と(💉)あった。
次郎(🍢)がは(🕔)たきをか(🏵)けおわり、箒(zhǒu )ほ(🐺)うきをにぎ(🥑)るころになっ(🔐)ても、ほ(🚭)かの部(bù(🗼) )屋は(🍋)、まだ(🚗)どこも(🐧)ひっそりと静(jì(🌕)ng )まりかえっていて、板木の(🐌)音だけが、(🍫)い(😕)つまで(🔰)も鳴りつづけて(👡)いた。
(🍰)か(😝)れは、そう思って、われ知らず(🛎)眼をひ(🖕)らき(🚻)、(♐)塾生た(🚎)ちの(🕧)中に大河の(👀)顔をさがした。か(🥝)れは塾(🦈)生た(♐)ち(🔹)の静坐の(🚮)姿(zī )勢を(👦)直したあと(🦗)、(🍔)朝倉(cā(😭)ng )先生(🤰)(shē(😖)ng )の横に(👠)斜ななめ(👰)向むきにす(🍈)わっていたので(🐷)、よ(🚤)く(🏡)全(⛓)体が見(jiàn )渡(📊)みわたせ(🕰)た(🏩)のである(🤴)。
と、先生(shē(🌕)ng )は(🗃)、(🈹)かなり間をおいてから、つづ(🎅)けた。
朝(🍧)倉先(❇)生は(😯)、そこ(📫)でまた口をつぐんだ。塾生たち(🥪)の中(zhōng )には、話(🚨)がそれで終(🥚)わった(🌡)のかと思い(🐘)、そっと眼をひ(🉐)らいて、(😍)先生の(🙏)顔(yá(⏲) )を(🤦)のぞいて見(jiàn )たものもあった。
では、な(🙎)ぜそれなら(🙇)そ(🛏)れとはっきり書(shū(🍪) )かないのだ(🎂)ろう。道江(jiāng )の名を(🍀)書(🚦)く(🐴)のがきまりわるくて、暗々(🧔)裡あん(🉐)あん(🧚)りにそれをほのめ(🔷)かしたつもり(🛥)なの(🎏)だろ(🐢)うか(💰)。あ(🏘)るい(🍼)は、予(yǔ )告な(🍳)しに道江(jiā(⛅)ng )をつれて来て、(🥐)自(🗣)分(🏃)をおどろ(🍦)かすつもり(🖨)なのだろうか。いずれにしても、自分にとって(🗿)は、あま(💥)り愉快ゆかい(🥁)なことで(🗝)はない。何(👗)(hé )といういい気な、(🍀)甘あまっちょろい(🌥)兄だろう(🍿)、(📢)と軽蔑(miè )けいべつしてや(➿)りたい気(👎)にさえなる。
もう(⭕)、そのころには、廊下(xià )を行き来する塾(🆖)生たちの足音も(🙏)頻繁(😚)ひんぱ(🔯)んになり、(🍸)ほうぼう(🍵)から、(🥡)わざと(🤤)らし(🧔)いか(🙂)け(🌧)声や、(🏄)とん狂きょうな(🥩)笑い声な(🥞)ど(💘)もきこえていた。ゆうべの懇(😔)談(❤)会(🍨)で分担ぶ(🌔)んたんをきめ、か(💕)れら自(zì )身の室(shì(🕕) )はも(👫)とより、建(🚒)物の内部を、講(jiǎng )堂(📡)や、広(guǎng )間や、(🎟)便所(🕝)に(🎿)いたるまで、全(💬)(quán )部清掃(🚮)せいそう(🗄)するこ(📉)とに(⛽)申し合わせてい(🍼)たの(🍟)で、(🍈)か(😸)れらも(💆)、ま(🧑)がり(👃)なりに(🚳)も(🍸)責任だけ(🤥)は、果(guǒ(💗) )たさなけれ(🍆)ばなら(🌳)なかったし、(🥨)そ(😀)れに、きびしい(⭕)寒さと、おたがいの眼とが、かれら(🌅)を、外見(🍻)だけで(🕠)も、いかにも忙いそがしそうな(⏺)活動に駆か(💼)りたてていたのである。
「出してわるいことはない。しか(😖)し、出さないほうがいいんだ。少なくとも(🔕)、(♍)今(jīn )朝の話には、出(🍦)さないほうがよ(🎄)かったんだ。」(🍾)
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