漫画《能力 えろ 漫画》2行目ライン
能力 えろ 漫画あらすじ
(👒)そう考えると(😟)、「かわ(📛)いそ(💡)う(💯)に」という(🤧)先生の言(♑)葉の意味は(🍎)、これまで考えたのとはまるでち(👶)が(👮)ったものになって来(lái )た。先生は、その言(🏊)(yán )葉に何(hé )も(🤽)と(📣)くべつな意味(🎱)をもたせようとされたの(😚)ではな(🙃)い。ただ先生のは(🚞)っきりした(💋)ご決(🏭)意(yì )と自分に対(duì )す(📅)る愛情とが結び(😍)ついて、何(👋)の作為(㊗)さくい(❤)もなくそんな言葉(yè )となってあ(🎷)らわれ(🥕)たまで(💌)だ。それ(👔)にしても、先生(shēng )のそのご決意について、自分がこれま(😘)で一度も考(kǎ(👀)o )えてみ(🏳)ようと(📵)さえしなかっ(👅)たと(🐩)いうことは、何(hé )とい(👪)う愚かさだ(🎒)った(🥂)ろ(🏷)う(🛳)。先生(🥒)が自(zì )分を(🕔)どう考えていられようと、その意味(wè(✉)i )で、自分はた(👋)しか(💕)に己を知らな(🏴)い飛びあ(🏠)がり者(🍲)(zhě )だったにちがいないのだ！ 次郎の自(zì )己(jǐ )反省(🏔)は、昨(🗿)(zuó(✡) )日(rì )以来、こんなふう(📑)に次(👗)第(🔁)に深まって行くば(🚮)か(💦)り(😸)だった。「かわい(🎢)そうに(🐨)」とい(🍷)う言葉を、先生の(🔧)ごく自然な(👝)愛(à(🤯)i )情の(〽)言葉だ(🈲)と思え(📙)ば思(🆎)う(♋)ほど、それが深(🐼)(shēn )まっ(🔦)て(🎉)行(🖥)(háng )くのだ(🔪)っ(💿)た。しか(⛓)し(🏾)、そうした自己反省(💨)の(🔢)苦しみは、彼にとってはそ(♋)う(🖱)めず(👙)らしいことでは(🖋)なかった。彼は中学(🔽)(xué )入(🚠)学以来(🍵)、とりわけ白(bái )鳥会(🦌)入(🎱)会(💗)後は(❔)、(🧤)絶(jué )えず自己(jǐ )反省(🍾)の苦(🚣)しみを味(wèi )わって(🏰)来た、といっても言いすぎで(🎶)はなか(📙)ったので(😤)ある。だから(🚨)、もしそれに朝倉(👌)先生(🤟)の問題が直接結(🍑)び(☝)ついていな(🥒)かったとすれ(🤶)ば、(😯)彼は、きょう学(🍚)校で(🈺)、同級(jí )生(🏐)た(🥞)ちにあ(📋)やしまれる(💮)ほど暗い顔はし(👒)て(♊)いなかっ(🎖)たか(😎)も知れ(🍥)ない。彼(🐹)を絶(jué )望に近い(🔍)ほどの気持(🍥)に(🎌)さそいこ(🦇)んで行ったの(🐫)は、何とい(⤵)っても(🛄)、(📧)朝(chá(🙉)o )倉(cāng )先生の(🥥)辞任が決定的(🏑)(de )であるとい(📂)うことに気がつ(😄)いたことであ(❄)った(🌳)。彼(🤼)はそれを思う(🏦)と(📃)、も(🥝)う何(🔻)も考える(🐡)力がなかっ(🥁)た。幼いころ、乳母の(Ⓜ)お浜(📺)にわかれ(🔘)たあとのあのうつ(🎇)ろな(🔑)気持、母に死別れたあ(🖌)とのあの萎しな(🌁)えるような気持、それがそのまま現実となって身(😴)にせま(🧣)って来るような感じがして、(🚮)きょ(📨)う(💟)は朝(cháo )から(🍖)誰(shuí )とも口をきく気(📡)になれなかったのである。
次郎は(⛱)、ぐ(☔)らぐらと目まいが(⚓)するような感(gǎn )じだった(🚕)。徹太(🍃)郎(👂)(láng )は、(😣)いつにな(🦀)く沈ん(😩)だ調子で、
「本田のやつ、ど(🔆)うしたんだろう(🤙)。いやに考(kǎ(💞)o )えこんでば(😸)かりい(🔍)るじゃないか。」
街角に立って考(kǎo )えこんでいた(📥)次(🌀)郎は、思いき(🔴)ったように道を(😋)左に(🚣)とっ(💞)た。
「そういえば、昨日(rì )本(bě(🚎)n )田(🐙)は、(🚴)変(biàn )に人(🏰)の(🥑)顔ばかりのぞ(😔)き(📟)ながら血(🛀)(xuè(🗃) )判をし(🦍)ていたが、ひょっとすると(🚅)血判をごまか(🎯)したんじゃ(😾)ないかね。」(🔆)
五 (🏼)道(dào )江(jiāng )を(🥔)めぐって
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