あの(🆔)家で(🏊)は活(🎱)動を見(🐀)る(🛏)こ(📦)と(🕜)を公然ゆ(🌺)るしていると見える、(🦑)お母(🦕)さ(🦔)んが承(🔀)知の上なのだ(🌜)、それに対(duì(🙄) )し(👭)て(💍)学(xué )校がいくら活動を禁じ(🚮)て(🚣)もなんの役にもた(🌰)たない話(🈳)だ(👀)。
「毛唐けと(😲)うのけだ(🚹)も(🆚)のめ、ひ(🥜)っこめ」(🖊)
(🤸)かれは(🙄)光一(🚏)の球が燦然(🐠)(rán )さん(👉)ぜんたる光を放ってわが思(💫)う壺(hú )つぼをまっ(🎥)す(♈)ぐ(📦)にきたと(🤬)思っ(👲)た(🥥)、(💻)かれ(📬)は八分の力(🍦)(lì )をもってふった。
「そうで(⛷)す(📧)、ぼくもずいぶん中学校のやつら(😏)にばかにされました」
「(⛺)師(🔩)範(👭)のやつらがいいふらし(🗾)たんだ」
「だれ(⛳)だろう」
実際(jì(📘) )敵の走(🤦)者が第一第二(🔣)塁にある、少しもゆだ(🕯)んのならぬ場合である、かれは捕手のサイ(💔)ンを見(jiàn )た、小原はすでに青木をあなどっている、かれは第(🦊)一に(👕)ウェストボールをサインした(🍛)、第二も(👂)また(📛)……第三(⏳)に(👋)は(🎴)直(zhí )球である。それは青木(🐪)の予想す(📙)る(🦎)と(🎽)ころで(🚀)あった。
「おい、(🔠)おれの(🛀)鼻(bí )穴(xué(💻) )は(🥟)なの(❗)あなになにかはいってないか見(jiàn )てくれ」
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