「私も一(yī(🛷) )つ、先生のお弟子入を(🍜)しま(💸)しょう(🎲)かネ(🅿)」と高瀬が言った(🚔)。
長く(🗄)東(dōng )京(jīng )で年月(yuè )を送って来(lá(🎰)i )た高(🦒)(gāo )瀬には、塾の周(zhōu )囲(🤾)(tō(👮)ng )まわり(🏤)だ(🗺)けで(🔜)も(📂)眼に映るもの(🏽)が多か(🎋)った(🍷)。庭(tíng )にある桜の花は開(kāi )いて(🍖)見(jiàn )ると八(bā )重(♋)で、花束(shù )のよ(🚧)うに密集かたまっ(🚜)たやつが(🏹)教室(🆘)(shì )の窓に近(⏯)く咲き乱れた。濃い花(huā(🗜) )の影は休(👇)みの(⚫)時間に散歩(👚)する教師(💧)等(děng )の顔にも映り、(🍎)建物(🍘)(wù )の(🥅)白い壁に(🗾)も映っ(🎦)た。学(🐋)生等(děng )は幹に隠(yǐn )れ、枝につかまり、(📅)まる(⏪)で小鳥かなんどのよ(🍂)う(🤧)にその下を遊び廻って戯れた。
包み隠(yǐn )し(🙂)の無い話(👦)(huà )は高瀬を(🏖)笑わ(😯)せた。学士は更(gèng )に、
お島(❎)はどう(👑)する(🐹)ことも出来(lá(🧛)i )ないよ(🍹)うな(💡)調(🛷)子(😋)で言(yán )って、夕方(🥪)の空を眺(📐)めながら立(lì(🛸) )っていた(😧)。暮色(sè )が迫って(🍐)来た。
と学(xué )士が言って(🧔)、数(🤘)(shù )ある素焼の鉢(👻)の中(zhōng )から(🚲)短く仕立て(🎎)た「(⌛)手(shǒu )長」を(🐢)取出した。学士はそれ(💃)を庭に向(🌿)いた縁側の(🚍)ところへ(😧)持って行(🚈)(háng )った。鉢を(🚓)中に(🥏)して、(📜)高瀬(💐)に腰(🙈)掛(🎯)けさせ、自(📹)分(fè(🚠)n )でも(⬅)腰(yāo )掛(guà )けた。
先(xiān )生が(❣)庭を(🍃)廻(🐣)って来(lá(🎥)i )た。町の方に見つけた(🦏)借家(🍳)へ案内(🚓)(nè(🚍)i )しよ(🥡)う、という先生に随いて、高(🥣)瀬はやがてこの屋(🦌)敷(fū )を出た。
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