(🕊)私(🚉)情は私情である、恩義は恩義(🛋)(yì(🚽) )である、だが野球(qiú )は先生(shēng )および全(quán )校(🎾)の名(🌤)(míng )誉(yù )を荷のうて(✝)戦(✋)(zhà(⚡)n )うのである、私情をはなれて公々(🐂)然と戦ってこそそれ(🏥)が本(🌛)(bě(👧)n )当(dā(🅾)ng )の(🕙)野(👜)(yě )球精神(🤝)(shén )である(🐼)、このバ(🐇)ットは先生(♏)を代(💽)表したもので(👂)ある、ぼ(✴)くが(🙏)打つのでな(🚔)い、先生が打(💉)つのだ。
「もくもく(🔯)勝った勝った」
「おい、大き(🛬)なへそだなあ」
「大変なこと(🐥)に(🙄)なったものだ」
(🌃)春(🌻)もすでに三月(🤯)のなかばで(👷)ある、木(mù )々(🐝)のこずえ(🖤)にはわかやかな(🏦)緑がふきだ(🍢)して、桜さ(😓)くらのつぼ(🎡)みが輝きわた(🐾)る青天に向かって薄紅(😧)(hó(💀)ng )うすべにの爪先つ(🐓)まさきを(🈯)そろえて(🏭)いる。向こうの並(😵)(bìng )なみ木きは朝日(🌥)に照ら(👈)され(🍖)て(🐪)その(🙃)影(yǐng )をぞ(🚁)く(🏂)ぞ(⛵)くと畑(tiá(😛)n )道の上に(🎓)映(yìng )うつして(🐅)いると、そこにはにわとりや(💠)す(🚺)ずめなどが嬉しそうに飛(🕹)び(🎿)ま(🦌)わる。
「手塚! 手塚!」
(🙂)あの家(🎗)で(🏳)は活動を見ることを公然ゆるしてい(⛅)ると見える、お(🔫)母(mǔ )さんが承知の上(🈲)なのだ(🌵)、それに(🕚)対(🚟)して(🔷)学校がい(😗)くら活動(dòng )を禁じて(♑)も(🎼)なん(🛩)の役(🦓)(yì )に(🧓)もたた(🚩)ない話だ。
見(jiàn )物(wù )人は立ちあがってその方を(🚥)見やった、同(tóng )時(shí )に「わ(🏩)あッ(🧘)」という(🔋)笑(🎳)声が一(yī )度に起こった。
わっ(🚬)という(😝)喊声かんせい(📩)と共に(👈)千三は球が(🛏)たしかに手塚に取(🧞)ら(🔘)れたと(🏀)思った、が球は(🕝)手(🌃)塚の靴(👨)先にバウンドした、手塚はダブル(📟)プレーを食わして喝(hē )采かっさいを博そう(🐵)とあせったので(👑)スタートをあやまったのである、かれは(✖)バ(🧟)ウンドした(😐)球(qiú )を(📭)つかもうとしてグ(🆚)ロ(🌪)ーブの(🙀)上(🔀)ではね返(🛏)した(🔮)、(🏦)ふたた(🕉)び拾おう(🅿)と(😡)したと(💄)き(🐅)二塁手と衝突し(😕)ょうとつ(🌎)して倒(💹)(dǎo )れ(🏇)た(🥕)。かれ(🧣)は起きあ(🍵)がったがあわて(⛺)たために球(💙)が見(jià(🚕)n )えなかった、球はか(🏭)れ(⏪)の(😳)靴のかかとのところにあ(🏿)ったので(📋)ある。
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