漫画《バリ 島 エロ マッサージ》2行目ライン
バリ 島 エロ マッサージあらすじ
「思っています。あんなもの、何の役にも立(🗯)たないってこ(😻)と、あとになって(🌽)気が(🎟)つ(❤)い(🥙)たんです(🤽)。」
「ばかだな(🛑)、道(dào )江さんは。」
「でも、そ(🍦)れは次郎(láng )さんが(🐙)おっ(😷)しゃるように、かえ(📐)っていけな(⛵)いことにな(💏)るかも知れないわ(👑)。いっそ、こ(🔂)このうち(🥠)から学(xué )校に通う(⌛)ことにし(🏾)て(🤴)は、どう？」
馬田も(🧟)、それ(🚰)っ(🥐)きり(🏣)口(🍺)を(🚈)きかな(⏰)か(👫)った。二人は、(🚗)かなり永(🖋)いこと、にらみ(💒)あっ(🍒)たまま突っ立(🏆)っ(🙉)ていた(🚊)。次(🤜)郎が(💂)視線(xiàn )も手足も微(🌓)動び(🚝)どう(😻)もさせ(📴)なか(🏣)ったのに(🍷)反し(🐜)て、(🕡)馬田の視線は(🐁)たえず波うっており(🔐)、その(🆖)手(💂)足は(📓)いつも(💤)もじもじと(👬)動(dòng )い(🕯)て(😼)いた(👂)。
次(cì )郎(😜)(láng )は(🚻)縁側ににじり出(🍟)て、あぐらをか(🔊)き、ぼんやり庭(tíng )を眺(🔧)めた(🐹)。午後(🐈)(hòu )三時の日(rì(🛋) )が、庭(😍)(tíng )隅の夏(xià )蜜柑(🖲)の葉を銀色にてらしているのが、いやにまぶ(🚞)しかっ(👇)た。
そう考(🆓)えると、(🔮)「かわいそう(🏠)に」とい(☔)う先生の言葉(🎁)の意味は、これ(🔅)まで考(kǎ(🔒)o )え(🚣)たのとはまる(🧡)でちがった(😬)ものになって来た。先(🏖)生は、その言葉(🚛)に何もとく(🐔)べ(💏)つな意味をもたせようとされたの(❗)ではない。ただ先(➗)生のはっ(😜)きり(👽)したご決(🍹)意(yì(😗) )と自分(fèn )に対(duì )する愛(🦀)情とが結(jié )びついて、何の作(zuò )為さくいも(🧖)なく(🌂)そんな言葉(yè )とな(📂)ってあらわれ(🎣)たま(💁)でだ。そ(👶)れにしても、先生(🏷)(shēng )のそのご決意に(🧗)ついて、自分がこれまで一(yī(📭) )度も考(kǎ(😉)o )えてみようとさ(🈺)えしなかったと(💸)いうことは、何(hé(👡) )と(📏)いう愚かさだった(🏭)ろう。先(xiān )生が自分(fèn )を(🚣)ど(🚪)う考(🐰)(kǎo )えていら(🙈)れ(👛)ようと、その意味で、自(zì )分はたし(⛅)かに(🤞)己を知(🚝)らない(🔋)飛び(🐘)あ(🐠)がり者(📡)だったにちがいないのだ！ 次(🕹)(cì(👷) )郎の自己(🏞)反(fǎn )省は、昨日(🐽)以(🚹)来、こんなふうに次第に深まって(🏽)行くばかり(🌓)だった(🏤)。「かわい(📽)そ(🦈)うに」(📏)と(🏁)いう言葉(yè )を(🎴)、先生のご(🎦)く自然な愛情の(🔧)言葉(yè )だと(📓)思(🔹)えば思(📗)(sī )うほ(💂)ど、(🚝)それ(🌁)が深まって行(🦉)(háng )くのだった。しかし、そうし(🍐)た自(zì(🏮) )己(jǐ )反(fǎn )省の(🐒)苦(kǔ )しみは(💄)、彼(💲)にとってはそうめずら(🐄)しいことではなかった。彼(✴)は中学入(rù )学以来(🐛)(lái )、とりわけ白(bái )鳥会入会(📗)(huì )後は、(👿)絶えず自(zì )己(jǐ(🕍) )反(🎤)省の苦(🎇)しみを(🔦)味わって来た、とい(📓)っても(🥠)言(yán )いすぎで(🤕)はなか(😄)っ(🐡)たのである。だから、もしそれに朝倉先(🚟)生の(👾)問(🔇)題が直(📶)接結びついていなかったとすれば(🎲)、彼は、(🤙)きょう学校で、同(💫)級生たち(💎)に(🗯)あやしまれるほど暗(🤲)い顔はしてい(🤕)な(🦌)かったか(💉)も(🔳)知れない(❌)。彼を絶(jué )望に近いほ(🥋)どの気持(chí )にさそいこんで行っ(😆)た(⛅)のは、何と(🙍)いっ(🖨)ても、(🐼)朝(🧢)倉先生の辞(💗)任が決定的であるというこ(🥃)とに(😼)気(💑)(qì )がついたこ(🌋)とであっ(🐁)た。彼はそれを思うと、(🛴)も(⛷)う何も考え(🕐)る(🕌)力(⬛)がなか(😵)った(🧛)。幼(yòu )いころ(⚪)、乳母のお(🥅)浜(📢)にわか(🛵)れたあとのあの(👩)う(🆒)つろな気持、母に死別(📤)れたあとのあの萎し(⌛)なえるような気持、それがそのまま現実とな(🍴)って身にせまって来るよ(🆕)うな感じがして、きょ(🌑)うは(⏲)朝から(😟)誰(🉐)とも口をきく気に(😅)なれなかったのである。
(⛹)道江も次郎(láng )も(🥥)眼(yǎ(🖊)n )を(🎒)見張った。
「そりゃあ、道江さんが(💐)こ(🌭)こから学校に通うのはい(🥀)い。そうする方が一番(fān )いいと(🤧)思うん(🎬)だ(🆖)。しかし、学(👤)(xué )校の行(🍇)きかえり(🔰)に(🏮)、次郎君が道江(🚳)(jiāng )さんの用(🛀)心棒にな(💹)るのはど(💺)うかと思うね。」
「(🍃)ええ。…(♈)…書きまし(🐝)た。」
「何しろ、朝倉(cāng )先生の退職(zhí )の理(🕓)由が(💧)理由(🏷)だし(🕕)、君(💾)たちの行動を当局で(🍢)は極力(lì )警戒(🍒)しているら(〰)しいんだ。万(🔃)一(🎤)(yī(🚑) )ス(🏮)トライキ(🎨)に(🎫)でもなったら大変(🏟)(biàn )だぜ。」
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