七(🉑)月に入って、広(🍗)岡(gāng )理(lǐ )学士(💓)は荒(🐐)町裏の家の(😝)方で高瀬を待(🦎)(dài )受(🆖)けた(🥄)。高瀬の住む(🍉)町(🔴)(dīng )からも(😍)さ程離れていないところで、細い坂(bǎn )道を(👁)一つ上れば体操教師の家(jiā )の鍛冶かじ屋(♏)の店頭みせさきへ出られる。高い白(bái )壁(🥏)(bì )の蔵(zāng )が並んだ石垣(📮)の下(xià )に(🥃)接して、竹薮(sǒu )たけやぶ(👫)や(🦀)水(shuǐ(📛) )の(🆚)流に取(⏲)囲(tōng )とりまかれた位置(zhì )にある。田圃(🌮)(pǔ )たんぼに近(⏰)いだけに、湿気(qì )深(🎄)い。
と学士もそこへ来(🐢)て言(📘)って、(⏫)高瀬に笑って見(jiàn )せた。
と鞠子(💾)は首(shǒu )を振ったが、間(🌇)も(🎽)なく母の(📹)傍(💂)へ行っ(🎽)て、親(🍒)子でパ(💄)ン(🗒)を(🕊)食った。
「(🏪)高瀬さんに一つ、私の(🖇)大(dà(🏹) )事な朝顔を(🎸)見(🤩)て頂きましょう(👂)か」(🈶)
「俺(📀)(ǎ(🏆)n )おんにも(🏅)お(🖕)くれ(🚠)やれ(🤷)」と鞠子は母が口(🗂)をモ(➡)ガ(😢)モガさせ(👄)るのに目(🍉)(mù(🌳) )をつけた。
更(🎵)に二(èr )年(🧣)(niá(📆)n )ほど(🏌)過(🤥)(guò )ぎた。塾では更(😛)に教室も建増したし、教(jiāo )員の(👮)手(🕐)も増(zēng )ふ(👫)やし(🌮)た。日(rì )下部(bù )くさかべと(✏)いって塾(🤱)のた(🍶)めに(🔍)は忠実(shí )な教(jiā(😽)o )員も出来(📅)たし、洋画家の泉も一週に一(yī )日か二日程(chéng )ずつは小(xiǎo )県ちいさ(🚡)がたの自宅(🌷)の方から(🕧)通って来てく(🏞)れる。しか(🍌)し(🌮)以前のよう(🥥)な賑に(💢)ぎやかな笑(📦)い声は次第に減(🦀)っ(👄)て行った。皆な黙っ(🖌)て働くように(🎚)成(🌡)った。
急(jí )に(🚅)大き(😅)な蜜(🐭)蜂みつばちがブー(📚)ンとい(🍗)う(📅)羽の音(yīn )をさせて(🎈)、(🌿)部(bù )屋(🔢)の中へ(⏯)舞(😳)い込んで来(lái )た(👴)。お島は急いで(🖊)昼寝をし(🔧)ている子供の(📘)方へ行(🎑)った。庭の方から入って来た蜂は表(🚩)の方へ通り抜けた(😑)。
この教員室の空(kō(🧐)ng )気(😗)(qì )の中で、(🛰)広(guǎng )岡先生(shēng )は由(㊗)緒いわれ(㊗)の(🌡)ありそう(⚡)な古い(🐒)彫のある銀(🤚)煙管ぎん(🕢)ぎ(👃)せるの(🐍)音をポンポン響かせた。高(🙇)瀬は癖のよう(➿)に肩(🛒)を動ゆすって、甘(🧔)そう(🛶)に煙(🎒)(yān )草を燻(xūn )く(🗿)ゆら(🔵)して(💻)、楼階はしご(🌭)だ(🌯)ん(💶)を降(😟)りては(🌰)生徒を教えに(🔙)行った。
と学(xué )士は今までにない忸(🍣)(niǔ(🦇) )々なれなれしい(📎)調子で話(🍕)し掛(guà )けて(🤬)、高瀬と一(🏊)緒に(🉐)石垣(yuán )側(cè )わきの(🙂)段々を貧(pín )し(🐸)い裏町の(🖨)方へ降りた。
「私(sī )も小諸へ来ましてから(😇)、いくらかお酒(jiǔ )が飲めるように(🔟)成り(🍹)ました」(🔥)
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