浦中は必死になった、小(💤)原、柳(🕹)は死(🙅)(sǐ(😏) )に物狂い(🍇)に戦(🤚)った、が千(❗)三の快(👚)技は(🚛)あらゆ(🚯)る難球を食いと(🎑)めた、かれはしっかりと腹を落ち(😳)つけた、かれの頭は透明で(🚐)気(🕞)(qì )が(⏮)ほがらかであった。
「そう(🎯)だ(🛒)、金(jīn )があっ(🈯)て(👡)時間があって(🐔)学(➖)問する(🕷)ものは幸(🧙)福だ、(🔄)わしの塾じゅ(😗)くの生(🆔)徒はみんな不幸(xìng )なやつばかりだ、同じ土(💖)(tǔ )地(dì )に(🕍)生(shēng )まれ同じ(📕)年(nián )ご(🍤)ろでありながら、ただ、金のために(🥝)甲(💴)こうは意気揚々よう(😕)ようとし乙(🐄)おつ(😎)は悄然(💻)(rán )しょう(😖)ぜん(🏠)とする、こんな不公(gō(😇)ng )平な話はないのだ、いいか安場(chǎ(👔)ng )、(🌥)そこ(😖)で(🙇)だ、わしは生(📩)徒共(😩)の肩身(🎐)を(🔽)広く(🤠)さしてやりたい(🍸)、金(jī(👱)n )ずくで(🧔)はかなわない、(🐾)かれら(✍)の学校(xiào )は(🎎)洋風の堂々た(🖍)る(😝)ものだ、わし(👹)の(⏬)塾(🖨)じゅくは壁が落ち屋根が(🈂)もり畳たたみがぼ(🐝)ろぼろ(🌆)だ、生徒は町を歩くにいつも小さくなってしょぼしょ(🍱)ぼ(🈵)し(🥏)ている、(🧦)だからせめて野(🏼)球で(🖊)もいい(🥠)か(🍬)ら(♉)一(🙏)遍いっ(👜)ぺん勝たしてやりたい、実力のあるものは(😒)貧富にかかわらず(🚤)優(🤩)勝(🈁)者になれるものだとい(🛬)う(⏪)ことを知(🔂)らしめた(🖼)い、師(🕋)(shī )範生も(🌿)中学生(🚤)(shēng )も黙々生もくもくせいも同等(🥩)の(👋)ものであると思わせ(🏹)たい、大手をふっ(🎯)て町(dīng )を(🕰)歩(🐬)く気にならせたい、だからどう(👼)しても(🍙)今(jīn )度は勝(shèng )た(💏)ねばならん、わしもこ(🥩)の年にな(🎟)っ(🛹)て、(🈯)なにをくるしんで(🤥)す(💼)っぱだかに(🛐)な(🧠)って空あき地ちで(🐃)バ(🎽)ットをふり生徒(🆙)(tú )等を相手に遊んでいたかろう(🖋)、生徒(🌚)の自尊心(xīn )を養成したい(🖖)ため(🌬)だ、そうして一方(fāng )において町の(🏤)人(👹)々や(😋)官学崇拝(🔅)者を見かえして(🖋)や(📠)りたいためだ、野球の勝敗(🙅)は一小(💍)事だが(😞)、ここで負ければわ(🗡)しの(💒)生徒(tú(✒) )はま(🌆)すます(🛳)自尊心を失(🏰)(shī )い肩身を小さくする、(🚰)実(🌊)に(👎)一大(🔟)事件だ、なあ安場(chǎng )、今度(dù )こそ(✍)はだ、なあおい、しっ(🔃)かり(🥁)やっ(😲)てくれ」
(🚺)先生はひ(💭)とりひとりにへそを(💞)押し(👶)て(🐪)みた。
らっぱは千三の伯(🕵)父(fù )覚平で、叫(🏕)んでるのは善(😋)兵衛(🅿)で(🌳)ある。
「そ(🆚)うです、ぼ(😄)くもずい(🧐)ぶん(📀)中学校(xiào )のやつ(🥐)らにばかにされま(❕)した」
この声(shē(💤)ng )と(👽)共(🏚)に学校の応援歌がと(🎹)ど(🌦)ろいた。黙(🔋)々もくもくの第(dì )一打(dǎ(🕍) )者は(💂)五大(dà )洲(🥒)である。かれ(📳)は(🌍)かんかんにおこって(🏯)いた。かれ(🤷)は頭(tóu )の鉢(📸)巻きをか(🆔)なぐりすてたとき、その斑々は(🗃)んぱんたる火傷やけどのあとが現われたので見物(👣)人(⛱)は(🔠)ま(🤧)た(🧦)また喝采した。
光一は一(🍣)礼し(📩)て(👛)外(🍚)へ(⚡)出(🛃)た。
「(⛄)ぷうぷうぽう(🚹)ぽう」(❕)とらっぱが鳴った。
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