もう、そのころに(🕟)は、廊(láng )下(xià(🌠) )を行き来(😾)する塾生(💦)たちの足音も頻繁ひんぱん(🙍)になり、(🏵)ほうぼ(🗒)うから、わざとらしいか(🎰)け声(shē(🗝)ng )や、(🔆)とん狂(kuáng )きょ(🍶)う(🔨)な笑(xiào )い声(⛹)な(💊)どもきこえ(😓)ていた。ゆ(🕝)うべの懇(🌏)(kěn )談(📨)(tán )会で分担(🐽)ぶんたんを(🚠)きめ、(🎉)かれら自(💬)身(💺)の室はもと(🔴)よ(✳)り、建物(🎡)の内部(⛹)(bù(♉) )を、(⏬)講堂や、広間や、便所(suǒ )にいた(😰)るまで、全部清掃せ(💚)いそうすることに申し合(👅)わせていたので、かれ(🤹)らも、まがりなりにも(🏸)責(🚆)任だ(🧞)けは、(🏭)果た(😈)さなければならなかった(🔘)し、(⌛)それに、きびし(⛓)い寒(⬆)さと(📮)、(🏜)おたがい(⛽)の眼と(🤾)が、かれら(⚓)を、(🔌)外(😉)(wài )見(🐅)だ(🌗)けでも(🎽)、いか(🤠)にも(🅱)忙(🙍)いそがしそうな活動に駆(🌜)かりたてていたの(🙋)であ(🌰)る。
「(🈴)じゃあ(🏎)、やはり打ちつづ(🗾)けるよりほかありま(🔀)せん(✴)ね(🛤)。」
(💂)と、次郎はち(🛷)ょっと(🕶)考(kǎo )えていたが、
(お(📿)しまいの(✅)、あの乱暴(🔋)な打ち(🛀)かたをやったのが、自(🦅)分だということは、す(🌛)でに先(🌻)生に言(yán )っておいたのに、先生はどうしてそのことを(❤)はっきり(📻)言われな(🏏)い(🐮)のだろう(😑)。もしそれが助手(🐉)(shǒ(💻)u )とし(🕤)ての自分の立場をまもっ(🌼)てくださるた(🗝)めだ(🧡)としたら、自分(🍍)はむしろ心外だ。大河(🕚)もむろん(♊)心外に(⬇)思っ(🚵)ているにちが(📆)いない。)
と、な(🥎)ま返(fǎn )事をして眼(🐿)をそらした。そして(❔)、そのまま(🐣)、す(😓)ぐそこを去り、塾長室(🔼)(shì )のほうに行(háng )っ(🧝)た。
越前永平寺(🛃)え(⚫)ち(🚼)ぜん(🈲)えいへ(🍟)いじに奕堂(🛰)えき(😥)どうという名高い和尚(shàng )おしょうがいたが(🤽)、(😷)ある(⛓)朝、しずか(🕒)に眼をとじ(🤕)て、鐘楼(lóu )しょ(✏)うろ(🐳)うからきこえて来る鐘かねの(👿)音(yīn )ねに耳を(😋)すましてい(🕕)た。和尚は、今朝の鐘の音(🚧)には、いつもにない(🥙)深いひびきがこもっているよ(🗓)うな気がしたのである。
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