng )じように、長いこ(👡)とこ(📠)の棧橋に暮らし(🕵)てい(💂)ます。お(🧣)れはち(👱)い(🌼)さい時(🥨)分(👷)からこの木(mù )曾(céng )川(chuā(🔠)n )の音をきいて(🐾)いますが、いくら聞いて(🥊)もあきない(👚)のは、水の声(🚖)(shēng )ですよ。」
八 (👆)佐久(🌃)ことば
(🌶)棧橋かけはしという(♎)ところまで行(🎈)きま(🚗)すと、(🔎)わたしはおさるさんに会いまし(🥚)た。そ(🏭)のおさ(📢)るさんは休(🔇)み茶(🐹)屋に飼(🖌)われていたのです。
(🚀)呉くれくみ子(zǐ(⛹) )さん(🍏)も、そ(🍍)ういう家に生まれた人で(🍫)した。この人(👤)は明治(😼)女学校という学校で習(😖)字を教えながら、舎(shè )監(jiān )を兼ね(⬜)ていて(🍁)、多く(🎣)の生徒からおかあ(🏾)さんの(🔋)ように(⛄)慕わ(🍬)れた婦(fù )人でした。あの歴史の(🚏)ある学校(xià(🔢)o )もお(🕑)しまいの時分(😾)(fèn )には、先生(📽)方(fā(⚓)ng )は一人(rén )去り、(♎)二人(💽)(rén )去(qù )りするよ(🐨)うにな(🌮)ったのです。その中で学(🕒)校の盛んな時も、衰えた時も、す(🛷)こしも(🤳)変(biàn )ら(📝)ずに、いつで(🥒)も同じように(👦)人を(🍋)教えて(❌)倦う(〽)ま(⛹)なかった(💰)のは呉(🈶)くみ子さんでした。ああいう人(rén )の生(🌊)涯(yá(🕋) )し(🍖)ょう(💾)が(⏮)いは目立たないも(🎺)のですから(🐔)、(🌸)わりかた、世間に知られませんし、その人(rén )の(🔤)事(🌭)跡も多く伝わりません。し(🏅)かし、(🍶)わたしは呉(😽)くみ子(🔼)さんの(🎩)ような、男も及(🏭)ばないほど守る(🈵)力(👾)に長た(🌬)けた婦人(ré(🕦)n )のあったことを知っています(🛫)。一番最(zuì(🛷) )後までふみとどまって、あの学校(xiào )と(🕶)運命をと(🥘)もにした人も呉くみ子さ(🍹)んでした。
幼(🏿)(yòu )い時(shí )分(🥉)から(🖲)わ(✊)たし(😨)の好きな(🛤)恵那(nà )山え(🎴)なさんは、もう一度自分を迎(yíng )えて(🍠)くれるよう(🔕)に見(jiàn )えまし(🛹)た。あの山(shān )の(♓)ふもとに(🐃)ある村を(🗂)よく見(🧕)たら、何ほど(🤬)のものが生き返っ(🎧)てきているか知れないとは(🐤)思いましたが、わたしも仙台せん(🚛)だいの(😸)ほ(🖥)うに学校(📡)の(🤟)つとめを(🧒)ひかえてい(🦉)て(🍻)、(🏗)古(gǔ )いなじみのある家々をたず(🚥)ねる時もそうありません(🥔)でした。乳(rǔ )母とし(♏)てわたしを抱い(😺)た(🥃)り(👳)お(👛)ぶったりしてくれたお(🌷)雛ひなも、伊那いなのほうへ行って暮らして(🚸)いるとやら(🤙)で、もはや村にもいませんでした。先(xiān )年(nián )の村の大火にあったわ(🤦)が家(📜)(jiā )の古い屋敷で惜(☔)しいと思(🛂)わ(🈚)れる(💁)のは(🅰)、裏の土蔵(zāng )の(🌅)焼け(😅)落ちたことで(👃)した。あの(🎛)土蔵(zāng )の二階(jiē(💍) )は(💃)全部が(🐓)書物庫しょもつぐ(⏩)らで(🍤)、木曾谷(gǔ )き(🕔)そだにの歴(🗡)史を(😃)語る古文(wén )書(shū(🧢) )や、じ(😎)じ(🕳)の(🚿)のこし(🐏)た写本や、父が(🍕)一生かかっ(🛰)て集めておいた和(🦉)書漢書の類はこ(🏙)とご(🍶)とく失われたのですか(🐶)ら(⏱)。
こ(🎟)の瑞巌寺(🍞)の近(jì(🥥)n )くに雄島おじ(🛐)まという(🏭)小さ(🛺)な島がありまして、(👙)いく(🚚)つかの洞穴(🍰)ほらあなが(♈)海(🐄)にむい(😕)たところに(🎓)隠れています。昔(🧒)の坊さんたちが(🎉)来(🥓)て座禅(chán )ざぜんをし(🆘)た跡だ(💳)と聞(🖨)きま(🈲)す(🌍)。あそこに(🔬)も(🥧)ここに(📲)もというふうに(🐒)、その洞(📯)穴(xué )ほ(🧓)らあなが続いていま(🈴)す、中には、岩(yán )壁にむかい(🥢)合って(📻)静か(🏭)にすわるために、坊(fāng )さん(⛑)自身の手(shǒu )で造り(🚎)かえたかと見(🐘)えるほど、そまつながら岩屋(🌓)(wū )の形をそな(💫)えたと(🐶)ころもあ(⛅)ります。あまり取(qǔ )りつく(😆)ろわれた古跡なぞを(🈂)見るよ(🙂)りも、かえっ(🔞)て昔(🎷)のこ(🚜)とが(🛐)しのばれるのも、そういうかくれた場所(🌨)(suǒ )です。そ(👗)んなところへ行って立ってみ(🤙)ますと耳に入る松(👢)風より(🎏)ほかに長く遠(⛹)い(🏨)ひびきを伝える(😷)もの(🚅)もあ(🍧)りま(🕵)せん。
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