かれに(👏)は(📱)、ま(🗂)ったく自信(🌛)がなかった。白鳥会時(shí )代の心の修練も(🔻)、友愛塾(🌹)(shú )の(🚚)助(zhù(🗾) )手としての現(🛐)在の信念(💂)(niàn )も、こうし(🤙)た場(chǎng )合(🔹)の態度(dù(📉) )を(🏋)決定す(🧙)るには、何の(😼)たしにも(🎷)ならな(💃)かった。かれがこ(💃)れまで信奉(fèng )しんぽ(😅)うもし、実践じっせんにもつとめて来た(🏏)、友愛・正義・自(🌳)主(zhǔ(🎤) )・自律(lǜ )・創(chuàng )造、といったような、社(🎆)(shè(😡) )会生(shēng )活の基本的(de )徳目とくもくは、今のかれ(👳)には、全く力のない、空(🎢)疎(🛃)く(🔩)う(🛣)そな(🤓)言葉(yè )の羅列られつでしかなかった。そし(🕗)てそ(💠)こに気(🤵)(qì )がつくと、(🎵)かれはいよいよ(🎀)う(😅)ろ(😇)たえ(🚻)た(👤)。
その(🈯)あと(🎰)、就寝(qǐn )前(qiá(🦎)n )の行事として、最(🐂)初(chū(🤰) )の静坐せいざがはじまった。塾生(🎬)たちは、(🗾)各(gè )室ごとに、きちん(🏄)と縦(zǒ(🏖)ng )たてに(📭)ならび、朝倉(cāng )先(🌫)生の指導(dǎ(🍝)o )にしたがっ(😏)てその姿勢をとった。
ゆうべの懇(🏚)談(tán )会で、(🦖)日々の(🔑)掃(🚷)除の分担は(💞)管理部で割りあて、毎晩(wǎn )就寝前しゅうしんまえに(🔘)、(💪)翌(🌦)日(🕊)の分(fèn )を各室に通告すると(🈁)いう(😡)こ(🔍)と(🥐)にきまっ(🍤)た(Ⓜ)の(💛)だっ(🤔)たが、その管理部(bù(♌) )の(🥝)責任を、最初の(🕦)一週間(⛰)(jiān )第五室が負うこ(♊)と(💑)にな(👰)っている関係上、(😻)だれしもいやがる便所(💥)掃(📖)除(⤵)を、ま(📇)ず手始めに自分たちで(🔌)引きうけること(🙀)にした(🧜)もの(💾)であ(🍛)ろう。それはそれで、むろんい(🐌)いこ(🈹)と(⏸)にちがいない(🥦)。しかしあた(📰)りま(🎗)え以上(🛩)のいいこ(🕧)とでもなさ(💈)そうだ。――(🕑)次(🤨)郎は、つ(📡)い、そんな皮(🗳)肉(rò(🕧)u )な気持ち(🔞)にな(😃)ったのだった。
それは第(🍹)(dì )二の笞(🆖)だ(♓)った。しか(🔌)も(👹)、第一(yī )の(🤲)笞より(🛏)は(📘)るかにきびしい(🥗)笞だ(😛)っ(😧)た。
「(🕊)や(🌷)はり強制(👢)が必(📧)要だというのかね。それじゃあ(🎴)話は(🍄)また逆もどりだ(🥠)。」
「(🏺)う(👇)む(🧜)。そ(🏪)れはきいた。しかし、(🎇)私が何も(🚩)かも知っていたこと(💊)に(🧐)すると、君の名前だけでなく、大河の名(mí(✂)ng )前も出さな(💜)け(🚢)ればならなく(➰)なる(💉)んでね(〰)。」(📚)
「(✋)な(🍛)るほど。そ(🗡)うか。――しかし、大河に(🌬)しちゃ惜おしかったね。おしまい(🚃)ごろにはかん(🚘)しゃくをおこしていたようだ(🈹)ったが。」(🆘)
とあいさつして、大河(hé )に近づいた。
