大巻の家は彼(📔)の家(jiā(🌺) )から(🔼)一丁と(📩)はへだたっていな(🆓)い(🌲)。槇まきの(👰)立木をそのままくねらせた(✔)風変り(🐵)な門(mé(👫)n )をくぐる(🔉)と(👤)、生垣が(➿)つづ(🧐)いている(🥍)。次郎は、(🍃)その生(shēng )垣のすき間から茶の間(jiān )の方をの(🅾)ぞいて見た。する(🤑)と、道江と姉の敏子とが、こちら向(xiàng )きに顔をならべて(📇)いる(😶)のが見(jià(🍢)n )え(📒)た。二人(👉)と(🍥)も(👰)、縁板に(🚃)足(zú )を(⭐)なげ(🗺)出し、障(🍳)(zhàng )子(🦐)を(🚰)すっかり取(🎖)り(🎌)はら(🧦)った(💭)敷居の(🚍)上に(🌿)尻を(💤)おちつけ(🈯)てい(📨)る。お(👺)り(🤝)おりうな(📇)ずきあっ(😬)たり、眉(méi )根をよせ(🥪)たりして、しき(✴)りに何(♎)か話しあ(🎛)っているが、声(🏚)はききとれない。次郎(🧔)(lá(🐱)ng )に(🛸)と(🏡)って案外だった(🎿)のは、道江の顔にちっ(🎥)とも興奮(fè(🍲)n )し(🔻)た様子が見え(📅)ず(🏹)、眉根(gēn )を(🐕)よせても、すぐ(🎤)その(🔍)あとから笑(xiào )いに(👻)似た(🚉)表情がも(🔛)れていることだった。
彼(bǐ )は、そんな謎のような言葉(yè )を残して、(🍚)さっさと(🚀)その場(🤳)をはなれてしまった。
「用がないからさ。」
それ(🍚)でも、そ(🤮)の(🤢)日は、森川の(✉)教員(yuán )適性審査以(➿)上に大(🥂)した出来(🎓)事(🌅)もなく、ひけ時から二十分(♒)(fèn )もたつと(📩)、校(🕶)内には生徒の姿(🖕)は(🍃)一(yī )人(rén )も見(🦗)(jià(🚖)n )られなくなっ(😩)た。ただ先(👪)生(🍅)たち(📢)だけが(⏪)校(xiào )長(zhǎ(😡)ng )の(🍣)帰りをま(👷)つために居残(cán )っていたが、もう話の種もつき(😌)たら(💪)しく、どの先生も、いかにも所(suǒ )在(🤲)(zài )しょ(🥠)ざいなさそ(🕦)うな、それでいて何と(😌)な(🍻)く落着きのない眼をして、(👖)教員室を(🌔)出(📆)(chū(📽) )たり(🌱)は(🎓)いったりしていた(👣)。
そ(😜)の(🎉)時、教(🐕)員(🐿)室との間(jiā(🛄)n )の戸(🚗)(hù )がが(🍐)ら(📒)りとあいて、教(🚲)頭の西(xī )山(shān )先(xiān )生がはいって来た。西(💄)山先生は、(🚅)三角形(⏫)のまぶたの奥(🧛)に小(📶)さ(🐺)な眼(🎒)をいつも鋭(㊗)く(🔄)光らせている先生(💡)(shēng )だったが(🤶)、こ(😰)の時(shí )はいやににこにこして(🐶)いた。手(shǒu )に小(xiǎo )さな紙(zhǐ )片(⬜)をも(⌛)っていたが、それ(👫)を默っ(🙀)て校長(🧗)に渡すと、す(🔰)ぐまた教(jiāo )員室(📸)(shì )の方にひきかえした。校長はその紙(❌)片(💚)を(🍔)見て何(hé )度も(🏖)うなずいた。そして、それを(🥌)もみくちゃにして(🗺)机(jī(🅰) )の下(🖤)の塵籠ちりかご(💻)にな(🎌)げこむと、今までとはうって変った落ちつきぶりを見(💤)せ、ゆったり(👛)と(🎋)椅(yǐ )子に腰をお(🐳)ろしな(🎷)がら言っ(🤛)た(🧤)。「そ(📟)う(📤)むきになる(⚾)ことは(🌆)ない(🖊)。私(sī )はさっきも言(yán )ったとおり君らの気(qì )持には十分(🙃)(fèn )同(👃)情してい(🏋)るんだ(🐲)。君らが血を流(liú )して(🗳)書いたものをまるでむだに(🚑)するなんて、第(dì )一、人間とし(🤐)てそんなこと(🎼)が出(🦀)来るものではない(🅱)。幸い(❎)今日は県(xiàn )庁に出(😑)掛る用事も出来たし(👿)、知事閣下(⛵)に直(zhí )接お(🏒)目にかか(🚉)れるかどうかはわからないが、(💃)学務課までにはこの願書を必ず出(👣)しておく(🤚)よ。それで、今度(dù(⛓) )は私の方から君ら(🈷)に願(yuà(🤹)n )っておき(🔥)たいが、どう(🖱)かみ(🥢)んな(🧠)が落(🎍)(luò )ちつい(💚)て教室に出(🛤)る(🅱)よう(✖)にしてく(🚌)れたまえ。変に(🥐)さわいだ(👎)り(❗)して知(zhī )事閣(🐷)下の(📌)面(mià(🉑)n )目(🧣)をきずつけるようなことになって(👂)は、何(✈)もか(🗄)も(🦃)ぶちこわしに(👯)なるんだから。いいか(🥁)ね。
「そりゃあ、(🧞)思うでしょう。」(💘)
次郎は、ぐ(🚽)ら(🕠)ぐら(🛐)と目(🧜)まいが(🏣)す(㊙)るよ(📭)う(⛴)な感(💟)じだ(🐌)った(🍎)。徹(🙍)太(🏨)郎は、い(🎖)つ(🚽)になく(🌤)沈(shěn )ん(💑)だ調子で、
道江は敏子が(🌅)話(🗨)している間(🏣)、さほ(🎬)ど深刻(kè )な表情もしていなかっ(🧝)た。次(cì )郎はそ(🧛)れが物足(⛩)り(💂)な(📋)くも(👏)あり、腹(fù )立たし(🌼)くも(🆎)あった。彼(bǐ )の家の二階(😒)で馬田と出っくわした時(💔)(shí )の様(yàng )子(🔛)から判断して、彼女(🍌)が馬田(tiá(😟)n )を(⚾)ひどくき(🌳)らっていることだ(🏑)けはたし(😚)かで(⚽)ある。しかし、ただ馬(mǎ )田という人(rén )間をき(🙊)らって(⚡)い(🏭)るというだけで(🗞)はた(👟)より(🕷)ない。こうしたことに(😠)ついては、女性の立(📹)(lì(🐝) )場から、とりわけ純(🎪)潔な(🍢)処女(💻)の(🌏)立(🛸)場(🔪)(chǎng )から(🎟)、たえがたいほど(📋)の侮辱と(🙇)憤りとを感じなけ(🏾)ればならないはず(🐩)である。彼(bǐ(😴) )にはそう思(sī )えて(🛂)なら(👎)ない(🙊)のだ(🍵)った。
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