「(🛢)そうか。じゃ(📸)あ君(jun1 )はきょうここ(🐷)に来るんじゃ(🐏)な(😡)かったね。今度のこ(🎏)とがすっ(🚤)かり片づくまでは、これ(👲)からも君は来な(🐨)い方がい(🌟)いよ。君ばか(🦋)りじゃない、(🚉)新賀や梅本やそのほかの(😚)連中(✊)も(📧)同(tóng )じだ。君のお父さん(😫)に(🔓)も、当分お(🌔)出で下(🤳)(xià )さらんよ(☕)うに言っておいてく(🆗)れたまえ。」
「まあ、本(😟)田さん、しばらく(🍫)でしたわね。さあどう(🚟)ぞ。先生は書斎(🥒)ですわ。」
町はずれからは松並木の土手が(🍘)広(🗒)(guǎng )々とした青田の(🤼)なかをう(🏙)ね(🚎)って(🚮)つ(⏯)づいている。左(🌈)は、ほ(💋)ぼ五六間(jiān )ほど(👗)の川(chuān )で(🌚)、向こう(🛍)岸も(👥)やはり松並木の土(⏹)手(shǒu )であ(📚)る。旧(jiù )藩時代のさる名高い土木家が、北山(shān )の水(💄)を町に(✉)ひくた(👭)めに開鑿(záo )かいさくした水路だそ(😛)うだが(🌈)、(⚪)いつも探(🏇)(tàn )さ(🙄)一二尺ほどの清冽せいれつな水が、かなりな速度で(🙅)、白砂の上を(🔛)走っ(🌓)て(🌷)いる(🎆)。そ(➰)の水は町に流(😡)(liú )れ入(rù )る直前(qián )に(🍭)直(😬)角(🔈)にまが(🛋)っ(🐲)て一(🥨)丁(🤧)ほど(🔅)東に流(liú )れ、もう(➗)一度(⛏)直(zhí )角(jiǎo )に(👉)南に(🈯)まがって、(🚀)町は(💕)ずれの橋(🚣)の下(📶)をく(🙄)ぐっているの(🏝)であ(🤪)る(🎧)が、(🌫)その角(jiǎo )のあた(🐆)りには、(🎲)背丈せたけぐらい(💾)の渕が出来ており、夏(xià )になると、このへんの子供たちは、よくそこで水を(😋)あびる。土手を(🚷)とおって(🛥)通学している中学生の(🏟)中(zhōng )にも、(⛅)学校のかえり途には、子(🤳)供(🧚)(gò(🤝)ng )たちにまじっ(💘)て水(shuǐ(🔺) )をあびて行くものが少くはない。次(🎪)郎もおりおり(🙄)その(🐫)仲間に加(jiā )わる一(🍐)人だ(🍢)が、(🐿)き(🚴)ょうは、と(🦖)くべつ暑かったに(📍)もか(🔡)かわ(🔪)らず、(🔍)そこ(🚵)を見むきも(🚭)しないで通りぬ(🆗)けてしまった。それ(🤘)から(💐)五(wǔ )六分も行くと、一心橋という橋(🍍)がかかっ(🏤)ており(💩)、道を(😩)へだてて、(🔺)駄菓子や(⚽)とこ(👡)ろてん(👒)などを売(✴)る小さ(🌺)な茶(chá(🅱) )店がある。次郎は、その(🙇)半丁ほど手ま(👹)えに来た(👎)とき、(😒)今ま(👔)でうつ(Ⓜ)む(🛁)き(👂)がちになっていた(🌰)顔をあげて、ふと向(xiàng )こうを見た(🐒)。すると、橋(qiá(🎬)o )の(🤴)たも(📵)との大きな松(👚)の(🤔)木かげに(🏹)、帽(mào )子を(🍗)わ(🐳)しづかみにして向こうむき(🔟)に(📏)立(🐜)(lì )っている(⚓)一人の中学生が眼にと(🥅)まった。馬田(tián )であ(🎗)る(😃)。制(zhì )服のボタンをす(🕶)っか(📼)り(🔘)はずして(🚯)胸を(🐼)は(🦍)だけているらしく、襟が首の(🥌)両がわには(🚨)ね出(♿)(chū )し、腰にあてた左(zuǒ )手(🤮)のうし(⏱)ろに裾がたく(✍)れあがっている。
(🤔)彼は、(🌌)しかし、それからも、校(🛡)内(♑)を(🏅)方々歩きまわって、上級の生(✉)(shēng )徒たちが幾人(🆑)かかた(📬)まっ(🚑)て(🏢)話(huà )している(🥃)のを見(jiàn )つ(🔃)けては、その仲間に入(🐋)り、それとな(😣)く(😶)ストライキを(🤯)煽動する(🧢)よ(🐪)うなことを言(yá(🕎)n )ったり、(🙂)次(🎚)(cì )郎をけな(🔱)したりす(🤦)るこ(🥇)とを忘れ(📹)なかった。
次郎(💴)(lá(🔏)ng )は思(😈)(sī(🍕) )いき(📬)って枝(🧓)(zhī )折戸しおりど(🏸)のと(🥙)ころまで行き、その上(🎢)(shà(🎮)ng )から眼だ(🥝)けをのぞかせて、声(shē(🌙)ng )を(🗳)かけた。
「すると、馬田(💜)はこの(💁)ま(😁)まほっておくつ(❇)もり(🎐)ですか。」
「馬田にはそ(🍮)れが(🌬)わかってい(🆑)るんじゃないの(🙂)か。」
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