次郎(🐇)は(🐯)、そう言(🌚)(yá(💖)n )って、視線を道江(🆓)の方に(🥤)転(💍)じながら、
(⚽)馬(mǎ(✅) )田には、し(💃)かし、次郎(láng )の足音が(🐜)きこえ(💨)なかった(🔻)ら(🔺)しい。彼は相変らず道(dào )江のうしろ姿を、見お(🎗)くっ(🧘)ていた。そして、(🥋)もう一度(dù )帽(😟)子(🥢)で股(gǔ )をなぐりつ(💬)け(🚣)たが(🈸)、そのあと「ちえっ」と舌(🛑)うちしなが(⛔)ら(🏂)、道を(👉)横ぎって茶(🕷)店の中(zhōng )には(📬)いって(🧤)行った。次郎(láng )との距離は、(👤)もうその時(🌌)(shí )には、わずか二三間し(🥉)かなかったが、やはり首(🎊)をね(🧗)じ(🐪)って道(🤟)江(👸)(jiāng )の姿を追っ(📶)ていたせいか、次郎の近づいたのにはまるで気(qì )がつ(🙈)かな(🏏)かったらしい。
(🆎)枝折(shé )戸(hù )は手(🚩)で押(yā(🥌) )すとわ(🏔)けなく開い(🚊)た。次(cì )郎(🐨)は、(👂)行(🌛)儀よく(😨)二列にならんでいる朝顔鉢(🔛)の間(jiān )を通って(🐾)、(🚤)縁側に(🍁)腰(🕷)をかけ(🙍)る(👊)と、(📷)ぬすむ(🌜)ように道江の顔を(🕍)のぞ(🎬)いた(⛄)。
「(💳)し(🥂)かし(㊙)、昨(😍)日からのあいつの態度が証明(míng )しているよ。なるだ(🎸)けいい子(👁)に(🐁)な(💟)ろ(🚗)うと(📖)し(🕧)ているに(🌋)ちがいないん(🥣)だ(🦔)。」
「戦(🖲)う気持(🌹)なら、そりゃあ女にだ(👼)って(🦐)あるわ(🥫)。」
次郎(láng )のふみ出(🎓)(chū )した足はひと(📧)りで(👡)にも(🤡)と(📭)にもどった。彼は棒立ちになったまま、道(dào )江か(🚤)ら馬(🚖)田へ、馬田か(🚄)ら道江へと、何(hé )度も視線を(🚘)往復さ(🏼)せた。そして最後(😊)に唾(🌁)をごくりと飲(yǐn )み、自分(🐘)を(♟)落ちつけるた(🎱)めにかなりの(😟)努力を払った(🌶)あと、わざとのように足音を立てて歩(🛢)き出した。
その日、校(😛)長は県庁(🏰)に行ったき(👀)り、ついに(🚛)学(💏)校に顔を見せなか(🆘)っ(🖐)た。西山教頭(tó(🙌)u )が(😂)何度も電話口に呼び出(🤷)され、ひ(📶)るすぎ(😰)には、五年全部の学(🤧)籍簿がくせきぼを抱え(💛)て県庁に(🏐)出(🎶)かけた。ということが(💡)、給仕(shì )の口(🚊)から生徒(tú )たちに伝(yú(🗨)n )えられた。生徒(⛵)たちには(🤙)、(🍬)そ(♒)れ(🕍)が(🧘)何を意味するか(🐆)は、さっ(🛺)ぱりわか(😶)らなかった。それだけ(🆘)に、不安な空(😩)気はひけ時が近づくにつれ(🎏)、次第に濃こ(🔝)くなって行った。
馬田は、機(🙍)を見るにはわ(🏗)りあ(🆘)い敏感なたちだ(🎏)っ(♒)た。そ(🦉)れに、どうせ遠(yuǎn )くない(📥)う(📐)ち(🕗)に(🎃)何も(🏣)かもわかるのだと思うと、今しいて(🐫)次郎をけなす必(😨)要も(🐲)ないと思った(🍸)。
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