「私は、率直(🔶)(zhí )そっちょく(🦕)に言(yá(😘)n )うと、君らが私の期(qī )待(dài )を裏切(⛽)(qiē(😛) )ら(🏈)ない(💡)だろうということについて、残念(🛁)(niàn )なが(🥏)らまだ十分(💊)の自(🌺)信(🌐)を持(🚤)つことができない。とい(🦌)うのは、今(jīn )朝の板木が、(🏚)あ(🎋)まりにもながく(🦅)鳴(míng )りつづけたからだ。あれほど(🏣)辛(xī(🐬)n )抱づよく、し(😩)かも、あれほ(💊)どおだやかに鳴りつづけたというこ(🍏)と(🗑)は、(🐢)一方(🍹)で(😁)は、あれ(🤓)を打(📬)って(🍫)いた一人(🛩)(rén )の塾生の(🎊)心(xīn )の深さ(🏑)を(🍽)物(🍤)語るが、また、一方では、そ(🏥)の(🥇)一人をのぞ(🐡)いた(🛣)多(🎑)数の塾(shú )生の(🐕)心(⛎)の浅(🛍)さを物語(🍪)ることにもなったのだ。君(✅)らの大(dà )多数(🏠)は(🍆)、(🕛)板木(🎊)(mù )を打(dǎ )っ(🧜)た一人の塾生があれほどの誠意(yì )を示したにもかかわらず(😶)、容易(🎩)にそれに(🆎)こたえ(🌵)よう(🕘)とは(🐓)しな(🛥)かった。君(jun1 )らに(🚀)と(🐑)っては、その誠意よりも、寝床(chuáng )ねどこの中のぬ(🛫)くもり(🤥)の(📚)ほ(🐎)う(〽)がはる(🐶)かに(🔭)た(💖)い(🔈)せつだっ(🎹)たの(🏾)だ。あ(🤩)た(🏢)たかい(🤴)寝床(chuáng )の中で、うつらうつら(👰)と(🎮)、でき(🚨)るだけ眠ねむり(🚛)を引きのばすことを、(💒)人間(🤥)の誠意(yì )以上(🍪)に、た(🥛)い(🛺)せつ(🍈)にする(🥂)心、こ(🏨)れは決し(🏣)て深(🐤)い心だとはいえまい。……もっ(🔥)とも、君ら(🏕)の(🕋)中には(🚽)、(⤴)内心そ(🥥)れをいくらか(🔏)恥じていたものも(🕊)、お(🐧)そ(📠)らく幾(🕡)人い(✝)くにんかはあっ(⌚)たであろう。気がとが(🐹)め(⚪)るといっ(🗨)た程度なら、ある(♟)いは君ら(🎫)のすべて(⛲)がそうであっ(👶)たのかもしれない(💎)。しかし、それも結局(🥤)は(🐶)何の役(yì )に(👀)もたたなかったのだ。では、なぜ(🐔)役(yì )にた(⚫)たなか(😭)ったの(🍬)か。今(jīn )、君らに真剣(🌂)しんけんに(🧗)考えてもらいた(🔖)いのはこの一(🎺)点だ。――」
まっさ(🙁)きにかれの(🅾)目に(🍤)ついたのは(🚰)、(♐)田川(📉)だ(👺)った。田川(🚸)(chuā(😓)n )は(💹)いや(🚏)に胸(xiōng )を張り、軍(jun1 )隊流の不動の姿(zī(🔓) )勢(shì )でしゃちこ(🗃)ばって(💰)いた。そして(🐡)、次郎(🚩)が肩(jiān )かたから力をぬかせようと、どんな(🔁)に骨をおっ(🚌)て(💃)も、な(🔵)かなかそ(💇)う(📩)はならなか(😙)った(💑)。これ(🍻)に反(fǎn )して、飯島(dǎo )は最初から、ごく器(🎻)用(yòng )に正し(🐌)い姿勢(💒)をとっ(🕛)ていた。もしかれが、おりおりうす目(mù )を(🐥)あけて(🥒)朝倉先(➖)(xiā(🕗)n )生の顔(yá )をの(♈)ぞ(📫)くようなことさえしなかったら、か(⚪)れの静坐(📋)は、塾(shú )生の中でも、(🐃)最(📬)(zuì(🏞) )も(🤦)すぐれた部(bù )類(lèi )に属し(🔝)ていた(🐽)のかもし(🎻)れ(🙁)なかったのである。
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