(⚪)と(🕯)、(🏚)徹太(❓)郎はちょ(🤦)っと考(kǎo )えてから、
「血(🤷)判は(🍻)ご(🐗)まかそうたってごまかせないよ(🐿)。み(💌)んなで見ている(🏁)んだから。しかし、本(🌓)(běn )田がそれをいや(🔶)がってい(👭)たことはたしかだね(Ⓜ)。」
と、次(cì )郎はなげるように言った(👸)が、
「(🍜)しかし、ストライキにな(🏟)って(🤵)し(🍘)まったら、君の考(🛫)えと(🌯)は(🐨)まるで反対(🤪)の目的(🐖)(de )で書(🚎)かれ(🌃)たことになりそうだね。」
「本田(🛑)(tián )、ずるい(👅)ぞ。」(😲)
「次郎さん(💂)、今(jīn )お帰り?」
次(㊙)(cì )郎は廊下をとおって書斎に(😢)行った。朝倉(💉)先(📝)生(shēng )は机の上に巻(🎸)紙を(🐤)ひ(🗳)ろげてしき(🆗)りに手紙を書い(🎹)て(😁)いた。もう五六(liù )通(🚬)書き(🌇)あげたらしく、封をしたのが机の(😙)すみに(🎎)重(chó(🙆)ng )ねてあ(🍊)った。次郎が敷居のすぐ近くに坐って(🐔)お(🐃)辞儀をす(💿)ると、
五六分(📥)もたつと、朝倉先生(🕐)(shēng )は手(🔵)紙を書き終(zhō(🕘)ng )えて、自分(fèn )も縁側に出(➕)て来た。
「なに(😳)、用がないか(💙)ら?」
それ(🎳)でも、(🌯)その日は、(🔚)森(🤤)川の(🅰)教員適(shì )性(xìng )審査(chá )以(🍒)(yǐ )上に大した出来事もなく(🎑)、ひけ(🏔)時(🔗)から二(🍓)十分(🖇)(fèn )もたつ(🕚)と、校(🧦)内には生徒(tú )の姿は一(🔁)人(📩)も見られ(🔫)なくなった。ただ先生たちだけ(🏑)が(💃)校長(zhǎng )の(🍎)帰りをま(➡)つため(🐥)に居残っ(🔓)ていたが、も(🔣)う話(huà(♏) )の種(zhǒng )もつきたらし(🎗)く、ど(🛀)の(🕍)先(🌟)生(🗨)(shēng )も(⤵)、(👯)いかにも所(🈲)在し(👗)ょざいなさそ(📖)うな、それでいて何となく落着(🎼)きのない眼(🎃)を(🤨)して、教(🆚)員室を出た(🔩)りはい(⛱)ったり(👈)していた。
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