生徒せいとは知しらない人(rén )ひとから斯樣(yàng )こ(🌉)んなことを(🌍)言い(🧜)はれ(🥒)たものですから、そ(💕)のお(🐗)婆ばあ(👀)さんをよく見(jiàn )みま(👳)したら、右(⚽)みぎ(💆)の手(🦑)てには山や(🔗)まからで(🐲)も(📉)伐きつて來き(😮)たやうな細(xì )ほそい木(mù )きの杖つえをつい(🏢)て、左ひだりの手てには籠かごを提さげて居ゐま(🤗)した(🥟)。籠かごの中なかには(👩)、青々あを/\(🚹)とした蕗(lù )ふきの蕾(lěi )つぼみが一ぱい(🚷)入は(🏓)ひつて居(jū )ゐ(💤)ました。そのお(🐠)婆ばあさ(🔌)んは、まるでお伽話(🍀)と(🐲)ぎば(🐌)なしの中(😂)なかにでも出でて來(🧢)(lái )き(✳)さうなお婆(🌆)ばあさんでした(👧)。
(🔪)いつのまにか私たち(🐉)の(🐂)家(🅾)(jiā(🚗) )の狭い庭には(🤫)、薔薇ばらが最初の黄色(🥢)(sè )い蕾つぼみをつけた。馬酔木あしびもさか(🈶)んな香気(📏)(qì )を放(🚴)つようになった。この花(huā )が庭(🗡)に咲(😎)くようになってから、(🏴)私の部屋へやの(😉)障子(zǐ )の(🥄)外へ(🤠)は毎日のよ(🔄)うに蜂は(⬇)ちが訪(⏯)れて来(lái )た。
間もなく次(🛥)郎(láng )も一枚の習作(🛬)を手にし(📭)て降(jiàng )りて(🔗)来た。次(🍪)郎(🗑)は描(♉)かいたばかりの妹(👑)の(🌐)肖像(🤒)を私の部(bù(🌎) )屋へや(⛪)に持っ(🚆)て来て(🚴)、見(jiàn )やすいところに置(📨)い(🧚)て(🥦)見せ(📸)た(😅)。
土(♑)屋(wū )の甥(shē(✅)ng )おいの亡(🚗)なくなっ(🧀)たは、私の子供(🎺)ら(🛬)の母さんが亡(wáng )く(🥟)なったのと同じ年(⛩)に(🗼)あた(🧟)る。あの(🔐)母さんが三(🤾)十三、甥が三十七(qī )で没した。か(⚪)つみ(🌄)さんの前(📋)ではあったが、つい(🚓)私は甥(shēng )のことなぞを言(🧙)(yán )い出した。
父とうさん(🕜)はその(🛋)新あたらし(🛄)い(🏑)草履ざうりをはい(🚬)た足あしで、お家(🤡)うちの臺所だいど(❓)ころの外(wài )そと(🌷)に遊あそ(💡)んで(🐳)居ゐる鷄にはとり(👒)を(🏞)見み(🌄)に行(📖)ゆきました。大お(🔨)ほきな(🕷)玉(yù(🚋) )子たま(💕)ごをよく父とうさ(🎉)んに御馳(chí(👢) )走ごちさうして(😶)呉くれた鷄にはとり(🏿)は、
その前ま(🏢)への日(rì )ひ(🍏)に、曾祖母ひいおばあさんは友(🚵)伯(bó )父ともを(🕠)ぢ[#ルビの(🛶)「とも(🐁)を(🎯)ぢ」は底本(🔥)(běn )では「(😎)とも(🌽)ぢ」](🥨)さんと父(fù(🎙) )と(🐷)う(🙂)さんを側そ(🔣)ばへ呼よびまして(🈲)お(🏀)家うちの爐(🗼)邊ろばた(🤪)でいろ(📟)/\なことを言(💲)い(👴)つ(💯)て(🌉)聞きかせて呉(❔)く(🛄)れ(📠)まし(🚅)た。父とう(📭)さんはこの(👶)年と(🔬)しとつた曾(céng )祖母(🦔)ひ(🥝)いおばあさんがお膳ぜ(💌)ん(😴)にむか(🐰)ひなが(🚉)ら、お別わかれの(🧝)涙なみ(😴)だを流ながしたことをよく覺お(🌑)ぼえ(🐣)て居ゐます。で(💄)も曾祖母ひいおばあさんはしつかり(🌪)とした氣象(🍮)き(👁)しやうの(🏥)人ひとで、(🤩)父とうさん達た(🦉)ち(🈸)がお家うち(🚈)を出でる日ひには、もう涙なみだを見みせませんでした。
と(🔦)、(👩)私(🛌)は言(yán )って、新(👔)しい仏への菓(🛡)子折(😋)りなぞを(😐)取り(🕌)寄せた。私は(🔑)ま(🧚)た、次郎や(🏢)末(mò )子(🗣)の(➕)見ているところ(👞)で(🧚)ここ(⏯)ろざしばかりの金を包(⛳)(bā(😒)o )み、黒い水引きを(🈺)掛けながら(😙)、
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