左右の窓の(🍙)下に(🕵)、小便つぼがそれぞれ七つほ(🌓)ど並(🔄)ならんで(📬)おり(🌃)、そこを四(✨)(sì )人(🔸)の塾生が(🚰)二(🐻)人(rén )ずつに(🔺)わかれて、(🥚)棒だわし(😑)で掃除(chú )していた(🤾)が(🚗)、(🐟)その中に(🏴)は、大(dà )河の姿は見えなかった。
六(😺) 板木の音(🥙)(yīn )
奕(🦃)堂和(hé )尚(👔)は聞きおわっ(🍀)て、いかにもうれしそうに(🏤)うなずいた。そし(👱)て、まだどこかに漂ただよって(🏽)いそうな鐘の音を追い求(💁)めるよ(👱)うに(🍨)、ふ(⏬)た(😜)た(🛺)びしずかに眼をとじ(👹)た。
やがて先生は言葉をつ(💐)いだ。
そのう(🖇)ちに、小便所の掃(sǎo )除(chú )が(🎑)終わった(🥏)ら(📡)しく、それに(🈷)かか(😳)っていた四(🕚)(sì )人(rén )の(🖌)うち(👤)の(❓)三人が、とん狂(🍽)な笑い(🛹)声をたてな(🐊)がら、大便所(💡)の掃除をはじめ、あとの一(yī )人が、た(🚋)た(🌮)きに水を流(🍕)しはじめた。で、次郎(⏲)は、(🐏)二つ目(mù(🌈) )の(🥏)大(🍆)便所の掃(🖤)除をお(🙍)わると、す(🌲)ぐそこ(🚦)を(🦔)去(🌵)っ(📳)て講堂のほ(🎩)うに行った(🍗)。大河とは、つい(🖖)に言葉(yè )をかわさないままだった(🐤)のである。
「(💦)ええ、結局(🏽)は一(yī(😉) )人一人の問題(tí )じゃないで(😝)しょうか。」(🦀)
「もっ(🍰)と考(kǎo )える(🤢)? ふ(📺)む(💽)。腑(fǔ )ふに落ちなければ、(🥝)腑に落(luò )ちるま(😡)で考(♓)えるより(⏸)ないだろ(🕒)う。自(🚲)分(fè(🔉)n )で考えないで、人(✏)の言うことをう(🕙)のみに(🙇)する生(🚈)活(huó )なんて(🔒)、まるで意味(wèi )が(💅)ない(📤)から(🍄)ね。」(🖋)
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025