こ(🍶)の(🥖)半ば家庭のような学校から(🥞)、高(🖱)瀬(🍦)は自(💷)分(fèn )の家(jiā(🖱) )の方(😝)へ帰って(🏐)行(📁)くと(👶)、(💁)頼んで置(🈺)いた(🌚)鍬く(🥗)わが届(🤺)い(🔄)ていた。塾で(☔)体(tǐ )操(🕳)の教師をし(❔)ている小山が届けてくれ(🍁)た。小山(🥙)の家(jiā )は町の鍛冶かじ屋(wū )だ。チョ(🍳)ン髷(qū )まげ(🎶)を結(🌺)った(😤)阿(🌨)爺(🗽)おとっさ(🥞)んが鍛う(🚍)っ(💈)てくれ(📔)たの(🚶)だ。高瀬はその鉄(😍)の目(mù )方の可(kě )成かなりあるガッシリとした(👴)柄のついた鍬を提げて、家の(🍓)裏に借りて置(👺)い(🤳)た畠の方へ行(há(🐷)ng )った(🔂)。
「人の(🎐)家へ(〽)石など放り込みやがって―(🛣)―(🌅)誰(🍰)だ(🐚)――(🎪)悪戯いたずらも好(🏀)い加(jiā )減にしろ―(⭐)―真(zhēn )実(shí )ほんとうに――」(🛰)
「鞠(🌦)ち(🍼)ゃん、吾(🎯)家(😸)おうち(⏺)へお入り」と彼女はそこいらに(🎿)出(🦆)て遊んでい(🤸)る子供を呼(🧀)ん(🖥)だ。
(🚊)高瀬は庭(tíng )に(🚹)立ちな(📟)が(🔡)ら、「二(🗄)十八です」と答(⭐)えた。
(🔝)と復た先生(shēng )が言っ(🥞)た(🛌)。
「まあ、こんなもの(🚱)でしょう(🍠)」
(🤨)と呼(💄)ぶ声が(🚚)起った。音吉の弟は(🐳)人をめが(🥒)けて大(dà )きな石を振(🐔)(zhè(🛺)n )揚げている。
間もな(📗)く学士(shì )は高瀬(lài )と一緒(🏟)(xù )に成(chéng )った(⚓)。二(èr )人が教員(yuán )室(shì(⚫) )の方へ(🖲)戻って行った時は、(😖)誰(shuí )もそこに残っ(🤥)て(🎐)いなか(🍥)った。桜井先生の室の戸も閉(🌊)っ(📥)ていた。
「ポツン」と体操(🐭)の(🥪)教師(🦗)は混返まぜ(🔋)かえすよ(🐩)うに。
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