「(😘)いい(🐭)え(🥨)お帰(guī )りになり(🍝)ました」と女中が(🎟)横(🥇)合(hé )いか(👨)ら(📗)声(😟)をだし(⏱)た。
「そう(🤤)です、ぼくもずいぶ(🚏)ん中(zhōng )学(xué )校のやつらにばかにされました」
「よ(🐟)しッ、ぼくはかならず反(😵)省さしてみせ(🧢)る」
目(mù )がさめると、もう(😔)朝日が一ぱいに窓(👔)からさしこんですずめ(🥞)の声(shēng )が楽(lè )しそうに聞こ(😏)える。
(✝)いろいろ(🛹)な感(gǎn )慨が胸に溢(⤵)あふれ(🏙)た(🐕)、(🦐)か(🔱)れはそ(⬜)のまま(🌊)足(🛏)(zú(🤝) )を活動(🎊)(dòng )小屋(📜)に(💲)向け(👝)た(😘)。
久保(bǎo )井校(🙀)長(👋)(zhǎng )のつぎにきた(🉑)熊田校長と(🐥)いうの(🥤)はおそろ(🎙)し(✊)く厳(🌧)格(🐜)な人であ(👒)っ(📁)た、久保井先生(🥔)は(🎉)温(😷)厚で謙(🌿)遜で中和の人で(🌹)あったが、熊田(tián )先生(shēng )は(⛺)直情径行ち(🦊)ょくじょ(💹)うけいこう火のごと(🏀)き熱血(xuè )と、雷(🖤)霆(🚊)らいていの(👕)ご(✏)とき果(🔕)断をもっている(🐻)。もし久保井校長(🥕)が春なら熊(xió(🔔)ng )田校(xiào )長は冬(🍁)(dōng )である、前者は春風(fēng )駘(tāi )蕩(🐖)たい(🎗)とう(🔯)、後(🌁)者は寒風(♿)凛烈りんれつ! どんなに寒い日でも熊田(tián )校(🌸)長(⛱)は外套(✏)がい(🎡)と(🎈)うを(👃)着ない、校長(😂)室(🏛)(shì )に火鉢もおかない、かつ(🍯)て大(💅)吹雪お(🈺)お(📱)ふぶきの日、生徒(🏜)はことごとくふるえていた日、(🎣)校(🚻)長(zhǎng )は校(xiào )庭に(🐑)でて雪だるまを転(🗂)がしまわった、(🈴)その(🛍)髪となく目となく口となく、雪だらけにな(🚈)ったが少(shǎo )しもひるまなか(♐)った(🐊)。
「待ってく(🛐)れ」と光一(🚶)はいった。「(🔚)一体手塚のなにが悪い(📕)ん(🐮)だ、(🚎)問(wèn )題の要点(🚡)がぼくにわからないから説(shuì )明し(🦑)てくれ(📪)た(🚣)まえ」
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