そのあと、(🎒)八時から正(🌤)午(wǔ )ま(➕)で、「郷(🌈)土(tǔ )社会と青年(🌰)(nián )生活」という題目(🌱)で(🏹)、朝(cháo )倉先(🤛)生(shē(🔤)ng )の講(🚒)義があり、午後は屋外清掃せいそう(✒)と身体検査(chá )、夜は(🖊)読書会や室(🔗)(shì )内遊戯ゆうぎな(🔖)どで、開塾第一日の行事(🖋)が(📉)終(zhō(🔌)ng )わ(👦)っ(⏮)た(⭐)。
(🈸)左右の(🥂)窓の下に(🥈)、小(xiǎo )便つぼが(🏗)それぞれ(👲)七つほど並(🔦)な(🌵)ら(😇)んで(🤣)おり、そこ(👙)を四(sì(⏸) )人の塾生が(🥚)二人(🈸)ずつに(🏜)わ(🐹)か(🥫)れ(🍚)て、棒(bà(🎌)ng )だわし(🚫)で掃除(🏇)していたが、その中(🚏)(zhōng )には(🏜)、大(dà )河の姿は見えなかった。
「そうかもしれないね。……それで、(👞)べつにこ(🐴)れまでと大(👁)(dà(🌂) )し(🤕)て変わっ(👃)たこ(🚇)ともな(🦅)かったんだね。」
(🍤)朝の行(😷)事(📍)は、まず室(⌛)内(💇)体操(🌕)(cāo )にはじま(💼)った(😔)。それは友愛(♟)塾(🏽)のために特に考案(à(💈)n )されたもので(😓)、その(👿)指導も指(zhǐ )揮しきも次郎の役(yì(🐘) )割(🥔)だった。体操がすむと、(🔣)朝(cháo )倉(cā(🦌)ng )先生(🎿)の合い図で静(🍤)(jìng )坐せいざに入(🐱)った。これは就寝前(qiá(🚍)n )の(🎈)静(🚶)(jìng )坐に(🎺)くらべる(🚻)と(🏻)、いくぶ(🛁)んなが(🕍)かったが、それでも、せい(🐥)ぜい十(shí )四五分ぐらいだった。次郎は、(🍰)今朝も足(zú )音(🍕)(yīn )をしのばせながら、塾生たちの姿勢(🏡)を(🔚)直してやった(🙅)。
大河(🍈)(hé )は(🎱)、あきれたよ(🥜)うに、その手ぶりを見つめ(🙇)て立ってい(🕚)た。次郎(lá(🏺)ng )は、し(👖)かし、(🌎)それには(⏰)気づ(🖖)かす、おなじ乱(luà(🍞)n )暴(🌥)(bào )な調子(🏦)(zǐ )で、つづけざまに三四(sì(🎓) )十も打(dǎ )つと、急(jí )にぴ(🦔)たりと手をやすめた(🕝)。そし(🚛)て、(🐄)半ば笑いながら、言った。
道江という一(yī(🚗) )女(nǚ )性が、間も(📁)なく、自(zì )分の目(mù )のま(🐳)え(🌷)に現われ(🆓)るという小さなできことの予想、――大きな(🗞)人間社(shè )会の運行うんこうの中で(🐹)は(🏤)、まったくどうでも(💝)い(👞)い(💲)ような(⏬)、そうし(🥛)た小(xiǎo )さなできご(🏭)との予想よそうが、どうして(🏺)これほどまでに自分(⬅)をまごつかせ、自分(🗾)の不(🌱)断(😚)の心の(😗)修練を無力にするのか(🐅)。どうして、(🎑)現在友(yǒu )愛塾に(🐰)おおいかぶさっ(💮)ている深(🏿)刻(kè )な問(🐜)題以(🙂)上に(🖇)、自分(🈹)の心(🔒)をなや(🐝)ますのか。女(🔐)(nǚ )性(🤶)とは、(🥕)恋愛(🐌)れんあいとは、いったい(🍶)何だ(😡)ろ(➡)う。そ(😱)れ(🐩)は、こ(🍆)れまで(👘)自(💄)分(💐)が考えて来た人間(⏳)(jiān )生活(🎺)の秩序とは、全く次元(🥌)のちがった(💽)秩序(🎆)に属するも(📖)のだろう(🚉)か。
「ええ、それ(🍔)は(🐓)ぼくにも(🥊)わか(💩)ります。しかし、その(🏮)た(🗃)めに(🌃)、(🥌)大河君が(🖊)ぬれ(👹)衣(yī(👐) )ぎぬを(💯)きな(👹)ければならな(🍏)いと(⛱)いう道理(💡)は(🎠)ないで(🗻)しょう。ぼくと(🥠)しては、それが(✅)たまら(📆)ないほ(🏕)ど心苦しいんです(🎍)。」
「ええ、でも(🍗)、まだだ(🐬)れも起きた様子(🍇)がな(🚯)いんです。」(🧖)
「起き(💦)だし(➿)たようで(🐴)す(➡)。もうだい(🥑)じ(🏄)ょうぶですよ。」
で(🏻)は、(🐨)なぜそれな(🕧)ら(⚓)それとはっきり書かない(😼)のだろう。道江(🌛)(jiāng )の名(míng )を書くのがき(🙃)ま(🔭)りわるくて、暗々裡あ(📳)んあんりにそれ(🍃)をほのめか(🛺)したつ(🥐)もりなの(🦆)だ(🍥)ろうか。ある(👼)い(📓)は、予(yǔ )告なし(🈴)に道江(🕔)をつれて来て、自(🛳)分を(♒)おどろか(🥈)すつもり(🔭)なのだろうか。いずれにしても(🚉)、自分(fè(🐃)n )に(😿)とっては、あまり愉快ゆかいなこ(🤥)とでは(🛃)ない。何とい(🍋)ういい気な、甘あまっ(🔻)ち(📻)ょろい兄(xiōng )だろう、と軽蔑け(🐿)いべつしてや(👒)りたい気(🚄)にさ(🕛)えなる。
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